خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه فضای سایبری و فرصت های آن با فرمت docx در قالب 85 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 85 |
| حجم | 106/876 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
راینگولد که از سال 1985بعنوان عضو یک جماعت مجازی به برقراری ارتباط روزمره با دیگر اعضای شبکه از طریق کنفرانس از راه دور پست الکترونیک و گروه خبری میپرداخت. ماحصل تجریبات خود را در تدوین نظریهای دربارة تاثیرات اینترنت در تقویت و تحکیم دمکراسی و ایجاد اشکال جدیدی از مشارکت سیاسی شهروندان در یک حوزه عمومی مجازی به کار گرفت.
تز اصلی کتاب راینگولد که بصورت الکترونیک هم منتشر شده این است که اینترنت ممکن است عصر جدیدی از دمکراسی مشارکتی و شورایی را در مقام حوزه عمومی سیاسی پدید آورد. به نظر جماعات مجازی در حال رشد در اینترنت میتوانند به شهروندان در احیاء ابعاد از دست رفته دمکراسی و ایفای نقش جدیتر مردم در فرایند سیاسی کمک کنند.
فهرست مطالب
پیشینه تحقیق
تحقیقات خارجی
تحقیقات داخلی
چارچوب نظری
دسته نخست: نظریه پردازان مطرح در رویکرد رفتار جمعی
دسته دوم: نظریه پردازان مطرح در رویکرد نهادی
دسته سوم: نظریه پردازان مطرح در رویکرد جامعه مدنی
رویکردهای نظری در مطالعه جنبشهای اجتماعی
نظریه بسیج منابع
نظریه ساختار فرصت سیاسی
شرایط ساختاری جنبشهای سیاسی
رویکرد دولتهای جهان سوم در زمینه جنبشهای اجتماعی
فرصتهای سایبری و جنبشهایهای اجتماعی
فرضیهها
تعریف مفاهیم
موانع و فرصتهای ساختاری
فضای سایبر
نتیجه گیری
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه مدیریت دانش و عوامل موثر بر آن با فرمت docx در قالب 39 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 39 |
| حجم | 170/362 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
مؤسسات دانشگاهی به عنوان مراکز تولید و اشاعه دانش بیش از هر سازمان دیگری نیازمند اجرای مدیریت دانش هستند. با این که دانشگاه ها خود مخازن دانش هستند، تاکنون به سرمایه های فکری و منابع علمی تولید شده به وسیله جامعه دانشگاهی توجه کافی مبذول نشده است به طوری که تا به امروز هیچ گونه کنترلی بر دانش غیر مکتوب، دانش موجود در اذهان، صورت نگرفته و اطلاعات مدون تولید شده در داخل نیز به ندرت به گونه ای مجتمع و یکپارچه جمع آوری و در چارچوبی نظام مند مدیریت شده است. این ضعف مدیریتی سبب شده که بسیاری از سرمایه های ارزشمند موجود برای همیشه ناشناخته و دور از دسترس و بسیاری از خلاء های موجود هم چنان به قوت خود باقی بمانند. از سوی دیگر عدم توجه به اطلاعات تولید شده در داخل و فقدان یک رویکرد تجاری، دانشگاه ها را به لحاظ مادی نیز متضرر نموده و سبب شده است که بسیاری از این اطلاعات توسط ناشران خصوصی منتشر و در قالب منابع اطلاعاتی دوباره به خود دانشگاه ها فروخته شود (حاضری و صراف زاده، 1385).
فهرست مطالب
مقدمه
2-2 تعاریف و مبانی نظری
2-2-1 سیر تحول مدیریت دانش
2-2-2 مفاهیم پایه در مدیریت دانش
2-2-3 مفهوم داده
2-2-4 مفهوم اطلاعات
2-2-5 مفهوم دانش
2-2-6 انواع دانش
2-3 معناسازی و دانش آفرینی
2-4 مفهوم مدیریت دانش
2-5 عوامل مؤثر در مدیریت دانش
2-5-1 نقش فناوری اطلاعات در مدیریت دانش
2-5-2 نقش فرهنگ سازمانی در مدیریت دانش
2-5-3 نقش مدیریت در مدیریت دانش
2-6 شیوههای (مؤلفههای) مدیریت دانش
2-7 ابعاد مدیریت دانش
مدیریت دانش سازمانی
مدیریت دانش شخصی
2-8 جایگاه و ضرورت به کارگیری مدیریت دانش در مؤسسات آموزش عالی
2-9 پیامدهای اقتصادی، فنی و اجتماعی مدیریت دانش در آموزش عالی
2- 10 نقش مدیریت دانش در برنامهریزی درسی و فعالیتهای آموزشی اعضای هیأت علمی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه مهارت و رفتار اجتماعی با فرمت docx در قالب 31 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 31 |
| حجم | 60/693 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
مهارت اجتماعی مجموعه رفتارهای آموخته شده ای است که فرد را قادر می سازد با دیگران رابطه اثربخش داشته و از واکنش های نامعقول اجتماعی خودداری کند. همکاری، مشارکت با دیگران، کمک کردن، آغاز گر رابطه بودن، تقاضای کمک کردن، تعریف و تمجید از دیگران و قدردانی کردن، مثالهایی از این نوع رفتار است. یادگیری رفتارهای فوق و ایجاد رابطه اثربخش با دیگران یکی از مهمترین دستاوردهای دوران کودکی است. متاسفانه همه کودکان موفق به فراگیری این مهارت ها نمی شوند. به همین دلیل، اغلب این کودکان با عکس العمل های منفی از سوی بزرگسالان و کودکان دیگر رو به رو می شوند.
