خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه تصوف و عرفان و تاریخچه آن با فرمت docx در قالب 9 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 9 |
| حجم | 21/897 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
از زمانی که خورشید تابناک مقدس اسلام ، با معارف و مفاهیم بلندش که چیزی جز انوار الهی نبود تمام جهان ظلمانی را روشن ساخت، مسلمانان فکور و اندیشمند و جویای کمال انسانی کام خود را از چشمهی زلال دانش و معرفت سیراب نمود و همگان را بر آن داشت که از جوانب و زوایای گوناگون ، در باب توحید ، شناخت حق و راههای وصول به حقیقت مطلق به غایت و نهایت وجود بیندیشند. بدین روی از حق تعالی و قرآن کریم و احادیث و اقوال و سیره ی نبوی و پیشوایان دین کمک گرفتند تا اندیشهی عالی خداشناسی و سیر و سلوک و طریق معرفت را رشد داده و آن را به صورت مکتبی بزرگ و ارزشمند در آوردند.
این اندیشهی تابناک و این سیر و سلوک یک مکتب فکری و علمی استواری را ایجاد کرد که آن را عرفان نامیدند و راه و رسم طریقت را تصوف نامیدند .صوفیان و عارفان دانشمند ایرانی با استفاده از علوم و معارف اسلامی ، قرآن و احادیث عرفان و تصوف را تدوین کردند. نهایتاً آنها توانستند در نظم و نثر فارسی ، شاهکارهای علمی ، ادبی و عرفانی خلق نمایند که در این جهان بی نظیر است «ازجمله تربیت یافتگان سده قرن دهم هجری که تا پارهای از سده یازدهم میزیسته و هر یک به نوعی از زلال معرفت عرفان سیراب بودند مانند شیخ بهاء الدین عاملی و چند تن دیگر که بی درنگ بعد از این دسته آمدند مانند ملا محمد تقی مجلسی و ملا محسن فیض کاشانی»(صفا ، 1366 : 204).
فهرست مطالب
1-1-تاریخچه تصوف و عرفان 19
1-2-تفاوت تصوف و عرفان 20
1-2-1- شریعت ، طریقت ، حقیقت 21
1-2-2- بررسی روند تصوف و عرفان از قرن دوم تا پنجم هجری 21
1-2-3- تصوف و عرفان در قرن سوم هجری 21
1-2-4- تصوف و عرفان در قرن چهارم هجری 22
1-2-5- تصوف و عرفان در قرن پنجم هجری 22
1-2-6- تصوف و عرفان در قرن ششم 23
1-2-7- تصوف و عرفان در قرن هفتم 23
1-2-8- تصوف و عرفان در قرن هشتم 24
1-2-9- تصوف و عرفان در قرن نهم 24
1-2-10- تصوف و عرفان در قرن دهم 24
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه تجلی اسطوره ها در آثار ادبی و چگونگی آن با فرمت docx در قالب 99 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 99 |
| حجم | 91/679 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
سخن از اسطوره (myth) است. پدیده ای که در ادبیات ملل مختلف وجود دارد. امروزه معنا و مفهوم اسطوره چندان متناسب با گذشته نیست. در کلام بزرگانی چون مولوی، فردوسی عنصر اسطوره شفافیت ویژه ای دارد. اسطوره در اصطلاح آیینه روح بشر است و تجلی حقایق انسانی که در طول تاریخ ادامه دارد. انسان هماهنگ و متناسب با زمان خود اسطوره سازی می کند. اسطوره حاصل تجربه بشر در طول تاریخ است که نسل به نسل انتقال یافته است. اساطیر همواره برای مقصود و هدفی معین ساخته می شوند.
فهرست مطالب
چگونگی تجلی اسطوره ها در آثار ادبی 26
4-2-1-زندگینامه نظامی گنجوی 31
4-2-2-آثار نظامی 32
4-2-2-1مخزن الاسرار 32
4-2-2-2خسرو وشیرین 33
4-2-2-3لیلی و مجنون 33
4-2-2-4هفت پیکر 33
4-2-2-5اسکند نامه 34
4-2-3-معلومات نظامی 34
4-2-4-تاریخ اجتماعی وسیاسی عصر نظامی 35
4-2-5-اوضاع فرهنگی عصر نظامی 35
4-2-6مشروب و مسلک نظامی 37
4-2-7شخصیت نظامی 38
4-2-8مدفن نظامی 40
4-3-1-دیو 42
4-3-2-آب حیوان، آب حیات، چشمه زندگی 48
4-3-3-توضیحات مربوطه به اسطوره خضر 53
4-3-4-اسرافیل ،نفخ صور
و...
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه توانمندسازی و پیشینه آن با فرمت docx در قالب 32 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 32 |
| حجم | 74/821 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
توانمندسازی از موضعِ ضعفِ قدرت برمیخیزد. یعنی از آنگاهی که فرد یا گروهی متوجه خُسرانی ناشی از ناتوانی در خود شود، با برانگیزانندهای از درون یا برون خواهان چینش دگربارِ زمینه برای جبران خواهدشد. این مفهوم، نخست در شاخههای علوم اجتماعی، همچون جامعهشناسی ، مطالعات فرهنگی ، انسانشناسی ، علوم سیاسی و حقوق بشر ریشه دوانید و اندکاندک به دلیل تشابه در موضوعِ مطالعه که میتوان «گروه اقلیت» نامیدش در شاخههای اندیشگانی مانند فمینیستی نیز خود را بروز داد. امروزه اختلاف رویکردها دربارهی ارتباط زیستجهانِ کودک و بزرگسال در جامعهشناسی کودکی و نوجوانی و حتی در نظریهپردازی دربارهی ادبیات کودک و نوجوان نیز شفافتر شدهاست.
