خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری نقش برنامه های پزشکی در ارتقای آگاهی های بهداشتی با فرمت docx در قالب 44 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 44 |
| حجم | 70/160 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
ارائه تعریفی قابل قبول به طور عام از کیفیت یا تنظیم شاخص هایی برای اندازه گیری و ارزیابی کیفیت زندگی دشوار به نظر می رسد، زیرا این مفهوم علاوه بر رساندن شرایطی عینی، نمایشگر احساسات درونی و ذهنی می باشد. متأسفانه بسیاری از افراد، کارکنان مراقبت های بهداشتی و محققین این واژه را بدون تعریف به کار می برند. اما مؤلفین و محققین زیادی برای تعریف سلامتی تلاش کرده اند. وقتی بحث از سلامتی به میان می آید، توافق ادراکی در بین متخصصین وجود دارد که این مفاهیم شامل ابعاد مثبت و منفی می باشد و یک مفهوم چند بعدی است که شامل مواردی چون وضعیت بهداشتی و امیدواری به زندگی و بهتر بودن را دارد که این ابعاد را می توان در موارد فیزیکی، روانی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی خلاصه نمود.
در ابتدا سلامتی بیشتر به شاخص های مادی داده می شد در اواخر دهه 1950 این مفهوم توسط فردی به نام « جی . کی . گالبریث » دوباره تعریف شد و علاوه بر توجه به ارزش های مادی، ارزش های غیر مادی موجود در حوزه های محیطی و اجتماعی نیز در آن لحاظ گردید. (میلر ،1984) در حوزه های پزشکی، جنبه های اجتماعی مرتبط با سلامت 1948 میلادی و بعد از آن که « سازمان بهداشت جهانی » سلامت را به عنوان « نه تنها نبود ناتوانی و مریضی، بلکه همچنین رفاه اجتماعی، روانی و جسمانی » تعریف کرد معرفی شده بود.
فهرست مطالب
تاریخچه موضوع در جهان و ایران
2-2 تاریخچه تکنولوژی آموزشی
1-2-2 سه رخداد مهم
2-2- 2 تاریخچه استفاده از ابزار و وسایل آموزشی در ایران
3-2 نقش رسانه ها در بهبود وضعیت بهداشت
4-2 برنامه های پزشکی سیما
5-2 نقش رسانه های جمعی در ارتقای بهداشت جامعه
6-2 دیدگاه جهانی درباره بهداشت و پزشکی الکترونیکی
7-2 دیدگاه ملی درباره بهداشت و پزشکی الکترونیک
8-2 نمودار تحلیلی پژوهش
9-2 پیشینه تحقیق
1-9-2 پیشینه داخلی
2-9-2 پیشینه خارج از کشور
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری اختلالات یادگیری و علل آن با فرمت docx در قالب 27 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 27 |
| حجم | 38/51 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
توجه به رابطه بین مغز ، تفکر کمی و امکان وجود ضایعه یا تحول نایافتگی موضع مربوط به محاسبه در کارها و پژوهشهای گال و سپوزیوم مشاهده می شود . از آنجائی که لوب آهیانه ای مغز کاملاً درگیر با عملیات عددی و محاسبه است آسیب به این منطقه می تواند مشکلاتی را به وجود آورد . آسیب وارد به لوب آهیانه ای یا سندرم گرسمن نشان داده که این افراد در محاسبات ریاضی دچار مشکلات زیادی شده و در درک مفاهیم اعداد و مهارت های بنیادی حساب نظیر چهار عمل اصلی دچار ابهام هستند . مطالعات دیگر در رابطه با نوروپسیکولوژی حساب نارسائی حاکی از آن است که در بسیاری از کودکان حساب نارسا لوب پس سری نیمکره راست که در پردازش اطلاعات بینایی و به ویژه درک روابط فضائی نقش عمده ای دارد به لحاظ کارکردی دچار اختلال است ( ورک کتوی ،1997 ،به نقل از استکی ،1386 ،کاپلان و سادوک ،2003 ).
فهرست مطالب
اختلالات یادگیری
علل اختلالات یادگیری
ریاضی و حساب نارسایی
مبانی نوروپسیکولوژی حساب نارسایی
نظریه های مرتبط با اختلالات یادگیری و حساب نارسایی
نظریه غلبه طرفی مغز
نظریه پردازش آگاهی ها و اطلاعات
مشکلات کودکان حساب نارسا
میزان شیوع حساب نارسایی در دانش آموزان و ملاک های تشخیص DSM IV برای اختلال حساب نارسایی
مهارت های پردازش اطلاعات بینایی
مهارت های بینایی – فضایی
مهارت های تجزیه و تحلیل بینایی
مهارت های بینایی – حرکتی
نقص و ضعف در مهارت های پردازش اطلاعات بینایی
مشکلات کودکان حساب نارسا در مهارت های پردازش اطلاعات بینایی
فرآیند یادگیری ریاضی در کودکان حساب نارسا
راهبردهای آموزش مفاهیم ریاضی به کودکان حساب نارسا
نقش هنر در پردازش و ادراک بینایی
رشد نقاشی و ترسیم و ناتوایی های یادگیری
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری آموزش و برنامه های درسی با فرمت docx در قالب 28 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 28 |
| حجم | 39/988 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
در ساختار این ماده ی درسی دو قلمرو زبان و ادبیات در عین پیوستگی جدا و مجزا از هم مطرح شده اند . کارکرد زبان ، ایجاد پیوند و رساندن پیام است در نتیجه قبل از هر چیز یک پدیده ی اجتماعی است که در هیئتی سامان مند ، پویا و زنده رسالت انتقال مفاهیم را به عهده دارد . به دیگر زبان می توان گفت زبان هر قوم روح آنان و روح آنان زبانشان است . ادبیات نیز نوعی زبان است امّا زبان برتر که به انتقال هنرمندانه ی اندیشه و فرهنگ می پردازد در تحلیلی کوتاه می توان گفت رسالت زبان «چه گفتن» و ادبیات «چگونه گفتن» است.
