خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه هویت و دیدگاه های تکامل گرایان نمادین با فرمت x در قالب 27 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 27 |
| حجم | 43/248 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی |
شخصیت یکی از قدیمی‌ترین و جدی‌ترین موضوعات مورد علاقه روان‌شناسان به شمار می‌آید، هرچند در تعریف آن اتفاق نظر میان روان‌شناسان وجود ندارد، اما همگی در بحث از آن، بیش از هرچیز به تفاوت‌های فردی توجه کرده‌اند و به ویژگی‌هایی اشاره دارند که یک فرد را از افراد دیگر متمایز می‌کند. شاید بتوان شخصیت را در جامع‌ترین تعریف آن، برایند تجربه‌های مشترک و اختصاصی فرد به علاوه زمینه‌های ارثی وی و لذا نتیجه سازگاری فرد با محیط و بازسازی محیط دانست. (دوران 1388: 49 و 50) بهزاد دوران تعریفی سه‌جزئی از شخصیت اختیار کرده است که بنا بر آن، مفهوم شخصیت، زمینه‌های ژنتیک، تجربه‌های اختصاصی و مشترک فرد را یکجا گرد می‌آورد (دوران 1388: 52)
فهرست مطالب
هویت
هویت
خود
دیدگاه تکامل‌گرایان نمادین
نظریه گفتمانی
نظریه هویت اجتماعی
نظریه دسته‌بندی خود
هویت، تفاوت و معنا
تحول تاریخی هویت
عناصر ساخت هویت
مکان و فضا
زمان
فرهنگ
بحران هویت
جمع‌بندی و نتیجه‌گیری
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه عراق و جغرافیای انسانی آن با فرمت x در قالب 30 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 30 |
| حجم | 63/800 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی |
کل مرزهای عراق 3859 کیلومتر می‌باشد که از این میان 1609 کیلومتر با ایران، 181 کیلومتر با اردن، 240 کیلومتر با کویت، 814 کیلومتر با عربستان سعودی، 605 کیلومتر با سوریه و 352 کیلومتر با کشور ترکیه مرز مشترک دارد، طول نوار ساحلی این کشور در خلیج فارس که تنها مسیر دسترسی به آب‌های آزاد است حدود 58 کیلومتر می‌باشد. اگرچه طول دسترسی به پهنۀ خلیج فارس را منبع فوق 58 کیلومتر ذکر کرده ولی طبق محاسبات انجام شده از طرف سازمان جغرافیایی نیروهای مسلّح و بر اساس حریم جزر و مد، نوار ساحلی عراق بین 20 تا 48 کیلومتر برآورد می‌شود.
فهرست مطالب
مشخصات عمومی عراق
جغرافیای تاریخی
جغرافیای انسانی
جغرافیای اقتصادی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه اندیشه هابرماس و زندگی نامه وی با فرمت x در قالب 79 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 79 |
| حجم | 149/187 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی |
از نظر هابرماس، پروژه مدرنیته به دلیل توجه صرف به عقلانیت ابزاری و نادیده گرفتن عقلانیت ارتباطی، از مسیر اصلی منحرف شده است و ارتباطات انسانی به ارتباطاتی تحریف شده بدل شده است که در تعارض با دموکراسی قرار می گیرد (انصاری، 1384: 12). راه حلی که او برای مقابله با این وضعیت ارائه می دهد، عقلانیت ارتباطی است. مفهوم عقلانیت ارتباطی واجد سویه ها و دلالت های ضمنی ای است که اساسا متکی بر تجربه محوری بحث و گفتگو و استدلال است که فرایندی وفاق-انگیز و آزاد و وحدت بخش دارند؛ گفتگویی که در آن مشارکت-کنندگان مختلف بر بصیرت های ذهنی و نظرات فردی خود فائق می-آیند و به یمن اشتراک در باورهای عقلانی، متقاعد می شوند که وحدت جهان عینی و بین الاذهانی بودن زیست جهانشان را بپذیرند (هاو، 1387: 50). در حقیقت عقلانیت ارتباطی، پروسه حل کردن مسئله و رفع مناقشه از خلال گفتگوی آزاد است (ادگار، 2006: xvi).
فهرست مطالب
2-1-کلیات اندیشه هابرماس
2-2-زندگینامه
2-3-مروری اجمالی به افکار و اندیشههای هابرماس
2-4-دانش و علایق بشری
2-5-تاریخچه حوزه عمومی (فرانسه، آلمان، انگلستان)
2-6-حوزه عمومی
2-7-اخلاق گفتگو در حوزه عمومی
2-8-عقلانیت در نزد هابرماس
2-9-مفهوم دموکراسی در نزد هابرماس
2-10-موقعیت آرمانی گفتگو
2-11-احتجاج
2-12-کنش ارتباطی
2-13-زیست جهان
2-14-پیشینه پژوهش
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه تاثیر شبکه های اجتماعی بر دینداری با فرمت x در قالب 18 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 18 |
| حجم | 73/891 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی |
شبکه اجتماعی با توجه به قدمت و محبوبیت خود اولین جایی بود که حضور کاربران در مقابله با منتشر شدن شایعات و دست به دست شدن مضامین بدون منطق را مشاهده کرد. کاربران ابتدادرصفحات شخصی خود با این موارد مقابله می‌کردند(پمپکو و همکاران، 2009: 228).وایبردر دسامبر سال 2010 برای اولین بار برای رقابت با نرم افزار مکالمه تصویری اسکایپ عرضه شد اماکم کم با انتشار نسخه قابل نصب روی اندروید توانست بیش از صد میلیون کاربر جذب کند.