فهرست مطالب
مهارت های اجتماعی
مفهوم مهارت های اجتماعی
ویژگی های رفتاراجتماعی
عوامل مؤثر در اجتماعی شدن
مهارت های اجتماعی پایه
مراحل آماده سازی مهارت های اجتماعی
اجزاء تشکیل دهنده مهارت های اجتماعی
خصوصیات افراد دارای مهارت های اجتماعی
علل نقص در مهارتهای اجتماعی
روش های آموزش مهارت های اجتماعی
رویکرد جدید در تدریس مهارتهای اجتماعی
برخی از مهارتهای اجتماعی لازم برای زندگی
نظر قرآن در مورد اجتماعی بودن انسان
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه مسئولیت پذیری و اهمیت آن در اسلام با فرمت docx در قالب 38 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 38 |
| حجم | 98/382 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
احساس مسئولیت مفهومی است که باعث می شود افراد اهداف خود را دنبال کرده، با دیگران ارتباط مناسبی برقرار کرده و در یک جامعه با هماهنگی و مشارکت با یکدیگر زندگی کنند و از این روست که این مفهوم تأثیر بسزایی در زندگی افراد دارد (بیرهوف،1387). مسئولیت به عنوان یک احساس وابستگی یا نوعی ارتباط با فرد نیازمند، تعریف شده است که تعهد به عنوان عامل اصلی برای احساس مسئولیت شناخته شده است (شوالتز ، 1977). مفهوم مسئولیت می¬¬تواند حداقل سه رابطه را در بربگیرد "مسئول بودن در مقابل چیزی، در مقابل کسی و در برابر رابطه یا قضیه¬ای. مسئولیت شامل جنبه¬های مختلف اخلاقی، عملی و در نظر گرفتن پیامدهای یک عمل است. انسان هنگامی مسئولانه برخورد می¬کند که با توجه به دیدگاه¬های اخلاقی عمل نماید و بپذیرد که مسئول پیامدهای اعمال خویش است" (بیرهوف،1387: 232).
فهرست مطالب
تعریف مسئولیت پذیری
تبیین مفهوم مسئولیت و مسئولیت پذیری
مسئولیت پذیری از منظر جامعه شناختی و روان شناختی
اهمیت و جایگاه مسئولیت پذیری از منظراسلام
مسئولیت پذیری اجتماعی
ابعاد و مؤلفه های مسئولیت پذیری اجتماعی
پیشینه
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه معلم و اهمیت و جایگاه آن در آموزش و پرورش با فرمت docx در قالب 40 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 40 |
| حجم | 61/82 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
یکی ازنهادهای مهم آموزش و پرورش هر جامعه سازمانی است که در آن معلمان مورد نیاز دوره های مختلف تحصیلی تربیت می شوند، زیرا محصول این نوع سازمان ها معلمانی هستند که نقطه آغاز هر تحول آموزشی و پرورشی اند و قادرند با دانش و مهارتی که کسب کرده اند چهره سازمان آموزشی را دگرگون سازند و فضای مدارس را به فضای محبت، رشد و بالندگی روح افزا و لذت بخش مبدل کنند و با انتقال عناصر فرهنگی به نسل نوخاسته و اعمال روش های مناسب تربیتی، موجبات رشد شخصیت کودکان و نوجوانان را فراهم سازند. نظر به اهمیت نقش معلمان و اعتبار و ارزشی که بر آن متصور است، سرمایه گذاری به منظور تربیت و تامین این رکن مهم تعلیم و تربیت، بهترین و سودمندترین نوع سرمایه گذاری است
فهرست مطالب
اهمیت و جایگاه معلم در آموزش و پرورش
خصوصیات و صفات معلم
مهارتهای حرفهای معلمان
مهارتهای معلم در تدریس
حیطههای مهارتی کار معلم
صلاحیت حرفهای معلم
صلاحیت معلمی و نظام تربیتی
انواع صلاحیتهای معلمان
تربیت معلم و آموزشهای ضمن خدمت
نقش معلم در فرایند یاددهی – یادگیری
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه مفهوم امید و خوف و رجاء با فرمت docx در قالب 23 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 23 |
| حجم | 66/166 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