فهرست مطالب
توانمندسازی 48
2-1-3-1- پیشینهی توانمندسازی در ایران 49
2-1-3-2- پیشینهی توانمندسازی در خارج از ایران 50
2-1-3-3- مدلِ نظری توانمندسازی پیشنهادی فرنیا برگرفته از نظریهی
توانمندسازی الیشوا سادان برای استفاده در ادبیات کودک و نوجوان55
2-1-3-3-1- توانمندسازی فردی 55
2-1-3-3-2- توانمندسازی جمعی56
2-1-3-3-3- توانمندسازی تمرین حرفهای (رهبر/نویسنده)56
2-1-4- جمعبندی شگردهای سه نظریه 60
2-2- پیشینهی پژوهش بر آثار آفرینشگرانِ کتابهای کودکان و نوجوانان
2-2-1- پیشینهی نقد اثرهای احمدرضا احمدی 61
2-2-2- پیشینهی نقد اثرهای محمدرضا شمس 64
2-2-3- پیشینهی نقد اثرهای آنتونی براون
2-2-3-1- پیشینهی نقد اثرهای آنتونی براون در ایران68
2-2-3-2- پیشینهی نقد اثرهای آنتونی براون در خارج از ایران69
2-2-4- پیشینهی نقد اثرهای موریس سنداک
2-2-4-1- پیشینهی نقد اثرهای موریس سنداک در ایران 71
2-2-4-2- پیشینهی نقد اثرهای موریس سنداک در خارج از ایران
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه تعریف و شناخت اسطوره و تجلی آن در آثار ادبی با فرمت docx در قالب 18 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 18 |
| حجم | 28/580 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
آن دسته از کسانیکه چه در گذشته و چه امروز به پژوهشی وشناخت اسطوره ها اشتغال دارند ، تاکنون برای اسطوره تعریف مشخص ، دقیق و پذیرفتنی برای همگان نیافته اند بلکه هریک به میل و اشتیاق و وابستگی اجتمایی خویش آنرا تعریف کرده اند . اسطوره چون قصه ای موهوم (conte bieu)وقصه جانوران وترانه وتصنیف عاشقانه (romance)ومردمی است .البته بدین معنی نیست که اسطوره آفریده جماعتی خاص است ،زیرا جماعات هرگز چنین ابداع وتخیل نکرده اند وهر اسطوره چون مضمون هر قصه موهوم وهر قصه جانوران (fable)وهر ترانه وتصنیف ،یک یا دو سه انسان است .(ستاری ،1377،14) اسطوره قصه ایست با خصلتی خاص ،یعنی نقل وروایتی است که خدایان در آن چند نقش اساسی دارند (ستاری،1377،1)
فهرست مطالب
1تعریف و شناخت اسطوره 13
4-1-2-ریشه واژه اسطوره 14
4-1-3-ساختار اسطوره 14
4-1-4-انواع اسطوره 15
4-1-5-کارکرد اسطوره 16
4-1-6-موجودات اساطیری 17
4-1-7-اسطوره و گونه های دیگر روایی 18
4-1-8-اسطوره و نماد 18
4-1-9-اسطوره و حماسه 19
4-1-10-اسطوره و تمثیل 19
4-1-11-اسطوره و دین 20
4-1-12-اسطوره و تاریخ 21
4-1-13-اسطوره و علم 22
4-1-14-اسطوره و رویا 22
4-1-15-اسطوره و ادبیات 23
4-1-16-اسطوره به مثابه داستان 24
4-1-17-اسطوره و موسیقی 24
4-1-18-اسطوره وفلسفه 25
4-1-19-اسطوره و مناسک 25
4-1-20-اسطوره و جامعه 26
4-1-21-چگونگی تجلی اسطوره ها در آثار ادبی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه حاتم اصم و زندگی او با فرمت docx در قالب 29 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 29 |
| حجم | 43/101 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
نام او ( حاتم ) و برخی منابع چون کشف المحجوب و نفحات الانس نام پدرش را احتمال قریب به یقین ( عنوان )بیان نموده اند ؛ اگر چه در نام پدرش دربعضی منابع تشکیک شده یا اسامی دیگری عنوان شده است که از این قرار است : ( یوسف ) و ( علوان ) که البته مورد اخیر می تواند تنها لغزشی در کتابت از سوی کاتبان یا نسخه خوانان باشد .قشیری در رساله قشیریه نیز نسب او را ( حاتم بن عنوان بن یوسف ) نوشته است .