با استفاده از دفترچه تلفن موجود در تلفن همراه، سایر افرادی که نرم افزار فوق را نصب کرده را شناسایی کرده و آنها را در لیست دوستان قرار می‌دهد. کاربران بی شمار این نرم افزارسبب شده تا در چند وقت اخیر مشکلات زیادی برای کاربران ایجاد شود، دست به دست شدن شایعات مختلف، ایجاد بی وقفه گروه های مختلف و ... از جمله این موارد است. همین موضوع سبب شده تا کاربران با ارسال متون مختلف خودشان فرهنگ سازی را آغاز کنند و نحوه استفاده از این نرم افزار را به دوستان خود گوشزد کنند. شبکه های اجتماعی موبایل محور دیگر هم در وضعیت مشابه ای به سر می‌برند و توانسته اند در فضای بینابین خوب‌ها و بدها حرکت کنند.
فهرست مطالب
2. ادبیات پژوهش
2.1 مبانی نظری پژوهش
2.2 پیشینه تحقیق
2.3 نتیجه گیری بخش مبانی نظری
2.4 چارجوب نظری تحقیق
2.5 نظریه ساخت بندی گیدنز
2.5.1 نظریه جامعه شبکه ای کاستلز
2.5.2 نظریه استفاده و خشنودی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه تئوری سیستم های خانواده با فرمت x در قالب 48 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 48 |
| حجم | 74/846 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی |
تحقیقات تفاوت‌های جنسی در طی دوران گذار به والدینی را نشان می‌دهند به طوری که رضایت زناشویی ابتدا در زنان و سپس در مردان کاهش می‌یابد. (بلسکی، پنسکی،1988). عوامل زیادی بر رضایت زناشویی در طی دوران گذار به والدینی تأثیر دارند از جمله: خستگی (الیک، هادسون و فلیک ،2002)، عدم اوقات فراغت (کلکستون، جنی، پری ، جنکینز ،2008) و کاهش زمان با هم بودن زوج ها می‌توانند باعث کاهش رضایت زناشویی شوند (پری، جنکینز و کلکستون،2011). به ویژه تقسیم کارهای خانه می‌تواند مسئله ساز شود (باکستر، هویت، و هاینز ، 2008) بخصوص هنگامی که مادران احساس کنند این تقسیم وظایف غیر عادلانه می‌باشد (گروت و کلارک ،2001). درانتقال به مرحله والدینی تغییرات در روابط جنسی باعث تغییر در صمیمیت عاطفی که قطعاً بسیار مهم است می‌شود (پیسی ، 2004). عوامل موثر دیگر عبارتند از نقش‌ها و هویت، ایدئولوژی‌ها و باورهای جنسیتی و عوامل مذهبی (دیو و ویل لوکس ،2011).
فهرست مطالب
مقدمه
تئوری سیستم‌های خانواده
عوامل تمایز مراحل رشد خانواده
نقش‌های والدینی
رضایت زناشویی در انتقال به مرحله والدینی
چالش‌ها برای زوج‌ها بعد از تولد فرزند
روابط پدر و مادر
تأثیر بر فرد
تعارض و افسردگی
خستگی
اوقات فراغت و مصاحبت
تقسیم کار و دیدگاه‌های جنسیتی
هویت و اضافه بار نقش
صمیمیت هیجانی و جنسی
مذهب و معنویت
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه بازنمایی و تعریف آن با فرمت x در قالب 35 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 35 |
| حجم | 51/377 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی |
در حوزه رسانه ها از واژه «بازنمایی» برای بیان ویژگی رسانه ای عرضه تصویری از جهان استفاده می شود. در دنیای فلسفه، نسبت میان اصل/ فرع، صدق/ کذب و حقیقی یا مصنوع از پیچیده ترین مباحث میان متفکران بوده است. از نقطه آغاز تفکر یونانی در قرن ها قبل از میلاد مسیح تا عصر روشنگری و نهایتاً دنیای پسامدرن امروزی، تلاش برای بیان نحوه و چگونگی ارتباط میان این دوگانه ها در دل مطالعات متفکران حوزه علوم انسانی قرار داشته است. (همان)
بارزترین عرصه تجلی منازعات و بحث های حول محور این موضوعات، در دنیای فلسفه به وقوع پیوسته است که بنابر ماهیت بین رشته ای بودن علوم انسانی، در سایر حوزه های مطالعاتی و پژوهشی نیز تأثیرات خود را بر جای گذاشته است. از افلاطون تا کانت و از نیچه تا فلاسفه معاصری چون هابرماس، صورت بندیهای مختلف و گاه متضادی در این حوزه ارائه شده است.