فهرست مطالب
اصول حاکم بر برنامهی درسی فارسی در دورهی ابتدائی
اهداف مشترک برنامهی درسی فارسی با دیگر بررنامههای درسی
هدفهای کلی بنامهی درسی فارسی در دورهی ابتدائی
فلسفهی وجودی ماهیت و ساختار مادهی درسی
اهداف کلی برنامهی درس فارسی پایههای چهارم، پنجم و ششم
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری پایه های نظری فناوری آموزشی با فرمت docx در قالب 44 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 44 |
| حجم | 200/411 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
تبدیل هر مدرسه به مدرسه هوشمند از اولویتهای هر ملت خواهد بود. اگرچه طی مراحل به مدیریتی عظیم و تلاشهای مالیاتی احتیاج خواه داشت. تحویل سختافزار و زیرسازی ارتباطات در مدارس برنامهریزی شده است. جامعه در مقیاس بزرگ فشارهایی را بر روی مدارس سنتی اعمال میکند تا فنآوری اطلاعات و ارتباطات را در آموزش و پرورش در شکاف عریض مابین مدارس سنتی و هوشمند پذیرا باشد. مدارس سنتی بدون سرمایه کافی با نبردی دشوار در تجهیز دانش آموزانش به منظور دست و پنجه نرم کردن با برنامه عصر اطلاعات مواجه میشود. دانشآموزان هم چنین قادر به داشتن انتخابات شخصی بیشتری در برنامه آموزشی خود و چگونگی تفکر ویادگیری خواهند بود.
این نوع فشار پروژههای آموزش مبتنی بر فنآوریهای اطلاعات و ارتباطات مختلف را هدایت میکند تا به وسیله نهادهای آموزشی بیشماری به کار گرفته شوند. یکی از این پروژهها شبکه تایگر است. این پروژه که توسط حوزه آموزش و پرورش با همکاری مرکز منابع آموزش و پرورش منطقه تهیه شده است و پروژهای است با شبکه عریض منطقهای که با هر مدرسه که در ترنگاون قرار دارد، مرتبط می باشد. شبکه تایگر شبکه منطقه ای جهانی آموزشی است. که مورد پذیرش مدارس و ادارات آموزش و پرورش است. وسایل مناسب عمده این شبکه، منابع آموزشی است. این شبکه، نه پروژهای موقتی برای کمک به مدارس سنتی جهت تبدیل به محیطهای یادگیری مدارس هوشمند در درون جنبههای مختلف مدارس طراحی شده است و این پروژه مدارس را به تدریج به سوی مدارس هوشمند تغییر شکل میدهد.
فهرست مطالب
پایههای نظری فنآوری آموزشی
2-8-1- سقراط (469-399 پیش از میلاد)
2-8-2- ونت (1920-1832)
2-8-3- ابینگهاوس (1909-1850)
2-8-4- لوین (1947- 1890)
2-8-5- ویگوتسکی (1934-1896)
2-8-6-گانیه (2002-1916)
2-8-7-مریل (1937)
2-9-ضرورت استفاده از وسایل تکنولوژی آموزشی در کلاس
2-10- اهداف کلی آموزش در ایران
2-10-1- ارتباط اهداف کلی با نقش مدارس هوشمند
2-11- ارکان مدارس هوشمند
2-12- اصول مدارس هوشمند
2-13- اهداف مدارس هوشمند
2-14- معرفی پروژه شبکه تایگر
2-14-1- اجرا و پیاده سازی
2-15- مدل اولیه مدارس هوشمند ایران
2-15-1- مدل مفهومی مدرسه هوشمند
2-15-2- عناصر مدل مفهومی مدرسه هوشمند
2-15-2-1- محیط یاددهی و یادگیری مبتنی بر محتوای چند رسانهای
2-15-2-2- زیر ساخت توسعه یافته فن آوری اطلاعات
2-15-2-3- مدیریت مدرسه توسط سیستمهای یکپارچه رایانهای
2-15-2-4- برخورداری از معلمان آموزش دیده در حوزه فن آوری اطلاعات
2-15-2-5- ارتباط یکپارچه رایانهای با مدارس دیگر
2-15-3- مدل اجرایی مدرسه هوشمند
2-15-3-1- لایه فرآیندهای کسب و کار
2-15-3-2- لایه خدمات و سیستمهای کاربردی
2-15-3-3- لایه فنی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری دوپینگ با فرمت docx در قالب 64 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 64 |
| حجم | 511/805 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
ابتدایی ترین انگیزه درونی مشارکت در فعالیت های ورزشی، آزاد کردن ارزش های اضافی و کسب لذت از فعالیت و تحرک است. کسی در مقابل فعالیت و نرمش پاداش دریافت نمی کند. تعلق به گروه، دومین انگیزه مشارکت در فعالیت های ورزشی است. این امر مخصوصاً در سنین نوجوانی به اوج خود می رسد. گروه های ورزشی فرصت های مناسبی هستند تا فرد شایستگی ها و قابلیت های خود را نشان دهد و احساس کند که برای خود جایگاهی دارد. احساس ارزشمندی و کفایت، سومین انگیزه مشارکت در فعالیت های ورزشی است. زمانی که فرد ورزشکار در محیط های ورزشی قابلیت و استعداد خود را به عرصه ظهور می رساند به خود پنداری و یا تصویر بهتری از خود می رسد و احساس رضایت و ارزشمندی می کند و در واقع عزت نفس خود را تقویت می کند. در صورتیکه ورزشکاران از شرکت در رقابت های ورزشی احساس نشاط نکنند و آن را خسته کننده بیابند، یا نیاز آنها به رفاقت و دوستی در میان جمع دوستان ارضاء نشود به سختی می توان به بروز استعدادها و توانمندی های آنان امیدوار بود(فلاحی ،1373).
انگیزه نشان دهنده یکی از مهمترین متغیرها در ورزش است. درحقیقت، مربیان و ورزشکاران با این موضوع که انگیزه یکی از عناصر کلیدی نه فقط تسهیل کننده عملکرد، بلکه تسهیل کننده تجارب مثبت در حوزه ورزش است، توافق نظر دارند. رفتارهای فردی نیز عوامل مهمی از انگیزه را بیان می کنند. تحقیقات گذشته که شامل مشاهده رفتار معلمان، رفتار مربیان و رفتار والدین بود نشان دادند که رفتارهای اطلاعاتی، آنهایی که شامل بازخورد شایستگی و یک ساختار روشن یا با اساس و بنیاد برای انجام فعالیتی است، اشکال خودمختاری انگیزه را پرورش داده و بی انگیزگی را تضعیف می کند. به عبارت دیگر رفتارهای غیر شخصی که در آن، برای مثال مربی به ورزشکاران اهمیتی نمی دهد نشان دادند که انگیزه درونی و شناسایی را تضعیف کرده و بی انگیزگی را افزایش می دهد(والرند ، 2004). انگیزه ها در ورزش به عنوان عواملی که ممکن است بر رفتار دوپینگ موثر باشند شناسایی شده اند(دوناهو و همکاران ، 2006).
