نمونه پیشینه تحقیق, مبانی و چارچوب نظری
دانلود نمونه مبانی نظری و پیشینه تحقیق,,پرسشنامه, نمونه پیشینه تحقیق, دانلود پرسشنامه, مبانی و چارچوب نظری, ادبیات نظری در پایان نامه و پروپوزال , فصل دوم پایان نامهنمونه پیشینه تحقیق, مبانی و چارچوب نظری
دانلود نمونه مبانی نظری و پیشینه تحقیق,,پرسشنامه, نمونه پیشینه تحقیق, دانلود پرسشنامه, مبانی و چارچوب نظری, ادبیات نظری در پایان نامه و پروپوزال , فصل دوم پایان نامهمبانی و چارچوب نظری تاب آوری و مراحل عملکرد
دانلود مبانی و چارچوب نظری تاب آوری و مراحل عملکرد
مبانی و چارچوب نظری تاب آوری و مراحل عملکرد
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه تاب آوری و مراحل عملکرد آن با فرمت docx در قالب 59 صفحه ورد
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 59 |
| حجم | 71/637 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
توضیحات کامل
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه تاب آوری و مراحل عملکرد آن با فرمت docx در قالب 59 صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش
جویس و همکاران (2010) تاب آوری توانایی افراد یا گروه ها برای پیشبرد و حل مشکل در مواقع سختی است و یا توانایی افراد برای تداوم بهزیستی روانی و فیزیکی در صورت وجود بدبختی و مصایب و توانایی سازگاری افزایش¬یافته در حین رویداد استرس¬زا است (به نقل از نوری و حق شناس؛ 1389). تاب آوری به عنوان فرآیندی پویا تعریف شده است که طی آن وقتی افراد با ناملایمات یا ضربه های روانی مواجه می شوند رفتار سازگارانه مثبت از خود نشان می دهند. تاب آوری یک ساختار دو بعدی است ابتدا در ارتباط با بروز ناملایمات و سپس پیامدهای سازگارانه مثبت در برابر آنها. ناملایمات اشاره به مخاطرات مرتبط با شرایط منفی زندگی از قبیل ناکامی، فقر و بحرانهای زنگی دارد (لوتار ، سیس چتی و بیکر ، 2000). در فرهنگ مریام و بستر (2001) به توانایی بهبود پس از شرایط سخت و یا تغییر و تطبیق با آن شرایط، تاب اوری گفته می شود. به عبارتی دیگر، به عنوان یک توانایی، تاب¬آوری متعلق به افرادی است که در معرض عوامل¬خطر مشخص قرار می¬گیرند و می¬توانند بر آن خطرات غلبه کنند و از پیامدهی منفی نظیر بزهکاری و مشکلات رفتاری اجتناب نمایند( ریچارسون ، 2002).
فهرست مطالب
مفهوم و تعریف تاب آوری
ظهور تاب آوری
چهارچوب مدل تاب آوری
مراحل عملکرد تاب آوری
انواع تاب آوری
تاب آوری و کنار آمدن
تاب آوری به عنوان یک فرآیند پویا
شباهت بین مفهوم کیفیت زندگی و تاب آوری
نمونه تجارب آسیب زای روانی
الگوی تاب آوری و آسیب پذیری
پیامدهای تاب آوری
ارتباط تاب آوری و سلامت روان
ارتباط بین تاب آوری ،مراحل رشد روانی ، شناختی اجتماعی
ویژگیهای تاب آوری
عوامل موثر در تاب آوری
عوامل ارتقا تاب آوری
سخت رویی کلیدی برای تاب آوری
مولفه های سخت رویی
تعهد
کنترل
مبارزه جویی
مدرسه و تاب آوری
راهبرد های مدرسه محور در آفرینش و تقویت تاب آوری
منابع
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
مبانی و چارچوب نظری جایگاه قصه و کابردهای بالینی
دانلود مبانی و چارچوب نظری جایگاه قصه و کابردهای بالینی
مبانی و چارچوب نظری جایگاه قصه و کابردهای بالینی
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه جایگاه قصه و کابردهای بالینی آن با فرمت docx در قالب 45 صفحه ورد
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 45 |
| حجم | 49/823 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
توضیحات کامل
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه جایگاه قصه و کابردهای بالینی آن با فرمت docx در قالب 45 صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش
روند رشد ادبیات کودکان در جهان ، به برداشت ها و تفسیرهایی که در هر عصر و دوره ای از کودکان می شده است ، بستگی مستقیم دارد . چهار مرحله مشخص در این روند دیده می شود . عصر ادبیات شفاهی ، که در آن دوران کودکی، تعریف شده و مشخص نبوده است . (قزل ایاغ ، 1389 ). لذا کودکان در هر آنچه بزرگسالانشان به آن دسترسی داشته از طریق شفاهی سهیم می شده اند . لالائیها ، اسطوره های قصه های پریان ، حکایت ها و داستانهای حماسی و پهلوانی از آن جمله اند . در قرون وسطی با وجود خط و کتابت و سواد به دلیل محدودیت کلیسا ، تربیت مدرسه ای کودکان که در رم پایه ریزی شده بود گسترش نیافت ، لذا کودکان نتوانستند از اندک کتابهای موجود بهره بگیرند . در قرن شانزدهم تا هجدهم با گسترش آزاد اندیشی و اهمیت یافتن دوران کودکی به تدریج کودکان در دایره توجه قرار گرفتند و کارگردآوری ادبیات شفاهی و مکتوب کردن آنها برای کودکان ، ادبیات کودکان را وارد دومین مرحله حیات خود کرد . در این دوران به دلیل گسترش صنعت چاپ ، کتابهای خاص کودکان شکل گرفت ، که محتوای آنها برگرفته از همان ادبیات شفاهی بود . در قرن هجدهم تحت تأثیر اندیشه های روسو نگرش به کودکی کاملاً تغییر یافت و کودکی دوران کاملاً مستقلی شناخته شد و این که باید کودک را تحت تعلیم قرار داد و او را به طبیعت انسانی اش رساند .
فهرست مطالب
قصه ، جایگاه و کابردهای بالینی آن
2-3-1- اهداف ادبیات کودکان
2-3-2- روند رشد ادبیات کودکان در جهان
2-3-3- قصه و اهمیت آن
2-3-4- نقش قصه در رشد عاطفی ، اجتماعی و شناختی کودک
2-3-5- معیارهای مورد توجه قصه گو برای انتخاب قصه
2-3-6- نکات مورد توجه قصه گو در حین قصه گویی
2-3-7- ویژگی های قصه در فرآیند قصه درمانی
2-3-8- رویه های قصه درمانی
2-3-9- قصه گویی به عنوان یک راهبرد درمانی
2-3-10- قصه در خانواده درمانی
2-3-11- قصه پردازی در روان درمانی کودک
2-3-12- قصه درمانی به شیوه گروهی
2-3-13- قصه در رویکردهای نظری روان درمانی
2-3-14- روان تحلیل گری
2-3-15- روان شناسی فردی (آدلری )
2-3-16- شناخت درمانی
2-3-17- رفتار درمانی
منابع
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
مبانی و چارچوب نظری حوزه روان شناسی رشد و فراشناخت با فرمت word
دانلود مبانی و چارچوب نظری حوزه روان شناسی رشد و فراشناخت با فرمت word
مبانی و چارچوب نظری حوزه روان شناسی رشد و فراشناخت با فرمت word
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه حوزه روان شناسی رشد و فراشناخت با فرمت docx در قالب 22 صفحه ورد
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 22 |
| حجم | 89/131 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
توضیحات کامل
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه حوزه روان شناسی رشد و فراشناخت با فرمت docx در قالب 22 صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش
اصطلاح فراشناخت به دانش ما درباره فرایند های شناختی خود و چگونگی استفاده بهینه از آنها برای رسیدن به اهداف یادگیری گفته می شود ( بایلر و اسنومن، 1933؛ به نقل از زوهر، 1991 ). به عبارت دیگر، فراشناخت به دانش یا آگاهی فرد از نظام شناختی خود او یا به دانستن درباره دانستن گفته می شود. دانش فراشناختی ما را یاری می دهد تا به هنگام یادگیری و دانستن، پیشرفت خود را بر مطالبی که خوانده ایم، بسنجیم. کوتاه سخن اینکه، دانش فراشناختی به ما می گوید که راه های مختلفی برای سازمان دهی مطالب به منظور سهولت بخشیدن به یادگیری و یاد آوری وجود دارد(سیف، 1376).