فهرست مطالب
3-2- بازنمایی
1-3-2- تعریف بازنمایی
2-3-2- استوارت هال و نظریه بازنمایی
3-3-2- استراتژی های بازنمایی
4-3-2- طبیعی سازی
5-3-2- ساخت اجتماعی واقعیت
4-2- شالوده شکنی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه برنامه ریزی گردشگری و اهمیت آن با فرمت x در قالب 34 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 34 |
| حجم | 96/788 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی |
برنامه ریزی گردشگری در سه سطح انجام می شود، در سطح ملی، منطقه ای ومحلی.برنامه ریزی با سیاستهای کلی توسعه گردشگری، ساختارطرح ها و برنامه های عمرانی، امکانات استاندارد، عوامل بنیانی و همه عناصر و عوامل دیگری که درپیشرفت گردشگری و مدیریت آن ضرورت دارد، در ارتباط است.پس می توان درچارچوب برنامه ریزیی های ملی ومنطقه ای، برنامه های گسترده ای برای جاذبه های گردشگری، گردشگاهها و استراحتگاهها، مقصد های شهری وروستایی و دیگر اشکال پیشرفت گردشگری را گنجانید.پس از آن می توان به نگاشتن برنامه درسطح محلی اقدام نمود.(محلاتی،ص32، 1381).برنامه ریزی در سطح محلی باید بازتاب دهنده وضع برنامه ریزی در سطح ناحیه ای و ملی نیز باشدویکپارچگی و همبستگی میان همه سطوح برنامه ریزی را حفظ کند.سیاستها و خطی مشی های ملی باید در خطی مشی ها و سیاستهای ناحیه ای بیان شود وبازتاب پیدا کند(همان،ص 34).
فهرست مطالب
تعریف برنامه ریزی
ویژگی های برنامه ریزی
انواع برنامه ریزی
برنامه ریزی گردشگری
سطوح برنامه ریزی توسعه گردشگری
سطح بین المللی برنامه ریزی گردشگری
برنامه ریزی گردشگری درسطح ملی
برنامه ریزی گردشگری در سطح منطقه ای
برنامه ریزی در سطح ناحیه ای
برنامه ریزی درسطح پهنه توسعه و کاربری زمین
برنامه ریزی در سطح سایت
طراحی تسهیلات
اهمیت برنامه ریزی گردشگری
اهداف برنامه ریزی گردشگری
فرایند تهیه برنامه های گردشگری
برنامه ریزی اکوتوریسم
سابقه برنامه ریزی توسعه گردشگری درایران
سازمانها ونهادهای متولی گردشگری درایران
مفهوم راهبردیا استراتژی
برنامه ریزی راهبردی/استراتژیک
تدوین راهبرد گردشگری
راهبردهای گردشگری
رویکردهای راهبردی
نگرش تجویزی نسبت به راهبرد
رویکردهای برنامه ریزی توسعه گردشگری
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه گفتمان های سیاسی با فرمت x در قالب 10 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 10 |
| حجم | 27/681 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی |
تاجیک و روزخوش (1387) در تحقیقِ خود درصددند تا با استفاده از نظریۀ گفتمانِ لاکلاو، موف و فرکلاف، به بررسیِ نهمین دورۀ انتخاباتِ ریاست جمهوریِ ایران بپردازند. آنان با ارائۀ تحلیلی از گفتمانِ انقلاب و تحولاتِ گفتمانیِ جمهوریِ اسلامی، زمینۀ گفتمانیِ برگزاریِ انتخاباتِ ریاست جمهوری را مشخّص می سازند. آنان سپس تبلیغاتِ انتخاباتیِ دو طیفِ اصولگرا و اصلاح طلب در این انتخابات را مورد بررسی قرار می دهند. نتیجه این که احمدی نژاد با بهره بردن از یک گفتمان منسجم و با ‘دیگری سازیِ’ شدیدِ گفتمان اصلاح طلب، توجّه پایگاه اجتماعیِ اصول گرایان و نهادهایِ مؤثرِ آنان را به خود جلب کرد و در دورِ دوم نیز با قابلیّتِ دسترسیِ بالاتر به پیروزی دست یافت.
فهرست مطالب
پیشینه داخلی
پیشینه خارجی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه مرگ و میر ناشی از تصادفات با فرمت x در قالب 24 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 24 |
| حجم | 71/975 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی |
" تحلیل تصادفات جاده ای منجر به فوت در تعطیلات نوروز 1386 با رویکرد اقلیمی" عنوان تحقیقی است که فرج زاده اصل و همکاران (1391) در آن به بررسی عوامل محیطی که در بروز تصادفات جاده ای پرداخته-اند، سهم پدیده های اقلیمی همچون لغزندگی، بارش برف، مه و یخبندان بیشتر می باشد. در این پژوهش اثر شرایط جوی بر وقوع تصادفات منجر به فوت در طول دور 20 روز تعصیلات نوروز 1386 در محورهای پر تردد کشور مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. در این مطالعه ابتدا نقاط تصادفات بر حسب کیلومتر از مبدا بر روی محورها نقطه یابی گردیده است. همچنین اطلاعات هواشناسی، برای هر کدام از ایستگاه ها، پس از کنترل و آماده سازی وارد نرم افزار سیستم های اطلاعات جغرافیایی گردیده است.