فهرست مطالب
پیشینه نظری مرتبط
زیربنای نظری
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری توسعه و تاثیر آن بر گسترش توسعه با فرمت docx در قالب 37 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 37 |
| حجم | 269/1004 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
امروزه اغلب کشور های پیشرفته جهان در برنامه ریزی و سازماندهی ورزش کشور خود با دیگر کشور ها رقابت می کنند و به طور مستمر در حال ارائه برنامه های خلاق برای رشد این ورزش هستند. در اروپا حدود 400 میلیون نفر زن و مرد به فعالیت های ورزشی می پردازند که 25 درصد آنان را زنان و 75 درصد را مردان تشکیل می دهند(پریرا و همکاران ،2002). تحقیق و بررسی های موشکافانه در خصوص عوامل موثر بر همگانی نمودن ورزش و ایجاد نگرش مثبت به ورزش در کشور آلمان باعث شد تا تعداد افرادی که در سال 1952 در این کشور ورزش می کردند از 3204005 نفر یعنی 7/6 درصد کل جمعیت کشور، در سال 2000 به 26815717 نفر یعنی 5/28 درصد جمعیت آلمان افزایش پیدا کنند(رولند و هادمن ،2000). در هنگ کنگ تعداد شرکت کنندگان در ورزش از 40 درصد جمعیت در سال 1995 به 45 درصد در سال 1999رسیده است(ساندرسون و همکاران ،2002).
توجه دستاندرکاران علوم ورزش دانشگاه های تایلند و بانکوک به ورزش همگانی، موجبات افزایش مشارکت مردم در ورزش همگانی را فراهم آورده است به طوری که در سال 1992 تعدا افراد شرکت کننده در ورزش های همگانی 3/50 درصد جمعیت تایلند بود اما این رقم در سال 1996 به 6/57 درصد و در سال 1999 به 8/58 درصد افزایش یافته است(ساماهیتو ،2002). شواهدی از این دست بسیار است که نشان می دهند رشد و توسعه ورزش در سایه تحقیقات علمی و برنامه ریزی های دقیق امکان پذیر می باشد. ورزش نیاز به ارزیابی و تعیین نقاط ضعف و قوت دارد و همچنین باید مشخص شود که چه عواملی می توانند برای پیشرفت ورزش فرصت یا تهدید باشند.
فهرست مطالب
3.2. توسعه
1.3.2. توسعه و گسترش ورزش
2.3.2. رویکردهای توسعه ورزش
2.3.2. چالش مشارکت دولت ها در توسعه ورزش
1.3.3.2. چالش توسعه از پایین به بالا در مقابل توسعه از بالا به پایین
4.3.2. نیاز برای برنامه ریزی توسعه و پیشرفت در ورزش خاص
1.5.3.2. مدل اندیشه های هرمی
7.2. مدل هرمی توسعه ورزش
2.5.3.2. مدل Balyi در رابطه با توسعه بلند مدت قهرمانان (ورزشکاران) (LTA D)
3.5.3.2. مدل توسعه ای C ôté’s از مشارکت ورزشی (D M S P)
4.5.3.2. مدل Bailey و Morleyدر رابطه با توسعه افراد با استعداد
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری ورزش پایه با فرمت docx در قالب 35 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 35 |
| حجم | 79/369 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
امروزه مهارت های حرکتی پایه مانند مهارت هایی که در ورزش و تربیت بدنی توسعه یافته اند تقریبا پایه و اساس همه فعالیت های بدنی و ورزشی اخیر را تشکیل می دهند. شواهدی وجود دارد که نشان می دهد احتمال فعال بودن کسانی که در مهارت های حرکتی پایه به طور بنیادی خود را پرورش داده اند بیشتر است، هم در دوران کودکی و هم در مراحل دیگر زندگی(خدایی،1392). ارائه مهارت ای حرکتی پایه و آموزش ورزش های پایه نظیر ژیمناستیک و شنا و ... به دانش آموزان آن ها را برای ورزش های آینده، فعالیت های بدنی، خدمت سربازی و به طور کلی برای زندگی بهتر آماده خواهد کرد(هادی زاده،1390). علوی (1381) با تدوین مقاله ای با عنوان ژیمناستیک و توسعه یافتگی دیدگاه خود را بدین صورت بیان نمود: از نظر ارتقای ژیمناستیک روز دنیا هماهنگی تنگاتنگ با مراکز آکادمیک و تخصصی به صورت کاربردی و عملی وجود دارد و در زمینه های مختلف پژوهش ها و تحقیقات وسیعی انجام گرفته و به نتایج چشمگیری دست یافته اند و این امر را اهل فن و متخصصان تحصیل کرده دانشگاهی که صاحب نطر اند انجام داده اند.
نقش اسپانسرهای مالی، تبلیغاتی، پوشش های رسانه ای، ارتباط های جمعی و ... در هماهنگ سازی رشته های پایه نقش عمده و اصلی داشته اند. اعتقاد بر این است که با فرهنگ سازی در ورزش های پایه و تغییر نگرش مسئولان به این قضیه فراهم نمودن زمینه های رشد و شکوفایی ورزش های پایه به صورت فرهنگ ملی باعث ارتقا در رشد و جامعه و ورزش به موازات هم خواهد شد(علوی،1381) و یا حافظ مطلق (1381) با بیان طرحی با عنوان توسعه ژیمناستیک نظریات خود را جهت بیان راهکار بدین صورت بیان کرده است: 1. تبلیغات وسیع در رسانه ها جهت ایجاد ذهنیت مناسب در خانواده ها و در همین رابطه آگاهی دادن به عامه مردم در ایمنی و سلامت ورزشکارانی که به ژیمناستیک می پردازند که برای این منظور می توان با توضیح و نمایش وسایل کمک آموزشی، تشک های ایمنی و سایر موارد مورد نیاز به نتیجه رسید. 2. حذف برنامه های استعدادیابی و سعی در جذب هرچه بیشتر علاقمند به ژیمناستیک 3. تهیه برنامه های مدرن جهت بدنسازی اصولی و تخصصی ژیمناستیک در تمام مقطع سنی 4. گماردن مربیان مجرب جهت آموزش مهارت به ورزشکاران 5. به کارگیری طولانی مدت مربیان خارجی(حافظ مطلق،1381).