می توان به گونه ای دیگر به فراشناخت نگریست، بدین صورت که آن را شناخت در مورد شناخت دانست. از آنجا که شناخت را دانستن و یادگیری معنی می کنیم، می توانیم فراشناخت را به دانستن درباره یادگیری و تفکر خود معنی کنیم. به همین سبب یکی از تعابیر بسیار نزدیک به فراشناخت، یاد گرفتن یاد گیری است (سیف، 1379). فراشناخت هر گونه دانش یا فعالیت شناختی است که موضوع آن شناخت باشد یا اینکه فعالیت یا فرایندهای ذهنی و شناختی انسان را تنظیم کند( فلاول، 1984؛ به نقل از سیف، 1379 ).
فهرست مطالب
2-7-تاریخچه فراشناخت
2-7-1- حوزه روان شناسی شناختی از دهه 1960
2-7-2-حوزه روان شناسی رشد از دهه 1970
2-7-4-فراشناخت
2-7-4-1-فراشناخت و اختلالات هیجانی
2-7-5-دانش فراشناختی( باورهای شناختی )
2-7-6-فراشناخت به عنوان شناخت در باره شناخت
2-7-7-فراشناخت به عنوان بازبینی و کنترل دنیای درونی
2-7-8-تجارب فراشناختی
2-7-9-راهبردهای کنترل فراشناختی
2-7-10-هیجان، بازبینی و کنترل فراشناختی
2-7-11-فرا شناخت و روانشناسی بالینی
2-7-12- مدل فراشناختی اختلال روانشناختی
2-7-13- فراشناخت درمانی: نسخه ی سخت و نسخه نرم
2-7-14- خلاصه ای از مدل درمانی فراشناختی
2-7-15- مدل بازسازی شده A-B-C
2-7-16- رویکرد درمانی فراشناختی
2-8-پیشینه پژوهشی درمان فراشناختی
منابع
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
مبانی و چارچوب نظری خودکارآمدی و ارزشیابی آموزشی با فرمت word
دانلود مبانی و چارچوب نظری خودکارآمدی و ارزشیابی آموزشی با فرمت word
مبانی و چارچوب نظری خودکارآمدی و ارزشیابی آموزشی با فرمت word
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه خودکارآمدی و ارزشیابی آموزشی با فرمت docx در قالب 30 صفحه ورد
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 30 |
| حجم | 79/301 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
توضیحات کامل
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه خودکارآمدی و ارزشیابی آموزشی با فرمت docx در قالب 30 صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش
بندورا(1977) ساختار خودکارآمدی رابرای اولین بارمطرح کرد. در سالها ی بعد بین 1997 تا 1986 بندورا نظریه ی شناختی – اجتماعی و یک رویکرد عاملی را بنیان گذاری کرد(پاجارس، 1997). بندورا(1997) فرض کرد که هیجانات خودکارآمدی انتخاب های افراد را می سازند، این هیجانات شیوه های فعالیت هستند، و در برگیرنده ی تلاش برای حرکت، پشتکار و رسیدن به موفقیت هستند. مردم همواره مستعد هستند فعالیت هایی را انتخاب کنند که احساس کنند در آن ها توانا هستندو فعالیت هایی را که در آن ها احساس عدم توانایی می کنند انتخاب نمی کنند(بندورا 1986). امروز صحبت کردن وبحث درمورد کارکردهای انسانی نظیر؛
انگیزش، یادگیری، خودنظم دهی و پیشرفت بدون به میان آوردن نقش باورهای خودکارآمدی امکان ناپذیر ونادرست است(پاجارس، 2006). افراد با تفکر خودکارآمدی پایین براین باورندکه تکالیف دشوار برای آن ها واقعا غیر انجام دادنی هستند( بندورا،1986) که این تفکرات در حوزه ی تعلیم و تربیت باعث احساس شکست، افسردگی، فشار و در ماندگی در آن ها می شود. در مقابل افراد با تفکر خودکارآمدی نیرومند احساس آرامش می کنند و همواره برای روبه روشدن با تکالیف چالش انگیز آماده هستند(بندورا 1997). چندین پژوهشگر به این نتیجه رسیده اند که خودکارآمدی دانش آموزان بر انگیزش و یادگیری آن ها تاثیر دارد(پوکارد و همکاران، 2000؛ براون ،2004؛ شانک،2003؛ بندورا،1993).