تحلیل وضعیت اقلیمی در این دوره نشان داده که روز های 25، 26 و 29 اسفند ماه و همچنین روزهای 8 تا 10 و 14 فروردین ماه در بیشتر بخش های کشور شراط جوی نامناسبی حاکم بوده است. با بررسی تصادفات رخ داده مشخص شده که بیشتر تصادفات در 20 کیلومتر اول از مبدا و در ساعت های 15 تا 18 اتفاق افتاده است. در مرحله ی بعد با توجه به فراوانی تصادفات در روزهای مختلف مشخص شد که در روزهای 29 اسفند، 8 و 9 فروردین و نیز 13 و 14 فروردین میزان تصادفات به طور محسوس افزایش پیدا کرده است. نتیجه گیری که این محققان از گزارش خود کرده اند این است که این افزایش به غیر از برخی روزها که بالا رفتن حجم سفر می تواند باعث افزایش میزان تصادفات شود، بیشتر به دلیل حاکم بودن شرایط جوی نامناسب در کشور می باشد.
فهرست مطالب
2-1- مقدمه
2-2- مروری بر تحقیقات داخلی و خارجی
2-2-1- مطالعات داخلی
2-2-2- مطالعات خارجی
2-3- ارزیابی مطالعات پیشین
2-3-1- نقاط قوت مطالعات پیشین
2-3-2- نقاط ضعف مطالعات پیشین
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه اینترنت و تاثیرات مثبت و منفی آن با فرمت x در قالب 45 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 45 |
| حجم | 110/886 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی |
جهان تمامی موجودات و روابط میان آنان را در بر می گیرد. جهان مجازی شکل دیگری از جهان واقعی است که بر فراز آن قرار گرفته است. به همین دلیل این دو جهان به شدت قابل مقایسه با همدیگر هستند. در حقیقت عناصر اولیه آن ها مشترک است تنها چگونگی، جنس و نقش این عناصر با یکدیگر متفاوت می شوند. به کار بردن عباراتی چون دولت مجازی، پست الکترونیک، جرم اینترنتی، دوستی مجازی و مانند آن، که همگی در درجه اول اشاره به جهان مجازی دارند، نشان دهنده تشابه میان عناصر هر یک از این دو جهان است.
اولین پرسش مهم این است که اینترنت چیست؟ در کل اینترنت شبکه شبکه هاست. شبکه گسترده جهانی که شبکه های مختلف رایانه-ای در اندازه های متعدد و حتی رایانه های شخصی را با استفاده از سخت افزارها و نرم افزارهای گوناگون و با قراردادهای ارتباطی به یکدیگر متصل می کند. این شبکه جهانی از طریق خطوط تلفن، رایانه های شخصی و یا شبکه های رایانه ای را به یکدیگر متصل می کند و با اختصاص نشانی های الکترونیکی مشخص به هر یک از آن ها برقراری ارتباط سریع و گسترده را میان کل کسانی که به شبکه متصل هستند؛
فهرست مطالب
اینترنت
2-4-1 استفاده جوانان از اینترنت در ایران
2-4-2 ویژگی های اینترنت
2-4-3 انواع کاربردهای رسانه های مجازی
2-4-4 آمار استفاده از اینترنت در جهان
2-4-5 تأثیرات مثبت اینترنت بر سبک زندگی
2-4-6 تأثیرات منفی اینترنت بر سبک زندگی
2-4-7 تأثیرات مثبت و منفی فیس بوک بر سبک زندگی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه اینترنت و فواید و خطرات آن برای کودکان با فرمت x در قالب 36 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 36 |
| حجم | 44/532 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی |
تعریف مفهومی فضای مجازی: این فضا محیط الکترونیکی با محیط شبکه ای از کامپیوترها دانسته می شودکه با استفاده از جلوه های سمعی و بصری سعی دارد تا اشیاء و واقعیت های سه بعدی جهان واقعی را مشابه سازی کند، اما ادعا می شود که فاقد مادیت فیزیکی هستند. تعریف عملیاتی فضای مجازی: فضای مجازی به مجموعه هایی از ارتباطات درون انسان ها از طریق رایانه و مسائل مخابراتی ، بدون در نظر گرفتن جغرافیای فیزیکی گفته می شود. یک سیستم آنلاین ، نمونه ای از فضای مجازی است که کاربران آن می توانند از طریق ایمیل با یکدیگر ارتباط برقرار کنند. برخلاف فضای واقعی ،در فضای مجازی ، به جابجایی های فیزیکی نیاز نیست و همه ی کارها فقط از طریق فشردن کلیدها یا حرکات «ماوس» انجام می شود.
فهرست مطالب
تعریف مفاهیم اساسی
فواید اینترنت برای کودکان
خطرات اینترنت
مطالب نامناسب و غیر مجاز در اینترنت
ارتکاب جریم (بمبها ،مواد مخدرو ...)
تهاجم به حریم خصوصی
خطراتی که اینترنت کودکان را تهدید می کند
رهنمودهایی برای والدین
نکاتی برای کودکان
حفاظت از کودکان در برابر خطرات اینترنتی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه ورزش و تحقیقات انجام شده در رابطه با آن با فرمت x در قالب 17 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 17 |
| حجم | 33/457 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی |
پس از دست یافتن به تعریف روشنی از مفاهیم ورزش و بازی،می توان اذعان نمود که بسیاری از فعالیتهای بدنی ماهیتا " جزء ورزشهای غیر رسمی و نیمه رسمی" هستند که عناصری از بازی و ورزش در آنها وجود دارد. شاید مناسبتر باشد اصطلاح ورزشهای تفریحی را برای ورزشهایی که شامل عناصری از بازی و ورزش هستند، بکار ببریم. همچنین ورزشها ، براساس میزان فعالیت شرکت کنندگان نیز تقسیم بندی شده است . شکل شماره 2-1 دامنه ای از فعالیتهای جسمانی – از بازی تا ورزشهای حرفه ای – را نشان می دهد. این تقسیم بندی کاملا" دقیق نیست ، اما بسته به نوع فعالیت ، جامعه، محیط ورزش و ... متنوع و مختلف می باشد ( اشنایدر ، 1989 ) .