فهرست مطالب
3-1-1- نام و نسب 15
3-1-2- کنیه و لقبها 15
3-1-3- تاریخ ولادت 16
3-1-4- منشاء و مولد 17
3-1-5- تاریخ وفات 17
3-1-6- محل وفات 17
3-1-7- جایگاه حاتم در حاتم اصم 17
3-1-8- استاد یا استادان حاتم 19
3-1-9- شاگردان حاتم 20
3-1-10- خانواده 20
3-1-11- دوستان و هم صحبتان 21
3-1-12- خلفای هم زمان با حاتم 21
3-1-13- سفرها 22
3-1-14- شرکت در جنگ (غزو) 22
3-1-15- دیدارها 23
3-1-16- دین و مذهب 23
3-1-17- محل زندگی و ارشاد 23
3-1-18- برجستهترین ویژگیها 24
3-1-19- آثار مکتوب 24
3-1-20- نظریههای خاص حاتم 25
3-1-21- علت ملقب بودن حاتم به اصم 26
3-2-حاتم اصم در فرهنگهای فارسی 27
3-2-1- فرهنگ غیاث اللغات 27
3-2-2- فرهنگ جامع آنندراج 28
3-2-3- اثر آفرینان 28
3-2-4- فرهنگ سخن 28
3-2-5- لغت نامهی دهخدا 29
3-2-6- فرهنگ فارسی معین 37
3-2-7- دایره المعارف فارسی دکتر مصاحب 37
3-2-8- دانشنامهی جهان اسلام 38
3-3- مقایسه ای جالب میان دو نام مشابه 39
3-4- جست و جوی نام حاتم اصم در اینترنت
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه جامعه و ویژگی های آن با فرمت docx در قالب 12 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 12 |
| حجم | 41/204 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
واژه (Sociology) ترجمه واژه فرانسوی (Sociologie) است که از دو جزء سوسیوس (Socious) و (Socieum) لاتین گرفته شده است و بهمعنی دوست، رفیق و همراه است و نیز از (logos) یونانی بهمعنی شناخت، مطالعه، تحقیق و دانش ترکیب گردیده است] قلیزاده، آذر؛ مبانی جامعهشناسی، کاشان، محتشم، 1374، ص13[ جامعه در اصطلاح محصول گرد آمدن انسانها و کنشهای متقابل میان آنان است که باهم زندگی میکنند و در رسیدن به هدف معینی با یکدیگر همکاری دارند بهعلاوه معیارها و مقرراتی ساده یا پیچیده بر روابط عادی آنها حاکم است و نهادها و سازمانهایی، تداوم و پایداری اجتماع آنان را تامین میکند [قنادان، منصور و همکاران؛ جامعهشناسی مفاهیم کلیدی، تهران، آوای نور، 1376، ص60]
فهرست مطالب
تعاریف 10
2-1-1 تعریف جامعه 10
2-1-2 ویژگی های جامعه 10
2-1-3 تعریف جامعه شناسی 11
2-1-4 تضادگرائی 12
2-1-4-1 نظریه تضاد رالف دارندورف 13
2-1-4-2 قدرت، تضاد و ایدئولوژی 15
2-1-5 تغییرات اجتماعی 16
2-1-5-1 تعریف تغییرات اجتماعی 17
2-2 تحول اجتماعی و تفاوت آن با تغییر اجتماعی 17
2-3 خصوصیات اصلی یک تغییر اجتماعی 17
2-3-1 عوامل تغییر 18
2-3-2 شرایط تغییر 18
2-3-3 کارگزاران تغییر 19
2-4 تضادگرائی و تغییرات اجتماعی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه حافظ و زندگینامه او با فرمت docx در قالب 14 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 14 |
| حجم | 30/708 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
خواجه شمس الدّین محمّد حافظ شیرازی در اوایل قرن هشتم (در حدود 726یا727 هجری /1325 یا 1326میلادی) در شیراز تولّد یافت. پدرش، بهاءالدّین، مردی بازرگان بود که در زمان سلطنت اتابکان سلغری فارس از اصفهان به شیراز مهاجرت نمود و مادرش نیز اهل کازرون بود. (رضازاده،1342 :307) به گفتهی رضاقلی خان هدایت، اصل او را از تویسرکان نیز گفتهاند. (هدایت،1336: 18) و برخی از تذکره نویسان برانند که اجداد حافظ اصلاً ازکوپای(کوهپایه)اصفهان بودهاند. (صفا،1363: 1066)حافظ پس ازمرگ پدرش بهاءالدّین، طفلی خردسال بود برادرانش پراکنده شدند و او با مادرش درشیراز ماند.روزگاران آن دو به تهی دستی میگذشت. آن که به مرحلهی تمیز رسید، در نانوایی خمیرگیری مشغول شد تا آن که عشق به تحصیل کمالات، او را به مکتب خانه کشانید. (هـدایت، همـان) و ضمن آن کسب و کار، به مکتبی میرفت و مقداری از مـزد روزانه را به معلّم می داد و قرآن و علوم دیگر را فرا می گرفت تا حافظ قرآن شد . (فخرالزمانی ،1340، 85)