"امید یک مفهوم چند بعدی مرکب بوده و در قالب اسم وفعل به کار می رود . وقتی امید به صورت اسم باشد معنای احساس فردبه یک امر واقع شدنی ،امری که امید بدان معطوف است را می دهدوعامل امید که امید بدان بسته می شود و منتظر چیزی بودن را می رساند .و وقتی به صورت فعل باشد طبق لغت نامه به عنوان توکل ،چشمداشت همراه باانتظار و یا اعتماد به وقوع یک امر معنی می دهد ." (غیور پور ، 1389). امید بیشتر از یک مفهوم در زندگی مطرح است" امید" پایه مهم زندگی بوده و به اندازه آب و غذا ضروری است ویک مشخصه وصفت آدمی بوده که با مفهوم پیروزی و اعتقادات به شدت همراه است . از نظر میلر 1986 امید تجسم کردن روز های خوب در آینده است. (ره انجام ،1389)
فهرست مطالب
2-2-تبین واژه امید
2-3 امید ازمنظر روانشناسان
2-4-امید از منظر فلاسفه
2-5- امید از نظر اندیشمندان اسلامی
2-6-لزوم داشتن امید
2-7 انواع امید
2-8- تبین واژه رجاء
2-9 خوف و رجاء
2-10-اجتماع خوف و رجا
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه نابرابری های آموزشی با فرمت docx در قالب 27 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 24 |
| حجم | 61/448 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
در دسته بندی و تشخیص انواع نابرابری های آموزشی ، با انواع گوناگون نابرابری ها مواجه خواهیم شد . گو این که تفکیک انواع نابرابری های آموزشی ، بیش تر مبتنی بر تبیین مفهومی است و در عمل ، بسیاری از این نابرابری ها ، حوزه های متداخل زیادی با هم دارند ، اما برای توضیح دقیق آن ها و تبیین عوامل موثر بر افزایش یا کاهش آن ها ، گریزی از دسته بندی های متداول نیز وجود ندارد .
فهرست مطالب
انواع نابرابری های آموزشی
2-1-1-1- نابرابری های آموزشی مبتنی بر تفاوت طبقاتی
2-1-1-2- نابرابری آموزشی مبتنی بر تفاوت جنسی
2-1-1-3- نابرابری های آموزشی مبتنی بر تفاوت فرهنگی
2-1-1-4-نابرابری های مبتنی بر تفاوت قومی
2-1-2-نابرابری فرصت های آموزشی و زمینه های خانوادگی
2-1-3-برابری فرصت های آموزشی
2-1-3-1- فناوری اطلاعات و برابری فرصت های آموزشی
2-1-3-2- نابرابری فرصت های آموزشی و شکاف دیجیتالی
2-1-3-3-شکاف دیجیتالی و فرصت ها و تهدیدهای آموزشی
2-1-3-3-1-فرصت ها
الف) برابری فرصت ها ، عدالت اجتماعی و کاهش نابرابری فضایی
ب) تمرکززدایی
ج) افزایش مشارکت و قدرت تصمیم گیری در مناطق محروم
2-1-3-3-2-تهدیدها
الف) افزایش شکاف دیجیتالی
ب) تقسیم کار نابرابر بین مناطق شهری و روستایی
ج) تمرکزگرایی
د) افزایش احساس نابرابری و مهاجرت به مرکز
ه) افزایش اشتغال تخصصی و بیکاری عمومی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه هوش اخلاقی با فرمت docx در قالب 34 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 34 |
| حجم | 83/833 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
بارآن (1997) ، نظریه پرداز دیگری است که هوش هیجانی را به عنوان مجموعه ای از ظرفیت ها، قابلیت-ها و مهارت های غیرشناختی که توانایی های فرد را در موفقیت آمیزی با مقتضیات و فشارهای محیطی افزایش می دهند وی هوش هیجانی را در پنج مقوله کلی تعریف می کند: 1- بهره هیجانی درون شخصی شامل قاطعیت، استقلال، خودآگاهی و خودشکوفایی 2- بهره هیجانی بین شخصی شامل همدلی و مسئولیت پذیری اجتماعی 3- بهره هیجانی قابلیت سازش یافتگی شامل انعطاف پذیری، آزمون واقعیت و توانایی حل مسأله 4- بهره هیجانی مدیریت تنیدگی شامل مهار تکانه، تحمل تنیدگی 5- بهره هیجانی خلق عمومی شامل امیدواری و شادمانی با توجه به نظریه پیاژه که هوش را توانایی سازگاری و انطباق با محیط می داند، به نظر می رسد که یکی از عوامل موثر در سازگاری اجتماعی، هوش باشد. بنابراین هوش هیجانی به عنوان علل مهمی در قدرت سازگاری و پذیرش اجتماعی می تواند نقش ایفا کند.