فهرست مطالب
مقدمه
خودکارآمدی
راهبردهای یادگیری خودتنظیم
ارزشیابی
تاریخچۀ ارزشیابی آموزشی
تعریف اندازه گیری
ارزشیاب و ارزشیابی آموزشی
کارکردهای عمدۀ ارزشیابی
دسته بندی ارزشیابی های آموزشی با توجه به زمان و هدف استفاده
ارزشیابی تکوینی از دیدگاه صاحب نظران
مهمترین فواید ارزشیابی تکوینی برای معلمان
مهمترین فواید ارزشیابی تکوینی برای یادگیرندگان
منابع
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
مبانی و چارچوب نظری پسخوراند و درمان های شناختی و رفتاری با فرمت word
دانلود مبانی و چارچوب نظری پسخوراند و درمان های شناختی و رفتاری با فرمت word
مبانی و چارچوب نظری پسخوراند و درمان های شناختی و رفتاری با فرمت word
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه پسخوراند و درمان های شناختی و رفتاری با فرمت docx در قالب 13 صفحه ورد
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 13 |
| حجم | 36/315 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
توضیحات کامل
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه پسخوراند و درمان های شناختی و رفتاری با فرمت docx در قالب 13 صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش
در تحقیقی که توسط مظاهری (1382) با هدف بررسی تأثیر آموزش گروهی عزت نفس به شیوههای شناختی و شناختی – رفتاری بر سازگاری اجتماعی دانشجویان ساکن خوابگاه دانشگاه اصفهان، انجام گرفت، مشخص شد که آموزش گروهی عزت نفس به شیوههای شناختی و شناختی – رفتاری، عزت نفس دانشجویان را افزایش میدهد. همچنین مشخص شد که آموزش شناختی- رفتاری، مؤثرتر از شیوه رفتاری در زمینه افزایش سازگاری است. در تحقیق دیگری که توسط صدیقی ( 1380) انجام شد، مشخص شد که آموزش شناختی – رفتاری عزت نفس، سازگاری و عزت نفس دانش آموزان را افزایش میدهد. در پژوهشی که توسط روشن (1375) انجام شد، و هدف آن مقایسه آرام سازی تدریجی پسخوراند زیستی و داروهای آرام بخش در کاهش فشار روانی و افزایش عزت نفس دانشجویان دانشگاههای تهران بود، نتیجه چنین بود که روشهای آرام سازی و پسخوراند زیستی در افزایش عزت نفس، نسبت به دارو برتری داشتند.
فهرست مطالب
پسخوراند
درمان شناختی – رفتاری
عزت نفس و اختلالات روانی
آسیب پذیری عزت نفس و افسردگی
چشم انداز نظریهی فعالیت افتراقی تیاس دال( 1988)
منابع
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
مبانی و چارچوب نظری رفتار شهروند سازمانی و عوامل تاثیر گذار بر
دانلود مبانی و چارچوب نظری رفتار شهروند سازمانی و عوامل تاثیر گذار بر
مبانی و چارچوب نظری رفتار شهروند سازمانی و عوامل تاثیر گذار بر
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه رفتار شهروند سازمانی و عوامل تاثیر گذار بر آن با فرمت docx در قالب 67 صفحه ورد
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 67 |
| حجم | 119/922 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
توضیحات کامل
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه رفتار شهروند سازمانی و عوامل تاثیر گذار بر آن با فرمت docx در قالب 67 صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش
شهروندی سازمانی و عملکرد نشان داده شده است . مکنزی ، پودساکف و فتر (1991) سه ابزار عینی بهره وری هفتگی حجم فروش را برای نمونه ای از نمایندگان فروش بیمه مورد آزمایش قرار دادند . همچنین ارزیابی مدیران دربارۀ ابعاد رفتار شهروندی سازمانی و عملکرد کلی شغل این کارکنان را نیز بدست آوردند. نتایج نشان داد که ارزیابی ذهنی مدیران از عملکرد شغلی کارکنان تا حدود زیادی بوسیلۀ بعد نوع دوستی و بعد شرافت شهروندی ( جوانمردی ) به عنوان سطوح عینی بهره وری نعیین گردید. پودساکف ، هیرن و مکنزی (1997) چنین گزارش کردند که نوع دوستی و مردانگی دارای اثر جایگزین بر عملکرد کمی کلی کارکنان کارخانه کاغذ سازی داشت ، در حالیکه نوع دوستی با عملکرد کیفی هم مربوط بود (مهداد ، 1389) .