فهرست مطالب
4.2. ورزش پایه
5.2. ورزش در مدارس
1.5.2. ورزش مدارس در سایر کشور ها
3.6.2. مشکلات درس تربیت بدنی در مدارس
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری رشد و تغییرات موثر بر فرایند آن با فرمت docx در قالب 23 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 23 |
| حجم | 37/318 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
تغییرات جسمانی دوره ی نوجوانی سبب می شود بدن از حالت دوره ی کودکی خارج شده و تدریجاً به بدن بزرگسال تبدیل شود. رشد شناختی نوجوان او را قادر می سازد که به تفکر عینی و تجربی غلبه یابد و واجد تفکر فرضیه سازی و استدلال قیاسی شود. ولی رشد روانی – اجتماعی به استقلال از والدین، صمیمیت با دوستان، تعهدات نسبت با جامعه و فهم جدیدی از خود مربوط است و بدین ترتیب پایگاه اجتماعی را در میان بزرگ سالان برای نوجوانان فراهم می کند. مهم ترین ویژگی رشد روانی – اجتماعی در دوره ی نوجوانی دسترسی به تعریفی از خود و دستیابی به هویت است که پاسخی به سوال مهم «من کیستم» می باشد.
فهرست مطالب
تغییرات مؤثر بر فرایند رشد
رشد روانی اجتماعی
ویژگیهای عاطفی، شناختی و حرکتی کودکان 11-6 ساله
ویژگیهای عاطفی کودکان 11-6 ساله
ویژگیهای شناختی کودکان 11-6 ساله
ویژگیهای حرکتی کودکان 11-6 ساله
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری رفتار شهروندی سازمانی و پیامدهای آن با فرمت docx در قالب 19 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 19 |
| حجم | 36/861 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
تحقیقات اولیه در این حوزه که توسط ارگان و همکارانش صورت گرفته ، عمدتاً بر نگرش های کارکنان، گرایشات و رفتارحمایتی رهبر متمرکز بوده است . تحقیقات بعدی در حوزه رهبری که بوسیله پودساکوف و همکارانش انجام گرفته است، قلمرو رفتارهای رهبری را به انواع مختلف رفتارهای رهبری تعاملی و تحولی گسترش داده اند . اثرات ویژگی های شغلی و سازمانی عمدتاً در تئوری های مربوط به جایگزین های رهبری مطرح شده که توسط صاحب نظران مختلف مورد مطالعه قرار گرفته است.
پژوهش های اولیه ای که ویژگی های فردی را مورد توجه قرار می دهد، بر دو محور اصلی متمرکز است: اولاً ارگان و ریان این عامل کلی موثر بر روحیه را به عنوان مبنای رضایت کارکنان، تعهد سازمانی، درک از عدالت و درک از رفتار حمایتی رهبری تلقی می کنند و ثانیاً تحقیقات نشانگر ارتباط معنادار آنها با رفتار شهروندی سازمانی است (البته شدت این همبستگی ها متفاوت بوده است) که بیانگر اهمیت این متغیر ها در تعیین رفتار شهروندی سازمانی می باشد
فهرست مطالب
رفتار شهروندی سازمانی
2-3-1 تاریخچه رفتار شهروندی سازمانی
2-3-2 تعاریف رفتار شهروندی سازمانی
2-3-3-ابعاد رفتار شهروندی سازمانی
2-3-4 پیامدها و نتایج رفتار شهروندی سازمانی
2-3-5 اثرات رفتار شهروندی سازمانی بر عملکرد و موفقیت سازمان
2-3-6 دلایل تأثیر رفتار شهروندی سازمانی بر اثربخشی سازمان
2-3-6-1 رشد و تقویت بهره وری همکاران
2-3-6-2 افزایش بهره وری اداری
2-3-6-3 آزاد کردن منابع برای تولید بیشتر
2-3-6-5 هماهنگی بین اعضای تیم و فعالیت های گروهی
2-3-6-6 توانایی جذب و نگهداری بهترین افراد از طریق محیط کاری جذاب
2-3-6-7 ثبات عملکرد سازمانی
2-3-6-8 توانایی سازمان در انطباق با تغییرات محیطی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری روند تحولات تاریخچه تدریس و یادگیری با فرمت docx در قالب 34 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 34 |
| حجم | 45/204 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
تفکر استفاده از رایانهها و شبکههای رایانهای برای کارهای مدرسهای و علمی، به قرن بیستم و اوایل دهه 1960 بر میگردد . اینترنت که در 1969 در دوران جنگ سرد از درون شبکه معروف پا گرفت، بسیار سریع رشد کرد. هیچ کس گمان نمیکرد این شبکه اطلاعرسانی در سال 2000 صاحب 180 میلیون کاربر باشد. سرعت و شتاب این رشد به گونهای بود که به حدود 500 میلیون کاربر در سال 2003 بالغ گردید. این توسعه سریع فنآوری اطلاعرسانی به همراه عوامل دیگری چون تبدیل جامعه صنعتی به جامعه اطلاعاتی، تغییرات جمعیتی، جهانیتر شدن فعالیتهای حرفهای، گسترش نیروهای بازار در محدوده آموزش و به عبارت دیگر تجاری شدن مقوله آموزش، همه و همه، تاثیرات شگرف و چشمگیری در امر آموزش داشتهاند.