فهرست مطالب
هوش
انواع هوش
تبیین مفهوم اخلاق
هوش اخلاقی
هوش اخلاقی بوربا
فواید هوش اخلاقی
پیشینه
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه هوش هیجانی و کاربردهای آن با فرمت docx در قالب 22 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 22 |
| حجم | 41/889 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
تا حدودی اکثر پژوهشگران انفاق نظر دارند که، یک تعریف دقیق از هیجان، از ویژگی های زیر برخوردار است: اول، آنها یک حالت ذهنی، احساسی و تجربی را در بر می گیرند. این یک تفکر کلیشه ای درباره هیجان است: آن چیزی را که ما به طور مشترکی به عنوان احساسات به آن اشاره می کنیم و چیزی است که روان شناسان آن را عاطفه می نامند دومی، هیجانات یک مولفه¬ی فیزیولوژیکی را در بر می گیرد .برای مثال، خشم با تغییرات خودکار در قسمت هایی از بدن نظیر ضربان قلب و پاسخ گالوانیکی پوست مرتبط است. سوم، هیجانات یک مولفه رفتاری دارند. این مورد رفتار بیانگر آنچه در تغییرات چهره ای و وضعیت و وضعیت بدنی و گرایش به عمل (نظیر گرایش به عقب نشینی در زمان تجربه ترس) را در بر می گیرد.
فهرست مطالب
مبانی نظری هوش هیجانی
تعریف هوش
تعریف هیجان
تعاریف و الگو های هوش هیجانی
تاریخچۀ هوش هیجانی
کاربرد های هوش هیجانی بر اساس نظریه مایر و سالوی
هوش هیجانی و سلامت
هوش هیجانی در محیط های کاری
پیامد های کار هیجانی برای مشتریان و سازمانها
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه هویت و بحران هویت با فرمت docx در قالب 21 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 21 |
| حجم | 41/908 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
در مطالعه شخصیت انسان «هویت» جنبه اساسی و درونی است که به کمک آن فرد با گذشته خود ارتباط یافته، در زندگی احساس تداوم و یکپارچگی می کند. شکل گیری هویت، ترکیبی از مهارتها، جهان بینی و همانندسازی های دوران کودکی است که به صورت یک کل کم و بیش منسجم، پیوسته و منحصر به فرد در می آید که برای فرد، حس تداوم گذشته و جهت گیری به سوی آینده را فراهم می سازد. اریکسون بر این باور است که شکل گیری و پذیرش هویت فرد، تکلیفی به طور کامل دشوار و اضطراب زاست. افرادی که به هویتی قوی دست می یابند، برای رویارویی با مسائل بزرگسالی آماده می شوند و افرادی که نمی توانند به چنین هویتی دست یابند، بحران هویت را تجربه می کنند. چنین افرادی نمی دانند که چیستند، به کجا تعلق دارند یا می خواهند به کجا بروند. در نتیجه ممکن است از مسیر بهنجار زندگی، تحصیل، شغل و ازدواج کناره گیری کنند.