فهرست مطالب
ورزش
نمونه ای از مبانی نظری تحقیق ات
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه افت تحصیلی و پژوهش های مرتبط با آن با فرمت x در قالب 63 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 63 |
| حجم | 111/605 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی |
در حکومت اسلامی، دانش آموزی بیش از پیش رونق یافت و به حیات علمی مسلمانان انجامیدکه جلوه ی بارز آن را می‌توان در دارالعلمها مدرسه‌ها، خانقاهها وجامعه های علمی جستجو کرد در اواخر قرن سوم هجری در شهرهای عمده ی ایران مدارسی بر پا شد و حجره‌هایی برای سکونت طلاب تعیین گردید. و برای تأمین مخارج مدرسه و پرداخت حقوق مدرس و کمک هزینه ی تحصیلی به طلاب موقوفاتی مقرر شد. با آغاز صدارت خواجه نظام الملک روند توسعه‌ی مدارس بیش از پیش صورت پذیرفت مخصوصاً که وی برای هر یک از مدارس جدید التأسیس نظامی ،دهات ، بازار،گرمابه ومستقلات دیگر وقف کرد که از درآمد آن مخارج مدرسه وحقوق مدرسین وکارکنان پرداخت میگردید.
فهرست مطالب
ادبیات موضوع
تاریخچه آموزش و جایگاه آموزش در ایران باستان
انقلاب اسلامی و آموزش عالی
تاریخچه بنیاد شهید و امور ایثارگران
آموزش عالی؛ تعاریف و کارکردها
پیشینه نظری
نظریه‌های روانشناسی اجتماعی
نظریه‌های فلسفی
نظریه‌های زیست شناسی
نظریه‌های جامعه‌شناسی
پیشینه
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه انگیزش و انواع آن با فرمت x در قالب 20 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 20 |
| حجم | 46/803 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی |
انگیزش از جهت خود افراد به دو گروه انگیزش درونی و انگیزش بیرونی تقسیم می شود. انگیزش درونی به مواردی اطلاق می شود که پاداش مورد انتظار فرد در قبال رفتاری معین از یک منبع درونی سرچشمه می گیرد؛ یعنی فرد جهت رسیدن به تقویت های درونی عمل ویژه ای را انجام می دهد.هرچند این عوامل درونی با عوامل بیرونی همخوانی داشته یا نداشته باشند. انگیزش بیرونی زمانی معنی پیدا می کند که منبع تقویت کننده رفتار یک عامل بیرونی است.به عبارتی فرد برای رسیدن به یک حالت یا شرایط معین بیرونی رفتاری را انجام می دهد.
فهرست مطالب
انگیزش
انواع انگیزش
انگیزش و یادگیری
انگیزش و انگیزش
عوامل موثر بر انگیزش
نقش نیازها و سایق ها
اصل تقویت
خود پنداره و انگیزش
اهمیت دوستان
ارتقا انگیزش
آگاهی شاگردان از هدف های درس
رفاقت یا رقابت
استفاده از شیوه های نوین تدریس
آسان به دشوار بودن روال آموزش
ملموس کردن آموزش
مشارکت در یادگیری توسط فراگیران
بازخورد به موقع
تکالیف متناسب با سطح توانایی فراگیر
استفاده از مشوق های درونی و بیرونی
عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
تاکید بر رشد عقلانی
جو عاطفی مدرسه
نگرش معلم
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه اینترنت و روحانیت با فرمت x در قالب 42 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 42 |
| حجم | 82/501 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی |
نخستین شبکۀ اطلاعاتی از این نوع، که به عنوان قدردانی از مؤسسۀ بنیانگذار آن، «آرپانت» نامگذاری گردید، در سال 1969، بر روی مراکز تحقیقاتی همکاری‌کننده با وزارت دفاع ایالات متحدۀ امریکا و از جمله دانشگاه کالیفرنیا و دانشگاه هاروارد گشوده شد و در پی آن، پژوهش‌گران، برای برقراری ارتباط علمی متقابل با یکدیگر، به بهره‌بردای از این شبکه پرداختند. در سال 1983، برای جدا ساختن کامل کاربردهای نظامی و غیر نظامی شبکۀ مذکور، در کنار «آرپانت»، شبکۀ مستقلی موسوم به «میل‌نت» برای پژوهش‌گران نظامی تأسیس گردید. در طول سالهای بعد از دهۀ 1980، «بنیاد ملی علوم» ایالات متحده، علاوه بر ایجاد یک شبکۀ خاص علمی به نام سی‌اس‌نت ، شبکۀ دیگری با همکاری شرکت مشهور «آی.بی.ام» به نام «بیت‌نت» برای استفادۀ محققان زمینه‌های غیر علمی تأسیس نمود. با توجه به آن که تمام شکبه‌های مذکور، در فعالیت‌ها و تماس‌های ارتباطی خود، از سیستم اطلاعات «آرپانت» بهره‌مند می‌شدند، مدتی نام این شبکۀ میان‌شبکه‌ای، «آرپا ـ اینترنت» گفته می‌شد و سرانجام به «اینترنت» موسوم گردید (معتمدنژاد، 1389: 143ـ147).