فهرست مطالب
3-1- زندگی نامه حافظ 26
3-1-1- نسب، تولّد و کودکی 26
3-1-2- جوانی26
3-1-4-تأهّل، خانواده و معیشت 27
3-1- 5- درگذشت و محل آرامگاه27
3-1-6- عنوان و تخلّص 28
3-1- 7- آثارحافظ 28
3-2-1- ویژگیهای عصرحافظ 28
3-2-2- ویژگیهای شعر حافظ 29
3-2-2-1- سبک حافظ29
3-2-3- عرفان حافظ30
3-2-4- هنر شاعری حافظ31
3-2- 5- پستی و بلندی شعر حافظ32
3-2-6- تأثیر پیشینیان بر حافظ 32
3-2-7- حافظ در نظر دیگران33
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه خواجه حافظ شیرازی و ویژگی های شعری او با فرمت docx در قالب 32 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 32 |
| حجم | 81/238 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
بی شک امام احمد غزالی از شاعران و عالمان بی پروا وجستجوگری است که افکار او در پایان قرن پنجم هجری نه تنها بر روزگار خویش تأثیرگذاشت، بلکه اعصار پس از او را نیز متأثر کرد و به تعبیر برخی محققان، افکار او تا زمان ظهور صدرای شیرازی، برجامعه اسلامی سایه افکنده بود. این شاعر و عالم ناآرام شافعی و متکلم سنی مذهب لحظهای دراندیشه و درون خود قرارنداشت ودغدغه صیانت از دین خلائق، دائم او را به تفکر، موضع گیری و نواندیشی وا میداشت. غزالی متفکر و شاعر و عالمی برج عاج نشین و در پس پرده نبود، بلکه حریم فریبای قدرت دنیوی را درک کرد و از منظر تجربه و عملگرایی، اندیشه ورزی کرد. او را به حق میتوان عالم عملگرا نامید؛ زیرا مواضع ورویکرد سیاسی او از پایگاه دین، ولی باصبغهای واقع گرا بیان شده است.
فهرست مطالب
3-3-2. خواجه حافظ شیرازی 30
3-4. ویژگیهای شعر حافظ 31
3-5. تحلیلی از عرفان 34
3-6. اندیشههای عرفانی احمد غزالی 34
3-6-1. عرفان غزالی 36
3-6-2. عشق از منظر غزالی (سوانح العشاق) 37
3-7. بررسی جلوههای عرفانی شعر حافظ 38
3-7-1. عرفان حافظ 38
3-8. انسان در عرفان حافظ و نقش و نگارهای طبیعی در اشارات عرفانی 41
3-9. اندیشه حافظ در باره عشق 41
3-10. عشقهای شبه عرفانی در شعر حافظ 42
3-11. سمبولیسم حافظ 43
3-12. مکتب سکر حافظ 45
3-13. بررسی تجلی عشق در آثار حافظ 45
3-13-1. بررسی تجلی عشق در آثار احمد غزالی 49
3-13-2. تصوف غزالی 53
3-13-3. تأثیر احمد غزالی 54
3-14. مقایسه تطبیقی اندیشههای غزالی با حافظ 55
3-15. مقایسه عرفان و زهد در اندیشههای غزالی و حافظ 57
3-16. برآیند موضوع 59
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه خاطره و ارزش خاطره نگاری با فرمت docx در قالب 32 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 32 |
| حجم | 39/723 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
خاطره نگاشته ها خود نوعی ادبی هستند که واجد همه ویژگی های آثار ادبی و آیینه بخشی از ادبیات به شمار می آیند، هویت ادبی خاطره بدون توجه به خاطرات هرگز قابل ترسیم و تبیین نیست، آرایه های ادبی برخی عناصر داستانی، پرداخت ها، توصیف ها، صحنه پردازی ها باعث جذابیت، تاثیرگذاری و طنین آفرینی خاطره ها شده است و این همه، ادبیات خاطره را محرز و مسلم و اجتناب ناپذیر می سازد.