فهرست مطالب
مبانی نظری سبک هویت
هویت
هویت و بحران هویت
پایه های نظریه هویت
انواع سبکهای پردازش هویت
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه آموزش از راه دور و تاریخچه آن در ایران با فرمت docx در قالب 46 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 46 |
| حجم | 65/639 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
آموزش از راه دور که تقریباً همزمان با شروع انقلاب صنعتی در اروپا، ابتدا از طریق مکاتبهای توسط پیتمن در انگلستان در سال 1850 آغاز شد که هیچکس فکر نمیکرد این شیوه بتواند توفیقی در آموزش به ویژه آموزش عالی پیدا کند اما بر خلاف انتظار، این روش به ویژه پس از جنگ جهانی دوم گسترش یافت(کاظمی،452:1381). آموزش از راه دور برای یادگیرنده به معنای آزادی بیشتر در دسترس و نتیجتاً طیفی گستردهتر از فرصتهای یادگیری و تحصیل است و میتواند مشکلاتی از قبیل محدودیتهای شخصی، موانع فرهنگی و اجتماعی و فقدان زیرساختهای آموزشی را نیز جبران کند(طبایی عقدایی،27:1384). این آموزش دسترسی به یادگیری را در مناطق دور جغرافیایی امکانپذیر میسازد و یادگیرنده در مکانها و زمانهای مختلف میتواند، آموزش ببیند و یادگیری از طریق رسانههای الکترونیکی انجام میشود. در این آموزش مهمترین مسئله آمادگی استاد و نگرش دانشجو است، همچنین تعامل خوب بین اعضا و دانشجویان برای موفقیت در بسیاری از دورههای آموزشی ضروری است(مور،دن و گالین ،2011).
فهرست مطالب
آموزش از راه دور
نسلهای آموزش از راه دور
تاریخچه آموزش از راه دور در ایران
آموزش مجازی
شیوههای آموزش مجازی
هدفهای برنامه درسی
فعالیتهای یادگیری
مواد و منابع یادگیری
محتوای الکترونیکی
استانداردهای محتوای الکترونیکی
ابرداده ها
بسته بندی مطالب و محتویات
ارزیابی فراگیرنده
پروفایل شخص فراگیرنده
محیط زمان اجرا
بررسی استانداردهای آموزش و فراگیری الکترونیکی
سامانه مدیریت یادگیری
نقش معلم در محیطهای یادگیری الکترونیکی
مهارتهای موردنیاز یادگیرنده الکترونیکی
مهارت به کارگیری رایانه
مدیریت زمان
مهارتهای زبانی
مهارتهای نوشتاری
مهارت حل مساله
مهارت تفکر انتقادی
مهارت پرسشگری
مهارت به کارگیری شیوههای مطالعه و یادگیری
مهارت فراشناختی
مهارت خودرهیابی
مسئولیت پذیری
خود ارزیابی
ارزیابی رسمی
مهارت برقراری ارتباط همزمان و ناهمزمان
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه آموزش متوسطه و اهداف آن با فرمت docx در قالب 49 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 49 |
| حجم | 96/699 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
غیر از استعدادهای عام به تدریج علایق، رغبت ها و توانایی های خاصی در افراد بروز می کند. از سوی دیگر، همان طور که استعدادهای عام اهمیت دارد و باید به پرورش آنها همت گماشت، استعدادهای خاص نیز مهم است. برای شناخت و پرورش این استعدادها باید برنامه ریزی لازم انجام گیرد. آموزش متوسطه بیشتر به پرورش این استعدادها اختصاص دارد. البته آموزش همگانی و پرورش استعدادهای عام نیز در دوره متوسطه ادامه پیدا می کند، ولی در این دوره بر تأمین نیازهای شغلی و حرفه ای و جهت دادن افراد در مسیرهای خاص تأکید می شود، به بیان دیگر در حالی که در تعلیمات ابتدایی و آموزش همگانی بر استعدادهای عام و تقویت وجوه اشتراک و فراهم کردن موجبات تجانس افراد تأکید می شود، تعلیمات متوسطه با پرداختن به استعدادهای خاص بر تفاوت ها تکیه می کند تا ضمن تأیید وجوه تمایز شخصیت افراد و پرورش آنان، جواب گوی نیاز جامعه در زمینه های مختلف باشد، به عبارت دیگر تعلیمات ابتدایی بیشتر به شباهت ها و تعلیمات متوسطه بیشتر به تفاوت ها توجه دارد (ملکی، 1389: 17 ـ 16).