فهرست مطالب
1ـ2ـ تعاریف مفهومی
1ـ1ـ2ـ اینترنت
1ـ1ـ1ـ2ـ اینترنت در ایران
1ـ3ـ1ـ1ـ2ـ تعاملی بودن یا دوسویه‌گی
2ـ3ـ1ـ1ـ2ـ از جاکندگی
3ـ3ـ1ـ1ـ2ـ ظرفیت نامحدود
4ـ3ـ1ـ1ـ2ـ انعطاف‌پذیری بالا
5ـ3ـ1ـ1ـ2ـ امکان شخصی‌‌سازی
2ـ1ـ2ـ نگرش فرهنگی
3ـ2ـ2ـ1ـ2ـ ویژگی‌های نگرش
4ـ2ـ2ـ1ـ2ـ راه‌های شکل‌گیری یا تغییر نگرش
1ـ4ـ2ـ2ـ1ـ2ـ اندیشیدن یا تفکر مطلق
2ـ4ـ2ـ2ـ1ـ2ـ تجربۀ مستقیم
3ـ4ـ2ـ2ـ1ـ2ـ صِرف قرار گرفتن در معرض محرّک‌ها
5ـ2ـ2ـ1ـ2ـ تکوین نگرش‌ها
6ـ2ـ2ـ1ـ2ـ رابطۀ بین نگرش و رفتار
7ـ2ـ2ـ1ـ2ـ کارکردهای نگرش
8ـ2ـ2ـ1ـ2ـ سنجش نگرش‌ها
3ـ2ـ1ـ2ـ روحانیت
4ـ2ـ پیشینۀ پژوهش
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه آمایش سرزمین و منطقه بندی در ایران با فرمت x در قالب 38 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 38 |
| حجم | 70/988 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی |
نیازی که در پی آن تهیه طرح جامع آب در دستورکار قرار گرفت اینگونه بیان شده است :1تزریق درآمدهای نفت در اقتصاد کشور و واردشدن الگوهای مصرفی جدید ،باعث شده است که مصرف سرانه مواد غذایی در سالهای اخیر به سرعت بالا رود واین موضوع همراه با افزایش جمعیت به نحو بی سابقه ای برحجم مصارف غذایی افزوده است .برای تامین این مصارف ،به ویژه بعلت سیاست های خودکفایی ،استفاده از منابع آب ،به صورت سیاستی عمده درآمده است.
در بیان هدف از اجرای این طرح نیز آمده است : هدف از طرح جامع آب ،ایجاد هماهنگی بین کلیه منابع ومصارف یا امکانات ونیازهای یک حوزه با استفاده از مجموعه ای از تاسیسات وسیاست های بهینه ای است که از طریق اجرا واعمال آنها می توان به عمران چند منظوره حوزه ومالا سطح کشور دست یافت واز منابع بالقوه آب هر حوزه در تامین نیازهای اقتصادی واجتماعی آن حوزه بهترین استفاده را به عمل آورد .
فهرست مطالب
منطقه بندی در ایران(مروری بر تجارب منطقه بندی کشور)
3-1سابقه منطقه بندی درایران
مهم ترین منطقه بندی ها
منطقه بندی های طبیعی
3-2-2-1-1منطقه بندی اهلرز
3-2-2-1-2منطقه بندی جاماب
2-3-2-2-1 منطقه بندی آموزش وپرورش
2-3-2-2-2 منطقه بندی جهاد سازندگی
2-3-2-2-3 تعیین مناطق محروم
3-2-2-6 منطقه بندی طرح جامع تولید وتوزیع پروتئین
2-3-2-3 منطقه بندی به منظور تعیین مناطق برنامه ریزی
2-3-2-4 منطقه بندی سیاسی – اداری کشور
2-3-3 بررسی پوشش تئوریک زیست منطقه گرایی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه بازنمایی همسر دوم در رسانه با فرمت x در قالب 68 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 68 |
| حجم | 99/319 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی |
هال استدلال می‌کند واقعیت به نحو معنا‌داری وجود ندارد و بازنمایی یکی از شیوه‌های کلیدی تولید معناست. معنا صریح یا شفاف نیست و از طریق بازنمایی در گذر زمان، یک دست باقی نمی‌ماند. معنا بی‌ثبات یا لغزنده است و همیشه قرار ملاقاتش با حقیقت مطلق را به تاخیر می‌اندازد، همیشه برای هم‌طنین شدن با موقعیت‌های جدید مورد مذاکره قرار می‌گیرد و تغییر می‌یابد، اغلب مورد مجادله بوده و هر ازگاهی به شدت بر سر آن جنگ شده است... معانی به شدت در رابطه با قدرت ثبت و حک می شوند. (مهدی زاده،1387: 16)
به عبارت دیگر بازنمایی یکی از کارکردهای فرهنگی است که معنا را تولید می‌کند. تأکید بر کردار‌های فرهنگی در این‌جا بدین معنی است که مشارکت کنندگان در یک فرهنگ هستند که به افراد، ابژه‌ها و حوادث معنا می‌بخشند. چیز‌ها فی‌نفسه دارای معنا نیستند. بنابراین معنای چیز‌ها محصول چگونگی بازنمایی آن‌هاست و فرهنگ، تفسیر معنادار چیز‌هاست. معنایی که محصول بازنمایی افراد از آن‌هاست و بازنمایی به عملکرد تأثیرگزار چیز‌ها برای ما بستگی دارد.