در سال 1984 دیوید پرکینز وهمکارانش در دانشگاه هاروارد، طرح مدارس هوشمند را به عنوان تجربهای نوین در برنامههای آموزش و پرورش، با استفاده از فنآوری اطلاعات و ارتباطات ارائه نمودند گفته میشود اولین مدارس هوشمند در سال 1996 در انگلستان تاسیس گردید و سپس مالزی در برنامه توسعه خود در پروژه «بیست بیست» مدارس هوشمند را با ساختار تمام الکترونیک و فنآوری اطلاعات و به منظور پیگیری توسعه فناوری اطلاعات و فن آوریهای نوین در حوزه آموزشی مدارس کشور افتتاح کرد. طرح مدارس هوشمند در اوایل ژوئن سال 1997 وزارت آموزش و پرورش مالزی را درگیر بحث عمومی در قالب مدرسه هوشمند کرد. این طرح در آغاز در 90 مدرسه به صورت آزمایشی اجرا شده و سپس توسعه یافت. هدف این مدارس در سند آموزش و پرورش مالزی کمک به تحقق اهداف فلسفه تربیتی مالزی عنوان شده است و نیز تربیت نیروی کار که بتواند با چالشهای قرن 21 مواجه شود.
فهرست مطالب
2-2- روند تحولات و تاریخچه تدریس و یادگیری مدارس هوشمند در ایران
2-3- تاریخچه تدریس و یادگیری مدارس هوشمند در جهان
2-4- مفاهیم و تفاوت مدرسه هوشمند با سایر
2-4-1- مفهوم مدرسه هوشمند
2-4-2- مفهوم مدرسه هوشمند ازدیدگاه دیوید پرکینز
2-4-3- تفاوت مدرسه هوشمند با مدرسه مجازی
2-4-4- تفاوت مدارس سنتی وهوشمند
2-5- کاربرد فنآوری اطلاعات در آموزش و پرورش
2-5-1- کاربرد فن آوری اطلاعات و ارتباطات در تدریس انفرادی
2-5-2- کاربرد فنآوری اطلاعات و ارتباطات در یادگیری اکتشافی
2-5-3- کاربرد فنآوری اطلاعات و ارتباطات در تبادل ارتباط
2-5-4- کاربرد فنآوری اطلاعات و ارتباطات در ارزشیابی هدفهای آموزشی
2-5-5- کاربرد فنآوری اطلاعات و ارتباطات به عنوان ابزار مدیریت
2-6- آموزش، یادگیری و فنآوری اطلاعات و ارتباطات
2-7- نقشهای فنآوری اطلاعات در مدارس
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری سیر تکاملی رویکردهای بازاریابی با فرمت docx در قالب 58 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 58 |
| حجم | 314/225 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
در حال حاضر در حال عبور از عصر نابرابری اطلاعات به سمت عصر برابری اطلاعات هستیم این جابه جایی به معنی تغییر شرکتها در بارۀ تعامل با مشتریان است و برخلاف بازاریابی رابطه مند که مستلزم تفکر شرکتها در برقراری رابطه با مشتریان می باشد بازاریابی مبتنی بر همکاری مستلزم تفکر شرکتها در بارۀ شرکتها با مشتریان و در نظر گرفتن آنها به عنوان بخشی از فعالیتهای بازاریابی می باشد مشتریان همواره در مشارکت با سازمانها به سر می برند و این موضوع باعث منفعت مشترک مشتریان و سازمانها می گردد. ( Philips & zineldin;2007 ).
فهرست مطالب
مقدمه
سیر تکاملی رویکردهای بازاریابی
رویکرد معامله ای (سنتی)
رویکرد بازاریابی رابطه مند
رویکرد بازاریابی مبتنی بر همکاری
ارتباط بازاریابی رابطه مند و وفاداری مشتریان
وفاداری
اهمیت وفاداری
توسعه وفاداری مشتریان
مزایای حاصل از وفاداری مشتریان
رضایت مشتری
تعاریف اعتماد
دیدگاه های مختلف به اعتماد
اعتماد در بخش خدمات
ارزش مشتری
ریسک ادراک شده
ابعاد مختلف ریسک
دانش مشتری
هزینه های تعویض
انواع هزینه های تعویض
روابط مستمر
سهولت در خرید
تکرار مصرف
قطعیت
ادارک مشتری از کیفیت خدمات
پیشینه
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری شهروند سازمانی و مفاهیم مرتبط با آن با فرمت docx در قالب 64 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 64 |
| حجم | 1060/509 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
رضایت مشتری احساسی است که که در نتیجه ارزیابی خدمات حاصل میشود. ادراکات، انتظارات و ترجیحات مشتریان از عوامل تعیین کننده رضایت مشتری به حساب میآیند به عبارتی، رضایتمندی و یا عدم رضایت از تفاوت بین انتظارات و ادراک مشتری از واقعیت شکل میگیرد. در خصوص کیفیت خدمات تعاریف متعددی ارائه شده است که میتوان به تعاریف زیر اشاره نمود:گرونس میگوید کیفیت، یعنی اندازه و جهت مغایرت بین ادراک مشتری از خدمت و انتظارات او (گرونروس،1998: 8). کراسبی معتقد است کیفیت هیچ معنا و مفهومیبجز هر آن چه که مشتری واقعا میخواهد ندارد (کراسبی، 1384،33).
شاخص رضایتمندی کشور سوئد در سال 1989 توسط پروفسور فورنل بر اساس یک مدل ساخت یافته و با استفاده از نظر سنجی مشتریان طراحی شده بود، بررسی فعالیتهای تحقیقاتی در کشور سوئد موجب شد تا مدل فورنل به عنوان بهترین روش جهت ارائه یک شاخص استاندارد در سطح ملی شناخته شود. ویژگی و شاخصه مهم این مدل جامعیت آن، استفاده از آن جهت ارزیابی کیفیت در یک مقیاس وسیع و امکان مرتبط ساختن کیفیت با رفتار مشتری میباشد. پس از سوئد این مدل در آمریکا بسیار مورد توجه قرار گرفت، سپس محققان اروپایی هم از این مدل تبعیت کرده و آن را مورد استفاده قرار دادند، در حال حاضر فقط در شاخصهای رضایتمندی با هم تفاوت دارند.