فهرست مطالب
آموزش متوسطه
2-10. جایگاه آموزش متوسطه در نظام تعلیم و تربیت
2-11. اهمیت دوره متوسطه
2-12. ابعاد روانشناختی آموزش متوسطه
2-13. ابعاد جامعه شناختی آموزش متوسطه
2-14. جایگاه نظام اعتقادی و ارزشی جامعه در تعیین اهداف
2-15. اصول تعیین اهداف
2-16. هدف در آموزش و پرورش
2-17. اهداف مصوب دوره متوسطه
2-18. پیشینه در داخل کشور
2-19. پیشینه در خارج از ایران
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه بهره وری و راهبردهای آن با فرمت docx در قالب 81 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 81 |
| حجم | 169/713 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
از نظر لغوی این واژه(productivity) به معنای قدرت تولید ٬باروری و مولد بودن است.مثلا" زمینی که استعداد زراعت را دارد و بذر در آن نشو ونما میکند اصطلاحا" زمین productive (یعنی مولد و بارور )گفته می شود. مثلا" افرادی از اجتماع که ضمن داشتن توان انجام کار ٬فاقد شغل هستند اصطلاحا" بیکار محسوب می شوند non-productive یعنی افرادی غیر مولد خوانده می شوند. پس واژه productivity در قاموس زبان انگلیسی به داشتن قدرت تولید و بارور بودن کسی یا چیزی اطلاق می شود. در زبان فارسی کلمه بهره وری به عنوان معادل productivity مصطلح شده است.
فهرست مطالب
مقدمه
بهره وری چیست؟
جمع بندی از تعاریف بهره وری
برداشتهای نادرست از بهره وری
جلوه ها، انواع، سطوح و ارکان بهره وری
بهره وری از دیدگاه قرآن
راهبردهای بهره وری
عوامل موثر در افزایش سطح بهره وری
عوامل ساختاری سازمان و بهره وری
اهمیت منابع انسانی و دیدگاه های نوین
بهره وری در ایران
نقش مدیریت در بهبود بهره وری
مدیریت چیست و چگونه تعریف می شود؟
عوامل مدیریتی موثر بر بهره وری
عوامل برنامه ریزی
عوامل سازماندهی و به کارگیری نیروی انسانی
عوامل رهبری
عوامل نظارتی
عوامل هماهنگی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات پیشرفت تحصیلی و اهمیت آن با فرمت docx در قالب 35 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 35 |
| حجم | 52/159 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
دانشگاه ها به عنوان مراکز تولید کننده علم و فرهنگ و تربیت متخصصان مورد نیاز کشور، به طور قاطع، خاستگاه بسیاری از نوآوری ها و خلاقیت ها برای حل مسائل روز جامعه هستند (کیوانی، 1380). نگاهی به روند تحولات جاری نظام آموزش عالی، حاکی از آن است که آموزش عالی باید ضمن توجه به بحران افزایش کمی و تنگناهای مالی، به حفظ و بهبود ارتقای کیفیت نیز بپردازد. شواحد گوناگون نیز حاکی از آن است که این نظام در صورتی از عهده ی وظایف و اهداف خود بر می آید که از نظر کیفیت آموزشی در وضعیت مطلوبی باشد ( کبریایی و رودباری،1384 ). آموزش دانشجویان با هدف پیشرفت آن ها در زمینه تحصیلی صورت می گیرد. بررسی عوامل مؤثر بر پیشرفت تحصیلی امری چند بعدی است که تقریباً به رشد اجتماعی، سیاسی، فرهنگی، شناختی و عاطفی دانشجویان بستگی دارد ( فرج الهی، نجفی، نصرتی هشی و نجفیان، 1392 ).
فهرست مطالب
پیشرفت تحصیلی
اهمیت پیشرفت تحصیلی
اهمیت پیش بینی پیشرفت تحصیلی از لحاظ کاربردی
اهمیت پیش بینی پیشرفت تحصیلی از نظر کارآیی نظام آموزشی
مبانی تجربی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه تاثیرات والدین در فرزندپروری با فرمت docx در قالب 28 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 28 |
| حجم | 58/682 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
انسان، چون موجودی اجتماعی است و در ارتباط با محیط های اجتماعی مختلف می باشد، از هر محیطی چیزی می آموزد تا در مجموع از فرد بدونِ هویت، تبدیل به شخصِ اجتماعی (نیک گهر، 1369) و دارای هویت اجتماعی گردد و طبیعی است که این فرد شهروندی مثمر ثمر برای جامعة خویش می شود. در گذر از شخص فردی بدون هویت به شخص اجتماعی، فعالیت جامعه پذیری نسبت به وی اعمال می شود. امر جامعه پذیری توسط منابع مختلف بر روی انسان عملی شده، و هر یک بخشی از شخصیت فرهنگی و اجتماعی شخصِ اجتماعی شده را می سازند. در این بین، خانواده در اکثر جوامع از جمله ایران بیشترین نقش را ایفا کرده، (پیاژه، 1981) که این نقش در رفتارها و نوع فرزند پروری آن ها متبلور می شود.