مطالعات فرهنگی با اتخاذ نگرشی برسازنده درباره بازنمایی باور دارد که پدیده‌ها فی‌نفسه قادر به دلالت نیستند بلکه معنای پدیده‌ها ناگریز باید از طریق واسطه فرهنگ، بازنمایی شود. بازنمایی فرهنگی و رسانه‌ای نیز نه امری خنثی و بی‌طرف، که آمیخته روابط و مناسبات قدرت جهت تولید و اشاعه معانی مرجح در جامعه در راستای تداوم و تقویت نابرابری‌های اجتماعی است
فهرست مطالب
مرور مفهومی
2-2-1 بازنمایی
2-2-1-1 بازنمایی و رسانه
2-2-1-2 بازنمایی در سینما
2-2-2 نشانه شناسی
2-2-2-1 تصویر در نشانه‌شناسی
2-2-3 همسر دوم
2-2-3-1 همسر دوم در سینما
2-3 پیشینه تجربی
2-4 مرور تاریخی موضوع تحقیق
2-5-1 مقدمه
2-5-2 نظریه بازنمایی
2-5-2-1 نظریه بازنمایی در مطالعات فرهنگی
2-5-2-3 زبان و بازنمایی
2-5-2-4 گفتمان و بازنمایی
2-5-2-5 ایدئولوژی و بازنمایی
2-5-3 استراتژی‌های بازنمایی
2-5-3-1 کلیشه سازی
2-5-3-2 طبیعی سازی
2-5-3-3 طرد
2-5-4 نظریات نشانه‌شناسی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه ترک تحصیل و علل آن با فرمت x در قالب 34 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 34 |
| حجم | 63/27 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی |
فراهم کردن کمکهای جبرانی برای دانش آموزانی است که قادر نیستند از عهده انجام امور تحصیلی خود بر آیند در چنین حالتی اولین قدم فرصت دادن به دانش آموز است تا موفقیت را هرچند در سطحی پایین تجربه کنند .این امر کمک می کند تا عزت نفس آنان افزایش یافته ونگرش مثبت تری را نسبت به مدرسه کسب نمایند. تشخیص این نکته که آیا مشکل کودک ناشی از مشکلات اساسی تر شخصیتی است یا خیر اهمیت خاصی دارد زیرا دراین قبیل موارد لازم است تا ابتدا چنین مشکلاتی بر طرف گردد . شواهدی وجود دارد که ناسازگاری در مدرسه وضعف تحصیلی خود معلول عاملهای دیگری هستند .
مثلا وجود رفتارهای ضد اجتماعی که منجر به ایجاد مشکلاتی در رابطه معلم وشاگرد می شود وسرانجام به ایجاد رفتارهای ضد اجتماعی می انجامد در حالی که تجربه وموفقیت اغلب تاثیر مفیدی بر رفتارهای ناسازگارداشته وموجب بهبود امورتحصیلی می گردد .به نوشته سیف (۱۳۶۱) بیان دقیق هدفهای آموزشی ،استفاده از تشویق های کلامی ،بهره گیری از آزمونها ونمرات به منظور ایجاد انگیزش ،ارائه محرکهای جالب وتازه ،ارائه مطلب از آسان به مشکل ،پرهیز از ایجاد رقابتهای نامناسب در بین دانش آموزان ،استفاده از روشهای متنوع تدریس می تواند به معلمان در ایجاد انگیزه در دانش آموز کمک موثری بنماید .
فهرست مطالب
علل ترک تحصیل
راه های کاهش شکست در تحصیل
عوامل موثر بر رشد تحصیلی و حرفه ای
علل ترک تحصیل
راه های کاهش شکست در تحصیل
عوامل موثر بر رشد تحصیلی و حرفه ای
خود کارامدی
تعریف خودکارامدی
انواع خود کارامدی
ابعاد خود کارامدی ادراک شده
سطح
عمومیت
نیرومندی
تجارب مسلط
تجارب جانشینی
قانع سازی کلامی
حالت های فیزیو لوژیکی و هیجانی
تجارب تصویر سازی ذهنی
خودکارامدی بالا و پایین
خودکارامدی ، انگیزش و اسناد
جنسیت و خودکارامدی
خودکارامدی و پیشرفت تحصیلی
تاثیر دوستان و همسالان
نقش مدرسه
خودکارامدی مرتبط با بزرگسالی
ارزیابی مجدد خودکارامدی با افزایش سن
پیشرفت تحصیلی
عوامل مهم تاثیر گذار بر پیشرف تحصیلی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه کودکان خیابانی و مفاهیم آن با فرمت x در قالب 28 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 28 |
| حجم | 74/964 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی |
بیش از یک قرن بعد، پس از جنگ جهانی دوم برچسب کودک خیابانی در ادبیات یونسکو مربوط به کودکان با عنوان"جنگ ولگردان" بکار رفته است. با این حال، پذیرش گسترده و استفاده کلی تنها پس از تعریف سازمان ملل متحد از کودک در سال 1979 به دست آمد. قبل از این زمان، کودکان در کوچه و خیابان از شهرهای کشورهای در حال توسعه به طور معمول با عنوان بی‌خانمان، رها شده یا فراری گفته می‌شدند. یونیسف در سال 1997، با الهام از کار پیشگامانه پیتر تالکون ، بین کودکان در خیابان و کودکان خیابانی تفاوت قائل می‌شود (Nelson 1995: 10) و کودکان خیابانی را کودکانی بیان می‌کند که در شهرهای بزرگ برای ادامۀ بقای خود مجبور به کار یا زندگی هستند .