فهرست مطالب
1-2-1- خاطره 27
1-2-2- ارزش خاطره و خاطره نگاری 28
1-2-3- انواع خاطره 28
1-2-4- پیشینه خاطره نگاری در ایران و خاطره نگاری دفاع مقدس 31
1-2-5- دفاع مقدس و ادبیات تاریخی معاصر ایران 31
1-2-6- ادبیات تاریخی، پژوهشی – تحلیلی 31
1-2-7- ادبیات تاریخی، اسنادی 32
1-2-8- ادبیات تاریخی، داستانی 32
1-2-9- ادبیات تاریخی، نقلی 32
1-2-10- انواع ادبیات خاطره ای دفاع مقدس در حوزه تاریخ نقلی 33
1-2-11- ویژگی های خاطرات دفاع مقدس 35
1-2-12- پژوهش ها در حوزه خاطره دفاع مقدس 36
1-2-13- برخی مقالات و مصاحبه ها 37
1-2-14- زندگی نامه نویسی در خاطره 37
1-2-15- اشکال زندگی نامه 38
1-2-16- تفاوت خاطره و زندگی نامه 38
1-2-17- تفاوت خاطره و گزارش 39
1-2-18- تفاوت خاطره و تاریخ 39
1-2-19- تفاوت خاطره و سفرنامه 39
1-2-20- تفاوت خاطره و یادداشت روزانه 39
1-2-21- وصیت نامه نویسی در خاطره 40
1-2-22- ادبیات نمایشی دفاع مقدس (نمایشنامه نویسی خاطره) 41
1-2-23- داستان نویسی در خاطره 41
1-2-24- آسیب شناسی داستان دفاع مقدس 44
1-2-25- طنز در خاطره 46
1-2-26- طنز و تقدس 47
1-2-27- آسیب شناسی ادبیات جنگ و دفاع مقدس 48
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه داستان و اصطلاحات آن با فرمت docx در قالب 30 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 30 |
| حجم | 53/374 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
پیرنگ ، در اصطلاح شناسی داستان، به نظمی گفته می شود که نویسنده به رویدادهای داستان می دهد تا به نتیجه ای که دلخواه اوست دست یابد . هر پیرنگ مجموعه ای از رویدادهای بی دقت طراحی شده و به هم پیوسته است که در کشاکش نیروهای مخالف به اوج و سپس به نتیجه نهایی می رسد. (ایرانی ،1380: 164)
فهرست مطالب
اصطلاحات داستانی 32-13
1-2- پیرنگ 13
2-2- شخصیت و شخصیت پردازی 14
3-2- صحنه و صحنه پردازی 15
4-2- زاویه دید 16
5-2- موضوع 21
6-2- درو نمایه 22
7-2- لحن 24
8-2- فضا و رنگ 24
9-2- گفتگو 25
10-2- کنش و حادثه 26
11-2- توصیف 27
12-2- نام و عنوان 27
13-2- تنه داستان 28
1-13-2- مقدمه 28
2-13-2- گره و بحران 29
3-13-2- تعلیق 30
4-13-2- کشمکش 30
5-13-2- هیجان 31
6-13-2- اوج 32
7-13-2- پایان 32
14-2- حقیقت مانندی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه ابراهیم طوقان و زندگینامه او با فرمت docx در قالب 31 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 31 |
| حجم | 50/303 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
فلسطین اگر چـه در طول تاریخ مهد کشمکشها ودرگیریها بوده است اما در این دهه های اخیر حوادث زیادی را تجربه کرده است این سرزمین تا قبـل از 1948م قطعه ای از بلاد عرب محسوب می شد کـه حکومت عثمانی سالها بر آن حکم رانده و بسیاری از عقب ماندگیهای فرهنگی و اجتماعی را در آن بـه جای گذاشتـه بود اما پس از شروع جنگ جهانی اول شریف حسین ، امیر مکه مخفیانه با نماینده دولت انگلستان در مصر « سر هنری مکماهون » وارد مذاکره شـد و مذاکرات آنها بر روی شرایط قیام و انقلاب اعراب علیه دولت عثمانی دور می زد ( بی آزاران ،1345ش ، ص21) و از طرف دیگر انگلستان برای حفظ هندوستان که مستعمره آن بود ناگزیرازتسلط بر ممالک آسیا و جلوگیری از تهاجم روسیه وفرانسه به هند بود وباید بر کانال سوئز که در دست عثمانی بود مسلط می شد لذا با حیلـه و ترفند خود را حامی استقلال اعراب نشان داد ودرقیامشان علیـه ترکان عثمانی به آنان یاری رساند و نهایتـا دولت انگلستان در 20 ژانویه 1915م اعلام کرد خواستـه های اعراب را مورد توجه قرار می دهد و که در پی آن اعراب آماده انقلاب شدند
فهرست مطالب
الف ) تحولات سیاسی ، اجتماعی
ب ) تحولات ادبی
ج ) زندگی ابراهیم از تولد تا مرگ
د ) سیرتحول اندیشه ابراهیم
ه ) طوقان از دیدگاه ناقدان و شاعران
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه تاریخ بیهقی و محتوای آن با فرمت docx در قالب 9 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 9 |
| حجم | 23/272 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
«خواجه ابوالفضل محمد بن حسین بیهقی، دبیر فاضل و مشهور دربار غزنویان، در سال 385 ه. درقریه ی حارث آباد بیهق ولادت یافت. و بعد از کسب فضایل در نیشابور، به دیوان رسایل محمودی راه جست، و در خدمت خواجه بونصر مشکان به کار پرداخت، و هم چنان در خدمت سلاطین غزنوی به سر می برد تا در زمان، عزّالدوله، عبدالرشید، که در سال 441 ه. سلطنت یافته بود؛ چندی صاحب دیوانی، انشاء کرد لیکن به تهمت حاسدان معزول و محبوس شد. در سال 443 ه. که طغرل کافر نعمت بر عبدالرشید خروج کرد و او را کشت، بسیاری از خادمان درگاه را در قلاع محبوس ساخت و از آن جمله بیهقی را از حبس سلطان و یا به قولی از حبس قاضی غزنین بیرون آورد و به زندان قلعه فرستاد. بیهقی بعد از رهایی از زندان گویا باقی عمر را در نزد او بسر برد تا در سال 470 هجری بدرود حیات گفت» ( صفا، 1371 : 890- 891 ).