فهرست مطالب
2-1- رفتارشهروندی سازمانی
2-2- مفاهیم رفتارشهروندی سازمانی
2-2-1- ابعاد رفتار شهروندی
2-2-2- ویژگی های کلیدی رفتارشهروندی
2-2-3- عوامل تاثیرگذار بر رفتارشهروندی سازمانی
2-2-4- مفاهیم مرتبط با رفتارشهروندی سازمانی
2-3-1- رابطه عدالت سازمانی و رفتارشهروندی سازمانی
2-3-2- رفتارشهروندی سازمانی و رضایت کارکنان
2-3-3- ادراک مشتری از کیفیت خدمات
2-3-4- رضایت مشتری
2-3-5- وفاداری مشتری
2-3-6- دلایل رفتاری برای اطمینان از ارتباط میان ادراک مشتریان و رفتارشهروندی سازمانی
2-3-7- روش های اندازه گیری رضایت مشتری
2-3-8- مدل های اندازه گیری رضایت مشتری
2-3-9- شاخص های رضایت مشتری
2-4- بخش دوم: پیشینه تحقیق
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری ارتباطات درون سازمانی و مولفه های آن با فرمت docx در قالب 26 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 26 |
| حجم | 86/1004 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
دربرگیرنده سازوکار و روشهایی است که معنا و مفهوم به واسطه آن و از طریقآن از منبع به مقصد ارسال میشود و بازخوردهای لازم همزمان گرفته میشود؛ به عنوان مثال هوایی که امواج صدا را منتقل میکند،سیستمیساختاری است یا دیافراگم فلزی تلفن و یا میکروفنهرکدام، سیستم است. همین طور مدار آمپلی فایریا فرستنده رادیویییا سیستم تلگراف،هرکدام سیستم ساختاری است. البته بدیهی است اگر لازم باشد که اطلاعاتی منتقل شود،سیستمها باید با یکدیگر مرتبط شود. هنگامیکه سیستمها به هم مرتبط میشود،هرکدام با درجه ای نسبت به یکدیگر وابسته میشود.نظریههای ریاضی ارتباطات سازمانی عمدتاً به تبیین این جنبه ارتباطاتی میپردازدکه از آن جمله مباحث شاین و ویور در مقاله ریاضیات ارتباطات، مقاله سایبرنتیک (علم کنترل و ارتباطات)، وینر و مقاله رابطه بین ارتباطات و اطلاعات توسط چری مباحث بنیادی این بعد را تبیین میکند.
مقاله ریاضیات ارتباطات (نوشته ویور) عمدتاً به طرح مطلبی در باب مهندسی ارتباطات میپردازد که خود در پیشرفتهای ریشه داردکه در عرصه ریاضیات وکاربرد آن درمهندسی و اختراعاتی چون رادیو، تلفن، تلویزیون و ارتباطات الکترونیکی در فاصله زمانی تقریبی(1950-1859 م.) رخ داده است. امکان ارتباط از راه دور فرآیندی را شکل دادکه در آن نهادهای معینی چون منع پیام، پیام، رمزگذارنده بر پیام، کانال پیام، رمزگشاینده از پیام و مقصد، معنا یافت. البته از نظر آقایویور ارتباطات تنها از طرق سخت افزارها و نرم افزارهای ذکر شده صورت نمیگیرد، بلکه وی معتقد است که اصولاً ارتباطات شامل تمامیروشهایی است که از آن طریق، ذهنی بر ذهن دیگر تأثیر میگذارد.
فهرست مطالب
ارتباطات سازمانی
ارتباطات سازمانی
اهمیت موضوع ارتباطات سازمانی
انواع ارتباطات در سازمان
ارتباطات درون واحدی و مولفه های آن
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری ازدواج و جایگاه آن در اسلام با فرمت docx در قالب 11 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 11 |
| حجم | 21/788 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
طبیعت و فطرت افراد بشر اقتضا می کند که انسان ها به صورت دسته جمعی زندگی کنند . بر پایه ی همین اصل ، انسان ها احساس نیازبه دوستی ، محبت و داشتن رابطه با یکدیگر میکنند . این نیاز روحی و فطری انسان ها به انس و مودت ، امری بدیهی است . قرآن کریم می فرماید این انس و مودت را ما درکانون ازدواج و همسری قرارداده ایم و زن و شوهر را مانوس و محبوب یکدیگر قرار دادیم . درحقیقت ، قانون خلقت است که زن ومرد را طالب یکدیگر و علاقه مند به هم قرار داده است : امانه از نوع علاقه ای که انسان به اشیاء دارد و از خودخواهی ناشی می شود : یعنی اشیا را برای خود می خواهد و فدای آسایش خود می کند : علاقه زوجیت به این معنا است که هریک از زوجین سعادت و آسایش دیگری را می خواهد و از گذشت و فداکاری درباره ی وی لذت می برد.
فهرست مطالب
2-1ازدواج و مسائل آن
2-2 منشأ طبیعی ازدواج
2-3آثار و فواید ازدواج
2-4 ازدواج دراسلام
2-5 اهمیت و جایگاه ازدواج دراسلام
2-6 الگوهای گوناگون ازدواج
2-7الگوهای دیگر ازدواج
2-8 ازدواج درایران
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری بازنمایی و تعاریف آن با فرمت docx در قالب 35 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 35 |
| حجم | 51/377 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
با حضور خط الفبا و نظام نشانه های نمادین اشکال انتزاعی تری از رابطه میان سوژه و ابژه پدیدار شده است. مطابق دیدگاه افلاطون (در خلال نگارش رساله معروف جمهوری)، «عالمی که ما به طور معمول تجربه می کنیم توهم یا مجموعه ای از نمونه های صرف نظیر بازتاب هایی در آینه یا سایه هایی بر دیوار است و عالم واقعی، عالم مثل است» (هرست هاوس، 1384، 28). او در مشهورترین بخش کتاب جمهوری انسانها را به زندانیان یک غار توصیف می کند. همه آنچه که می توانند ببینند سایه های خودشان و اشیاء پشت سرشان است که به سبب تابش نور آتش بر دیوار نقش می بندند. برای افلاطون جهان ما کپی از عالم مثل می شود که در قالب شکل – ایده ها به وسیله ذهن و «صرفاً به شکل ناقصی از روی ساختار مثالی ساخته شده است» (Gillet، 1992، 2).