یونیسف حضور و زندگی در خیابان و کار برای ادامۀ بقا را دو عنصر اساسی شمرده شدن کودکان در زمرة کودکان خیابانی می‌داند (وامقی، 1384: 8). نوع شناسی یونیسف پذیرش گسترده‌ای در دهه1980 به دست آورد و همچنان مورد توجه افراد مختلف، سازمانها و دولت‌ها درکشورهای درحال توسعه قرارگرفته است. با این حال، در طول دهه گذشته با وجود تنوع تعریفی که در تعاریف یونیسف، یونسکو، سازمان بهداشت جهانی و سایر سازمانهای بین‌المللی در ادبیات موضوع کودکان خیابانی شده است ولی اکثر این تعاریف، کودکان خیابانی را به عنوان یک گروهی که مسائل و مشکلاتشان آنها را در نقطه پایانی طیف کودکان قرار می‌دهد در نظر گرفته‌اند.
فهرست مطالب
2-6 کودکان خیابانی و مفاهیم آن
2-7 توانمندسازی کودکان خیابانی و مفاهیم آن
2-7-1 الگوی توانمندسازی کودکان خیابانی
2-7-2 اصول توانمندسازی کودکان خیابانی
2-7-3 زمینه‌های توانمندسازی کودکان خیابانی
2-7-4 توانمندسازی کودکان خیابانی با حمایت سازمانهای مردم نهاد
2-7-5 مزایای توانمندسازی برای سازمانهای مردم نهاد کودکان خیابانی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه کیفیت زندگی و شاخص های آن با فرمت x در قالب 65 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 65 |
| حجم | 167/189 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی |
« قهر وغلبه‌ایی که از سوی بشر بر طبیعت و محیط زیست اجتماعی او تحمیل می‌شود فرآیند بیماری و شری است که وجدان بشر اینک بر ضدآن برانگیخته شده و مفهوم ناپرورده کیفیت زندگی بازتابی است فکری از این برانگیختگی واعتراض بشر»( نراقی، 1357؛13). اهمیت توجه به مواهب طبیعی و عدم تخریب آنها و نقش آن در زندگی بشربه جایی رسیده بود که ژیسکاردستین برای رسیدن به ریاست جمهوری فرانسه، از آن به عنوان یک مساله اساسی در برنامه‌های انتخاباتی یاد کرد و نام « وزارت حفظ محیط زیست» را به « وزارت کیفیت زندگی» تغییر داد.( همان ؛5)
توجه به طبیعت یکی از جنبه‌های مهم کیفیت زندگی است ولی صرفاً شامل توجه به اکوسیستم نمی‌شود بلکه حراست از وجود انسان و شرایط زندگی وی نیز باید مدنظر قرار بگیرد.به همین روی بازنگری در برنامه‌های توسعه که تا آن زمان رسیدن به رشد اقتصادی به عنوان هدف توسعه تصور می‌شد امر ضروری به نظر می‌رسید چرا که جریان رشد و توسعه اقتصادی بخودی خود به رفاه اجتماعی و زندگی بهتر برای اقشار جامعه نمی‌انجامد و نباید آن‌را به عنوان هدف غایی توسعه در نظر داشت شاخص‌هایی که بهبود وضعیت اقتصادی را گزارش می‌دهند بیشتر زندگی اقتصادی را می‌سنجند در حالی که احساس مردم از امکانات و دستاوردها وجهی ذهنی است که شاخص‌های متفاوتی را می‌طلبد(اشرف، 1380؛ 57).
فهرست مطالب
کیفیت زندگی
2-2-1- تاریخچه
2-2-2- کیفیت زندگی و مفاهیم مرتبط
2-2-2-1- رضایت از زندگی
2-2-2-2- سعادتمندی
2-2-2-3- سبک زندگی
2-2-2-4- خوشبختی
2-2-3- ابعاد کیفیت زندگی
2-2-4 شاخص‌های سنجش کیفیت زندگی
2-2-4-1- شاخص بهداشت اجتماعی فوردام(fish)
2-2-4-2- شاخص توسعه انسانی(HDI)
2-2-4-3- شاخص پیشرفت واقعی(GDI)
2-2-5- رویکردهای کلان به کیفیت زندگی
2-2-5-1-رویکرد جامعه‌شناختی
2-2-5-2- رویکرد روانشناختی
2-2-5-3- رویکرد اقتصادی
2-2-5-4- رویکرد اکولوژیکی
2-2-6- نظریات موجود در باب کیفیت زندگی
منابع