فهرست مطالب
3-1- زندگی نامه بیهقی 23
3-1-1- خصوصیات اخلاقی بیهقی 23
3-1-2- جهان بینی بیهقی 23
3-1-3- مذهب و بینش بیهقی 23
3-1-4- آثار بیهقی 24
3-1-4-1- تاریخ بیهقی 24
3-1-4-2- محتوای تاریخ بیهقی 25
3-1-4-3- سبک ادبی و نگارش در تاریخ بیهقی 25
3-1-4-4- مشخصات سبکی نثر مشکان و بیهقی 25
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه احوال و اندیشه ها و آثار غزالی و مولوی با فرمت docx در قالب 18 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 18 |
| حجم | 62/457 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
پایش ماهیت اندیشه های عرفانی و غیر غرفانی آثار بجای مانده بخصوص از ادبای قرون گذشته می تواند در بررسی و تبیین تاثیرگذاری سبک ادبی هریک از شعرای پارسی بر روی آثار دیگری و یا ایجاد سبک خاص معنایی که آغازگر یک جریان نوین در عرصه ادبی مد نظر قرار داشته باشد. غزالی و مولوی از جمله ادیبان شهیر سده های 5 و 8 هجری بوده که صراحت و بلاغت کلام ایشان در آثار خود زمینه ساز شکل گیری سلسله آثار فاخر از سایر ادبای پارسی قرار گرفته است. بنابراین بررسی اندیشه های غزالی و مولوی میتواند در ایجاد یک رهیافت دقیق تر در تبیین آثار ایشان مثمرثمر باشد. (تقوی:47، 1384) این دو شاعر با توجه به سبک معنایی که خود منتج از اندیشه منطبق بر شریعت اسلامی و چشم انداز دینی در تفکرات خلاق ادبی خود است، توانسته اند نقش مهمی در ایجاد رویه های الگوپذیر از نحوه تبیین آثار در سایر شعرای هم عصر و یا پس از آن بوجود آورند.
فهرست مطالب
3- مدخل 28
3-1- بررسی ماهیت ادبیات تطبیقی 29
3-2- مکاتب ادبیات تطبیقی 32
3-2-1- مکتب ادبیات تطبیقی امریکایی 33
3-3- مکتب سوم؛ ادبیّات تطبیقی مارکسیستی 34
3-4- ادبیات تطبیقی در ایران معاصر 35
3-5- بررسی رویکرد گرایی احمد غزالی و مولوی در آثار خود 37
3-6- بررسی زندگینامه و شرح مختصر سبک ادبی مولوی و احمد غزالی 39
3-6-1- احمد غزالی 39
3-6-2- جلالالدین محمد بلخی 40
3-7- ویژگی شعر مولوی/ سمبولیسم 41
3-7-1- تازگی تصویرها 41
3-7-2- باطن نگری و تصویر اعماق 42
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه اثر هنری و عناصر تشکیل دهنده آن با فرمت docx در قالب 20 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 20 |
| حجم | 54/45 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
در آفرینش یک اثر ادبی ، کلمات و الفاظ وسیله بیان اندیشه ها و احساسات شاعر یا نویسنده است و از آن به شکل ظاهری اثر یا (Form ) تعبیر می شود و افکار و عواطف موجود در یک شعر یا نثر ، محتوا یا (content) آن را فراهم می کند . در بحث سبک شناسی با دو مقوله رو به رو هستیم ، یکی شکل و ظاهر یک اثر که وزن و قافیه را ایجاد می کند . دوم محتوا و درون مایه اثر که از اندیشه ها و عواطف شاعر یا نویسنده توام با ذوق و تخیل و احساس هنرمند و یا متاثر از رویدادهای پیرامون او گفتگو می کند ، بنابراین در این جا به بررسی یکی از مضمون هایی که به حوزه محتوا و درون مایه آثار بر می گردد می پردازیم و آن مضمون اعتراض یا انتقاد است .
فهرست مطالب
عناصر تشکیل دهنده یک اثر هنری 1
1-2-اعتراض در لغت
1-3-ادب اعتراض چیست 2
1-4- روح انتقادی مدرنیته 3
1-5- مولفه ها و مبانی اندیشگی ادب اعتراض
1-6- عوامل پیدایش و ظهور شعر اعتراض 3
1-7- قالب های شعر اعتراض 4
1-8- سیری اجمالی بر شعر اعتراض از آغاز در ادبیات فارسی 5
1-9- شعر اعتراض در دوره معاصر
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه ادبیات تعلیمی و مفهوم جامعه شناسی در ادبیات با فرمت docx در قالب 30 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 30 |
| حجم | 29/628 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
در مواردی چون، عشق، ازدواج، تندرستی و بیماری و مجازات به خاطر تبه کاری دیدیم که آنچه ممکن است احساسات و عواطف طبیعی انسانی تصور شود در واقع به طور کلی فراگیر از عوامل اجتماعی تاثیر می پذیرد درک این که با چه شیوه های ظریف و در عین حال پیچیده و ژرفی زندگی زمینه های تجربه ی اجتماعی ما را منعکس می کند (همان : 36) ، زیرا جامعه شناسان این باور را تقویت می کند که نقشی کلیدی در فرهنگ فکری امروزی بازی می کند و جایگاهی مرکزی در میان علوم اجتماعی دارد و رابطه ی بین فرد و جامعه را مووع اصلی خود قرار داده است
فهرست مطالب
جامعه شناسی ادبیات 18
2-1-1مفهوم جامعه شناسی 18
2-1-2جامعه شناسی جمعیت شهری 25
2-1-3ارزشهای جامعه شناسی 28
2-1-4معیارهای جامعه شناسی 30
2-2ادبیات تعلیمی 36
2-2-1تاریخچه ی ادبیات تعلیمی 38
2-2-2ادبیات تعلیمی در غرب 41
2-2-3ادبیات تعلیمی در شرق 41
2-2-4جنبه های ادبیات تعلیمی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه ادبیات پایداری و ادبیات دفاع مقدس با فرمت docx در قالب 14 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 14 |
| حجم | 24/241 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
ادبیات، در تاریخ هر ملتی می تواند بیانگر حقایق، رخدادها، خوشی ها و ناخوشی ها و حماسه های انکار ناپذیری باشد که اگر عنایت و توجه ویژه ادبیات و فرهیختگان عصر خود را در برداشته باشد دارای وجوه شاخصی در اعصار دیگر می گردد. چشم انداز و برداشت و نگاه هر نویسنده ای در متون ادبی، برآیند نوینی است که او از حماسه ها، احساسات و جریان زندگی پیرامونی خود دارد، هر چقدر این نگاه زلال تر و شفاف تر باشد به خوبی می تواند جریانات فکری جامعه خود را بسازد و در قالب آثاری مانا و ماندگار قرار دهد و آثاری چون شعر، قصه، رمان، نمایشنامه، فیلم نامه و سایر آثار ادبی را به ارمغان گذارد.