فهرست مطالب
شیوه های فرزند پروری
تاثیرات والدین
فرزندپروری
ویژگی های فرزندپروریی فرزندان
سبک های فرزند پروری و خلاقیت
سلطه جویی والدین
تنوع فرهنگی در رابطه با فرزند پروری
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه تحصیل و پیشرفت تحصیلی با فرمت docx در قالب 37 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 37 |
| حجم | 51/118 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
بررسی رضایت دانشجو در افزایش آگاهی از فرایند آموزشی و کیفیت آن مفید بوده و گویای توجه و علاقه دانشجویان به یادگیری و آموزش است. عوامل فردی و محیطی میتواند رضایت از تحصیل و پیشرفت دانشجو را تحت تأثیر قرار دهد. فرهنگ و جو مؤسسه از عوامل محیطی است که میتواند روی رضایت از تحصیل اثر بگذارد. از سوی دیگر جو یادگیری و آموزش از جمله محتوی دوره، روش و شیوههای تدریس، بازخورد، حمایتها و شیوههای ارزشیابی میتواند رضایت دانشجو را متأثر سازد. علاوه بر این کل برنامه آموزشی، تیم آموزش و سیستم مدیریت دانشگاه از عواملی است که رضایت یادگیرنده را تحتالشعاع قرار میدهد
فهرست مطالب
رضایت تحصیلی
خودتوانی اینترنتی یادگیرنده
پاسخگویی به موقع مدرس
انعطاف پذیری دوره یادگیری الکترونیکی
کیفیت دوره یادگیری الکترونیکی
کیفیت فناوری
سودمندی سامانه
سهولت استفاده از سامانه
تنوع در ارزیابی
پیشرفت تحصیلی
ارزشیابی کیفیت دورههای یادگیری الکترونیکی
جایگاه مهارتهای یادگیرنده الکترونیکی در برنامه درسی دانشگاههای مجازی
پیشینه پژوهش
پژوهشهای انجام شده داخلی
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه تکلیف شب برای دانش آموزان با فرمت docx در قالب 39 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 39 |
| حجم | 45/284 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
فهرست مطالب
مقدمه
2- 2 مبانی نظری
2-2-1 تاریخچه تکلیف شب
2-3 انواع ارائه تکلیف شب
2-3-1 تکلیف تمرینی
2-3-2 تکلیف آمادگی و آماده سازی
2-3-3 تکلیف بسطی و امتدادی
2-3-4 تکلیف خلاقیتی
2- 4 نظراندیشمندان تعلیم و تربیت درباره ارائه تکلیف شب
2-10 شرایط وشتن تکلیف شب
2-10-1 هدف انجام تکلیف شب
2-10-2 آثار مثبت تکلیف شب
2-10-3 آثار منفی تکلیف شب
2-11 چگونه دانش آموزان را تکلیف پذیر کنیم؟
2-11-1 وقت انجام تکلیف شب
2-11-2 نقش والدین در انجام تکلیف شب
2-12 نظریات موافقان ومخالفان تکلیف شب
2-13 اهمالکاری در انجام تکلیف شب
2-14 عوامل موثر در یادگیری
2-14-1 آمادگی
2-14-2 انگیزه و هدف
2-14-3 تجارب گذشته
2-14-4 موقعیت و محیط یادگیری
2-14-5 روش تدریس معلم
2-14-6 تمرین و تکرار
2-15 تمرین وتکلیف شب
2-16 کمک مدرسه در انجام تکلیف
2-17 ایجاد شرایط مطلوب برای انجام تکلیف شب
2-18 خصوصیات سطح سنی کودکان دوره دوم ابتدایی
2-18-1 خصوصیات بدنی
2-18-2 خصوصیات اجتماعی
2-18-3 خصوصیات عاطفی
2-18-4 خصوصیات ذهنی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه خانواده و وظایف آن با فرمت docx در قالب 59 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 59 |
| حجم | 87/64 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
خانواده از مهمترین عوامل موثردرروابط ومحیطی امن برای دستیابی به اهداف عالی انسانی است خانواده کانونی است شکل گرفته برپایه مقدس ازدواج که با حضورفرزندان ، روابط اعضای خانواده، گسترده تأثیرگذاری مثبت یا منفی آنها بر یکدیگر بیشتر می شود. در این میان ضروری است عوامل ثبات وسازوکارهای ایجاد ارتباط صمیمانه وسازنده را بررسی کنیم و محیطی سالم و با نشاط برای پرورش فرزندان فراهم آوریم با نگاهی به وضعیت نابسامان اجتماع درمی یابیم که بیشتردردها ومشکلات از خانواده سرچشمه می گیرد و در مجموع خانواده مرکز هرگونه ثروت مادی و معنوی وکانونی برای پرورش شخصیت انسانهاست.( حسینی ،1389: 19).