ارسطو که تفکرات افلاطون را ادامه داده است و میان رسانه ماینسیس، موضوع ماینسیس و شیوه های ماینسیس تفاوت قائل می شود. شیوه ماینسیس شامل سه گانه روایت، درام و تغزل است. درحالیکه موضوع ماینسیس، تمایزهایی از حیث طبقه اجتماعی بین تراژدی (اعمال بزرگان و اشراف) و کمدی (اعمال بزرگان و اشراف فرودست) را مد نظر قرار داده است. در دیدگاه افلاطون و بعدها در فلاسفه ای مانند کانت، واقعیت به دو جهان پدیداری (ظاهری) و جهان واقعی (در ورای قلمرو تجربه بشری) تقسیم بندی می شود.در افلاطون این دوگانه ها در قالب جهان پدیداری و جهان مثل و در کانت با دوگانه فنومن (جهان واقعیت پدیداری) و نومن (واقعیت اصیل یا شیء در خود) متبلور می شود. به همین ترتیب، در سنت نظریه انتقادی، تئودور آدورنو نشان می دهد که «مفهوم» امری سلطه گر است چراکه ابژه همواره چیزی بیشتر از سوژه با خود حمل می کند و باز مازاد ابژه بر سوژه انطباق کامل مفهومی این دو را ناممکن می کند. چنین تضادی در زبان شناسی نیز رسوب کرده است چراکه همواره معنا بیشتر از دلالت است و مازادی میان دال و مدلول وجود دارد که دالها قادر به پوشش تمام مدلولها نیستند. (نیچه، 1382، 162)
فهرست مطالب
3-2- بازنمایی
1-3-2- تعریف بازنمایی
2-3-2- استوارت هال و نظریه بازنمایی
3-3-2- استراتژی های بازنمایی
4-3-2- طبیعی سازی
5-3-2- ساخت اجتماعی واقعیت
4-2- شالوده شکنی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری برند و عوامل رسیدن به یک برند قدرتمند با فرمت docx در قالب 74 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 74 |
| حجم | 273/55 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
هر برند تحت تأثیر مشتریان و رفتار و نگرش آنها به برند است که خود آنها نیز تحت تأثیر متغیر هایی هستند که با هم در تعامل می باشند. این فاکتورها شناخت برند و مشتری را تحت تأثیر قرار می دهند که خود نشان دهنده این است که برند چگونه به ارزش های خود تعلق دارد. ارزش برند به هنون یک دارایی ناملموس شرکت محسوب می شود که در نهایت در فاکتورهای مالی شرکت انعکاس می یابد(وو،2009 : 1558). ایجاد یک برند روشی است از خلق تصویری خاص که قابل شناسایی برای عموم بوده و معرف سازمان یاشرکت خاصی باشد. این برند می تواند از طریق زیادی مانند اینترنت ساخته شود. برند ترکیبی ازتصویر،رنگ ،لوگو و فونت می باشد که درک بیننده از سازمان و شرکتی خاص را ایجاد می کند(گیر،2011 : 67).
فهرست مطالب
ادبیات نظری تحقیق
2-1-1) تعریف برند
2-1-2) تاریخچه برند
2-1-3) آگاهی از کشور سازنده نام تجاری
2-1-4) ارزش ویژه برند
2-1-5) ابعاد ارزش ویژه برند
2-1-6) اثرات ارزش ویژه برند
2-1-7) عوامل تعیین کننده ارزش ویژه برند
2-1-8) بازاریابی و ارزش ویژه برند
2-1-9) عوامل مؤثر بر ابعاد ارزش ویژه برند مبتنی بر مشتری
2-1-10) ارتباطات میان ابعاد و ارزش ویژه برند
2-1-11) دستیابی به برندهای قدرتمند
2-1-12) عوامل تحریک کننده قدرت برند
2-1-13) منافع ایجاد برند قدرتمند
2-1-14) بازار مصرف و رفتار مصرف کننده
2-2) پیشینه تحقیق
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری بیمه و انواع آن با فرمت docx در قالب 25 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 25 |
| حجم | 35/663 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
عملکرد بیمه در سالهای اخیر به طور کلی و با وجود تمام مشکلات حال حاضر صنعت بیمه ستودنی است، چرا که بیمه تولیدی در کشور از رقم 33 هزار و 824 میلیارد ریال در سال 86 به رقم 131 هزار و 096 میلیارد ریال در سال 91 رسید. نکته دیگر آن که علیرغم نوسان و افت و خیزی که در بسیاری از صنایع شاهد آن هستیم، صنعت بیمه همچنان به روند روبه رشد خود ادامه داده، به طوری که بیمه تولیدی در پایان سال 91 و در قیاس با سال 90 با رشدی 38/7 درصدی به رقم تقریبی 38 هزار و 526 میلیارد ریال بالغ شده است. البته خسارات پرداختی از همین روال تبعیت کردهاند به طوری که تا پایان سال 86 رقم پرداختی به بیمهگذاران معادل 20 هزار و 823 میلیارد ریال بوده که این رقم در پایان سال 90 به 536هزار و 98 و 3 میلیارد ریال و در پایان سال 91 به رقمی در حدود 78 هزار و 379 و 7 میلیارد ریال رسید. به طور قطع با از میان برداشتن مشکلات و قوانین دست و پاگیر مربوط به بیمه و تسهیل شرایط رقابتی در بازار، صنعت بیمه به رشد بسیاری دست خواهد یافت که این امر به رونق اقتصادی کشور منجر میشود (چتر بیمه، در گردباد، 1391: 52).