فهرست مطالب
1-1-1- ادبیات چیست؟ 16
1-1-2- ادبیات پایداری 17
1-1-3- اشتراکات ادبیات مقاومت با دیگر حوزه های ادبی 18
1-1-4- ادبیات دفاع مقدس 19
1-1-5- ادبیات دفاع مقدس و مزیّت ها 21
1-1-6- ادبیات دفاع مقدس پیشتاز در معرفی جهان بینی الهی 21
1-1-7- ادبیات دفاع مقدس الگوپرداز و الگوساز 22
1-1-8- ادبیات دفاع مقدس ناتوان در بیان حوادث و رویدادها 23
1-1-9- تفاوت نگاه تاریخی و نگاه هنری به جنگ 23
1-1-10- تفاوت ادبیات پایداری با ادبیات جنگ یا دفاع مقدس 24
1-1-11- تفاوت ادبیات جنگ غربی با ادبیات جنگ ایران 25
1-1-12- شاخه های گوناگون ادبیات دفاع مقدس 26
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه اخلاق در ادیان و جوامع مختلف با فرمت docx در قالب 11 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 11 |
| حجم | 25/128 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
در هر فرهنگی اخلاق از مهم ترین اجزاء آن فرهنگ است و اخلاقیات نحوه بینش جوامع است به آنچه در عمل عاقلانه است و افراد آن جامعه باید انجام دهند: «زمینی که دانش و فرهنگ و فضیلت می تواند در آن بروید و درخت شعور و آگاهی و خردمندی در فضای مستعد و مناسب آن ببالد و ثمر دهد، اخلاق است.» (حکیمی، 1356: 320)
فهرست مطالب
3- اخلاق در ادیان و جوامع 19
3-1- هند باستان 19
3-2- اخلاق در مصر باستان 20
3-3- اخلاق در چین باستان 21
3-4- اخلاق در یونان باستان 21
3-5- روش اخلاقی ایران باستان 23
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه ادبیات کودک و اهمیت و اهداف آن با فرمت docx در قالب 22 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 22 |
| حجم | 70/610 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
تعاریف ادبیات کودک با توجه به چارچوب موضوع استنادی که پژوهشگر از آن وارد می شود و با توجه به محیط و ادبیات کودک ای که تعریف در آن گنجانده می شود متعدد است از جمله تعاریف اینکه ؛ « ادبیات کودک همان ابداع ادبی ویژهی کودکان است و در تمام مراحل کودکی به ویژه در سن طفولیت تا پایان کودکی دیررس با آنها همراه است ؛ که مقصود همان ، کارهای هنری است که از طریق ابزارهای ارتباطی مختلف که مشتمل بر فکر و خیال و بیانگر احساسات و عواطف و دارای بیانی منظوم و منثور از فنون ادبی می باشد که همسو با سطح درک و فهم تربیتی مختلف آنها به کودکان منتقل می شوند »
فهرست مطالب
1-1 کودک و دوران کودکی 8
1-1-1 اهمّیّت و جایگاه دوره ی کودکی 9
1-1-2 دیدگاه اسلام به کودک 9
1-2 تعریف ادبیات کودک 11
1-3 اصطلاح ادبیات کودک 12
1-4 دیدگاه های متفاوت درباره ادبیات کودک 16
1-5 اهمیت و اهداف ادبیات کودک 20
1-5-1 اهداف ادبیات کودک 21
1-5-1-1 اهداف تربیتی 21
1-5-1-2 اهداف زبانی 21
1-5-1-3 اهداف تعلیمی ، آموزشی و شناختی 22
1-5-1-4 اهداف تفریحی 23
1-5-1-5 اهداف زیبایی شناختی و ذوقی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه ادبیات کودک و سیر تاریخی آن با فرمت docx در قالب 13 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 13 |
| حجم | 43/422 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