فهرست مطالب
مبانی نظری
3-1-1- نهاد خانواده
2-1-2- وظیفه خانواده
2-1-3- رمز تأکید اسلام بر تشکیل خانواده
2-1-4- هدف از تشکیل خانواده
2-1-5- اهمیت خودسازی والدین
2-1-6- اهمیت فرزندان در زندگی والدین
2-1-7- زمان پیریی خانواده فرزندان
2-1-8- نقش الگوهای تربیتی در تربیت و رشد فرزندان
2-1-9- نیاز عاطفی خانواده
2-1-10- عامل بقا و تداوم زندگی خانوادگی
2-1-11- توجه به جنبه عاطفی خانواده
2-1-12- پرورش عاطفی فرزند
2-1-13- محبت مهمترین عامل سلامت روح فرزند
2-1-14- آثار محبت به کودک
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه خودشکوفایی و ویژگی های افراد خودشکوفا با فرمت docx در قالب 41 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 41 |
| حجم | 66/24 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
لفرانسوا (1997): در توصیف خود شکوفایی گفته است: خود شکوفایی یک فرآیند است نه یک حالت، فرآیند رشد یعنی رشد وبالیدن . انواع نیازهای مزلو به صورت سلسله مراتب دردنبال هم قرارمی گیرند یعنی اینکه نیازهای رده پایین باید حداقل تا حدودی ارضاء شوند تا اینکه فرصت برای ارضای نیازهای سطح بالا تر فراهم آید. ازآنجا که مهمترین وآشکارترین نیازهای انسان نیازهای فیزیولوژیکی یا جسمی هستند توجه به این دسته ازنیازهای کودکان نخستین وظیفه معلمان ووالدین است .
فهرست مطالب
تعریف خودشکوفایی
2-1-25- انتظار والدین از فرزندان
2-1-26- سلسله مراتب نیازهای انسان
2-1-27- ویژگیهای افراد خودشکوفا از نظر مازلو
2-1-28- ویژگیهای افراد خودشکوفا از نظر راجرز
2-1-29- نقایص افراد خودشکوفا
2-1-30- الگوی انسان سالم در اسلام
2-1-31- کارکرد خانواده بر عزت نفس فرزند
2-2- مروری بر تحقیقات مشابه
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه بهره وری و ضرورت آموزش به کارکنان با فرمت docx در قالب 51 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 51 |
| حجم | 176/519 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
معمولاً به عوامل متعددی نظیر ارتباط محتوی با مسایل شغلی و شخصی ، جالب بودن موضوع ، ارتباط با تجربیات قبلی ، انگیزه و... بستگی دارد. از اصل کلی فعال بودن یادگیرنده ، مجموعه ای از پیام ها قابل استخراج است:تاکید برمشارکت فعال یادگیرندگان بجای پذیرش منفعلانه مطالب ؛ تشویق فراگیران به شکل دهی عقاید و نظریاتشان و آزمون آنان از طریق فعالیت های مختلف جسمی وذهنی ؛ فراهم کردن فرصت های مختلف برای یادگیرندگان به منظور بیان آزادانه و خلاق عقاید ، مهارت ها ونگرش های خویش؛ تاکید براندیشیدن ، استدلال کردن وتصمیم گیری.
فهرست مطالب
مقدمه
آموزش کارکنان
ضرورت آموزش کارکنان
اصول آموزش ضمن خدمت
ﻣﺮاﺣﻞ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻓﺮاﻳﻨﺪ آﻣﻮزش کارکنان
آموزش مجازی
عوامل موثر بر آموزش ضمن خدمت مجازی
راهبردهای نظارت و کنترل در سازمان مجازی
ﻧﻘﺶ آﻣﻮزش ﻛﺎرﻛﻨﺎن در بهره وری ﻋﻤﻠﻜﺮد آﻧﺎن
توانمند سازی و بهره وری
بهره وری
تاریخچه بهره وری
انواع بهره وری
سطوح بهره وری
دیدگاه های مختلف در مورد بهره وری
شاخص های بهره وری
ویژگی های بهره وری
عوامل مؤثر بر ارتقای بهره وری در سازمان
عوامل کاهش بهره وری
ارکان اصلی دانش بهره وری
فرهنگ بهره وری
فرهنگ بهره وری منابع انسانی
روابط انسانی و بهره وری در نظام آموزشی
نتایج تحقیقات پیشین
جمع بندی
منابع