فهرست مطالب
اهمیت اقتصادی بیمه
2- 5- 3 بازارهای بیمه
2- 5- 4 اهداف بازاریابی بیمه
2- 5- 5 انواع بیمه
2- 5- 5- 1 بیمههای اجتماعی (اجباری)
2- 5- 5-2 بیمه های بازرگانی
2-5-5-3 در بیمههای زندگی
2- 5- 5- 3-1 تعریف بیمههای زندگی (عمر)
2- 5- 5-3 انواع بیمههای زندگی (عمر)
2- 5- 6 فروش بیمه
2- 5- 7 خطاهای رایج در فروش بیمه
2- 5- 8 تاریخچه بیمه در جهان
2- 5- 9 تاریخچه بیمه در ایران
2- 5- 10 شرکت بیمه آسیا
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری بیمه و جایگاه آن در جهان امروز با فرمت docx در قالب 15 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 15 |
| حجم | 54/234 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
بیمه بازنشستگی، بیمه عمر و حادثه شخصی کارگران و کارمندان و سایر حقوق بگیران به عهده گرفته اند . در ابتدا پیدایش بیمه های اجتماعی موجب رکود نسبی این نوع بیمه ها شد ولی به تدریج تعارض بین بیمه های اجتماعی و بیمه های بازرگانی منتقی گردید زیرا آشنایی با یک نوع بیمه موجب توجه افراد به سایر انواع آن شد. با اختراع اتومبیل یک نوع جدید بیمه در حد وسیعی متداول شد. بیمه خسارات وارد بر اتومبیل بیمه شده و همچنین بیمه خسارات وارد به اشخاص ثالث که در معرض تصادف هستند در هر نقطه ای از جهان وجود دارد و به این ترتیب بیمه مسئولیت در مقابل اشخاص ثالث رواج پیدا کرد و بیمه مسئولیتهای ناشی از اموال و فعالیتهای حرفه ای افراد معمول شد و حتی مسئولیت ناشی از نواقص تولیدات صنعتی و غذایی و دارویی متداول گردید. از جمله انواع جدید بیمه، بیمه های تمام خطر مهندسی است که نقش قابل ملاحظهای در توسعه صنعتی و اجرای طرحهای عمرانی کشورها دارد.
در این بیمه کلیه خسارات وارد به کارفرما و مقاطعه کار حین ساخت بناهای بزرگ، سدها و جاده ها و اجرای طرحهای لوله کشی، انتقال نیروی برق و همچنین نصب کارخانه ها و نیروگاهها اعم از آبی و حرارتی و یا اتمی مورد تأمین قرار میگیرد. بیمه های مربوط به وسایل نقلیه هوایی از جمله بیمه بدنه هواپیما و هلیکوپتر، بیمه مسئولیتهای ناشی از مسافرت هوایی، بیمه سرنشین، بیمه مسئولیت فرودگاهها از جمله بیمه هایی است که در قرن اخیر اهمیت قابل ملاحظه ای یافته است. با توسعه زندگی ماشینی و تمرکز جمعیت در شهرها و تراکم داراییها و تأسیسات از یک طرف بیمه های اموال مانند بیمه آتش سوزی و انفجار و نظایر آن توسعه یافت و از طرف دیگر مسئولیت افراد در مقابل اشخاص دیگر به مناسبت خساراتی که در اثر فعالیتها و وسایل و تأسیسات خود به دیگران وارد میکنند رو به افزایش گذاشت و بیمه انواع مختلف مسئولیت متداول شد. بدیهی است قوانین و رویه دادگاهها در تعیین و تشخیص مسئولیت و صدور حکم جبران خسارت اثر زیادی در رواج بیمه مسئولیت در هر کشور دارد. در کشورهای صنعتی حق بیمه انواع مختلف بیمه مسئولیت رقم قابل ملاحظه ای از درآمد شرکتهای بیمه را تشکیل میدهد (به نقل از سایت رسمی بیمه مرکزی ایران )
فهرست مطالب
2-13 صنعت بیمه
2-13-1 مقدمه
2-13-2 بیمه در جهان امروز
2-13-3 جایگاه صنعت بیمه بعد از انقلاب اسلامی ایران
2-13-4 ترکیب شرکت های بیمه ای در ایران
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری تحول و تغییر سازمانی با فرمت docx در قالب 34 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 34 |
| حجم | 254/878 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
وجود عرض اعم از کیف، کم، وضع و اَینوابسته به موضوعی است که تکیه گاه و محل قیام آن شمرده میشود. مشاهدات پدیدههای اطراف، اثبات گر تغییر در اغراض است. چون اعراض وجود مستقل ندارد، بلکه خاصیت و نمود و بروز و ظهور جوهر است، باید تحول و دگرگونی و به اصطلاح حرکت آنها را با حرکت جوهر، یعنی علت وجودی آنها مرتبط دانست؛ پس جوهر نیز درحرکت است . بر این مبنا و فارغ از حالتهای معنایی نه گانه مذکور در عالم واقع، تغییر در ساختار در رفتار و در محیط واقع میشود و بسته به اینکه منشأ تغییر از درون همان بعد باشد یا از بیرون، شش حالت واقعی زیر وجود خواهد داشت که در جدول زیر نشان داده شده است.
فهرست مطالب
تحول سازمانی
2-2واژه شناسی تغییر و تحول سازمانی
2-3 مفهوم تحول سازمانی
2-4 اهمیت تحول و تغییرسازمانی
2-5 مدلهای تحول
2-6 نقش منابع انسانی در تحولات سازمانی
2-7 واکنش کارکنان نسبت به تحول
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری تحولات اجتماعی و فرهنگ با فرمت docx در قالب 18 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 18 |
| حجم | 30/886 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
جامعه در بین خود نوعی تفاهم به وجود می آورند که در حقیقت ضامن وجود و ادامه حیات و عملکرد آن جامعه است، برعکس موضوع جامعه شناسی دینامیک پیشرفت و توسعه است یعنی مطالعه تکامل جامعه از ورای تاریخ بشریت و در واقع براساس همین نظریه است که آگوست کنت قانون حالات سه گانه خود را ارائه داده است. تئوری کنت در قالب تئوری تکامل که از دیرباز توسط کنت، مورگان و اسپنسر مطرح شده است و در دوران معاصر افرادی مثل گرهارد و جین لنسکی آن را پی می گیرند جای گرفته است، بر این اساس است که تمامی جوامع در تمامی جنبه های زندگی اجتماعی از مراحل خاص رشد و پیشرفت گذر می کنند و خصوصیت تمام این مراحل حرکت از ساده و ناقص به پیچیده و کامل است.
فهرست مطالب
2-2- تحولات اجتماعی
1-2-2- آگوست کنت
2-2-2- دیدگاه ابن خلدون
3-2-2- دیدگاه سوروکین
4-2-2- نظریات تکامل
5-2-2- اشاعه
6-2-2- فرهنگ پذیری
7-2-2- شهری شدن
8-2-2- صنعتی شدن و خانواده
9-2-2- طبقه بندی تغییرات اجتماعی
10-2-2- مرتن
11-2-2- هانتینگتون
منابع