« پژوهشگران در مورد نقطه ی آغازین پیدایش ادبیات کودک اختلاف نظر دارند. بیشتر آنان بر این باورند که این نوع از ادبیات جدید است . و تنها در دو قرن گذشته پا به عرصه وجود گذاشت . دسته ای دیگر خلاف دیدگاه فوق دارند و بر این باورند که ادبیات کودک همراه با بشر و با مهر مادر به کودک ، تکوین یافته است. و هر جا مادر و کودکی باشد، به ناچار ادبیات کودک که شامل قصه ، حکایات ، ترانه ، آواز ، افسانه ها و « فکاهیات » است ، نیز حضوری تازه دارد.» ولی مانند شعر و ادبیات سیر تاریخی داشته است و همانگونه که نقد ادبی به تازگی ظهور پیدا کرده و محتوای اشعار چندین ساله را بررسی می کند، ادبیات کودک نیز جدیداً ظهور پیدا کرده اما ریشه های آن همراه با بشر و در طول حیات بشری است به همین خاطر بعضی از منتقدان، ادبیات کودک را در دو حیطه فلکلور بررسی می کنند . ادبیات کودک قدمتی دیرینه دارد. و چه بسا قدمت آن از دیگر انواع ادبی بیشتر باشد ؛ زیرا ریشه در پیدایش زبان و ارتباط آن با بیان انواع زندگانی بشری دارد. بیان آن آسان است و زندگی فطری (طبیعی) انسان را نمایان می سازد و به طرز آشکاری عاطفه پدری و مادری را در قبال کودک ترسیم می کند. ادبیات کودک دارای تعابیری برگرفته از محیط است که دربردارنده علایم و نمادهایی از ارزش ها و عادات و اعتقادات ، میباشد و این امری عادی و طبیعی است ؛ زیرا ادبیات کودکان با ادبیات بزرگسالان متفاوت است.»
فهرست مطالب
1-9. پیدایش و سیر تاریخی ادبیات کودک 41
1-9-1 . تاریخچه ادبیات کودک در جهان 44
1-9-2. ادبیات کودک در سرزمین های عربی 48
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه ادبیات کودک و ویژگی های آن با فرمت docx در قالب 88 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 88 |
| حجم | 93/874 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
تولّد نخستین نوزاد، به زندگی انسان معنا و مفهومی تازه می دهد و افقی نو به روی او می گشاید. این موجود کوچک و ناتوان، امّا دوست داشتنی، با حضور خود، فضای زندگی و وجود انسان را پرمی کند و حقوقی تعریف نشده را برای خود برقرار می سازد و بزرگ سالان را به رعایت آن وا می دارد. دین های الهی نیز از آغاز آفرینش انسان، دستورها و رهنمودهایی تکمیلی برای تربیت خردسالان و بزرگ سالان ارائه می دهند؛ البته به معنای رعایت همه جانبه ی حقوق کودک نیست؛ زیرا حقوق کودک، از آغاز آفرینش انسان، فراز و نشیب های فراوان داشته است و قوم ها، ملّت ها، حتّی پیروان دین های پیش از اسلام ، با این مقوله برخوردهایی گوناگون کرده اند.«دین اسلام به ویژه مذهب تشیّع، مترقّی ترین نظریه ها و اصل ها را درباره ی حقوق کودک و کارآمدترین برنامه ها را برای تعلیم و تربیت و پرورش قوای او ارائه می-دهد و دوره های کودکی و نوجوانی را بهترین دوره های شکل گیری شخصیت وی می داند.(نعمت الهی، 1385: ص 32)
فهرست مطالب
شناسایی کودک و نوجوان 10
2-2- ادبیات کودک و نوجوان 12
3-2- ویژگی های ادبیات کودک و نوجوان 14
4-2- پیشینه ی ادبیات کودکان و نوجوانان 15
5-2- ادبیات کودکان در جهان 15
6-2- ادبیات کودکان در ایران 16
7-2- شعر 23
8-2- شعر کودک 23
9-2- ویژگی های شعر کودک 25
1-9-2- کلمات شعر 25
2-9-2- اهمیت کلمات در شعر کودک 25
3-9-2- محتوای شعر کودک 26
4-9-2- صنایع شعری کودک 26
5-9-2- توصیف در شعر کودکان 26
6-9-2- طول شعر کودکان 27
10-2- انواع شعر کودکان 27
11-2- موسیقی و انواع آن در شعر کودک 33
1-11-2- موسیقی بیرونی در شعر کودک 33
2-11-2- موسیقی کناری در شعر کودک 40
3-11-2- جایگاه قافیه در شعر کودک 40
4-11-2- نقش قافیه در ساختار شعر کودک 46
5-11-2- موسیقی درونی در شعر کودک 47
6-11-2- جناس ها و نقش آن در افزایش موسیقی درونی شعر کودک 52
7-11-2- موسیقی معنوی در شعر کودک 54
12-2- عاطفه در شعر کودک 57
13-2- صورخیال و نقش آن در شعر کودک 60
14-2- نقش زبان در شعر کودک 69
15-2- قالب های شعری کودک
منابع