فهرست مطالب
مبانی نظری مربوط به متغیر رفتار شهروندی سازمانی
مفهوم رفتارهای شهروندی سازمانی
ابعاد رفتارهای شهروندی سازمانی
طبقات دوگانه مدلهای اصلی رفتار شهروندی سازمانی
عوامل تأثیرگذار بر رفتار شهروندی سازمانی
نظریه صفات رهبری
نظریه اقتضایی رهبری
نظریه منبع شناختی
نظریه مسیر – هدف
جنبه های مثبت و منفی رفتارهای شهروندی
رفتارهای ضد تولید
مقایسه رفتارهای شهروندی و رفتارهای ضد شهروندی
رهبری تحول آفرین
درگیری شغلی و شغلها و مأموریتهای جذاب
و...
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
مبانی و چارچوب نظری سبک های فرزندپروری و نظریاتی درباره
دانلود مبانی و چارچوب نظری سبک های فرزندپروری و نظریاتی درباره
مبانی و چارچوب نظری سبک های فرزندپروری و نظریاتی درباره
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه سبک های فرزندپروری و نظریاتی درباره آن با فرمت docx در قالب 37 صفحه ورد
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 37 |
| حجم | 75/728 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
توضیحات کامل
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه سبک های فرزندپروری و نظریاتی درباره آن با فرمت docx در قالب 37 صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش
انسانی تمرکز کرده و شرایط لازم برای رشد و بالندگی همه جانبه آن ها را فراهم نماید تا در آینده شاهد بهره وری بهینه از این سرمایه گذاری ها باشد(پاشایی، 1387 ). بنابراین برای رسیدن به چشم انداز و اهداف آموزش و پرورش که فعلیت بخشیدن به امکانات بالقوه و ذاتی افراد، انتقال اندوخته تجارب گذشتگان، ارائه ارزش های مطلوب، ایجاد مهارت های لازم در افراد برای زندگی و بالاخره تسهیل سیر حرکت وجودی آدمی به سوی کمال و قرب الی الله است (صافی، 1380 ). باید تدابیری اتخاذ شود تا در این راستا بتوان شرایطی ایجاد کرد این اهداف تحقق یابد. در این بین مشاوران با توجه به نقش و جایگاه ویژه ای که در بین دانش آموزان دارند می توانند با برخورداری از مهارت های ارتباطی که از مهمترین ابزارهای برقرای رابطه می باشد گامی موثر در این جهت بردارند.(کریمی، 1389 ).
فهرست مطالب
سبک های فرزند پروری
نظریه های سبک فرزندپروری
اریکسون و سبک های فرزند پروری
آدلر و سبک های فرزند پروری
شفر و سبک های فرزند پروری
ماریا و نیتر بام و سبک های فرزند پروری
بامیرند و سبک های فرزند پروری
سبک های فرزند پروری
الگوی شفر
والدین با محبت و آزاد گذارنده
والدین با محبت و محدود کننده
والدین متخاصم و محدود کننده
والدین متخاصم و آزاد گذارنده
تغییرات تاریخی در مفهوم سبک های فرزند پروری
منابع
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
مبانی و چارچوب نظری سرمایه روان شناختی با فرمت word
دانلود مبانی و چارچوب نظری سرمایه روان شناختی با فرمت word
مبانی و چارچوب نظری سرمایه روان شناختی با فرمت word
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه سرمایه روان شناختی با فرمت docx در قالب 47 صفحه ورد
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 47 |
| حجم | 66/416 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
توضیحات کامل
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه سرمایه روان شناختی با فرمت docx در قالب 47 صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش
نتایج حاصل از پژوهشی که بر اساس نظریۀ چند عاملی بهره وری ساعتچی انجام گرفته ، حاکی از آن است که افزایش عملکرد کارکنان و در نتیجه ، افزایش بهره وری کارکنان نیاز به تأمین شرایطی متعدد دارد که مهمترین عامل ، نیروی انسانی است که برای افزایش روحیه و رضایت شغلی آنها و به طور کلی عملکرد و بهره وری کارکنان ، لازم است به ارضای نیازهای روانی انها در محیط کار توجه شود . نتایج نشان داده اند که فشار روان شناختی خیلی پایین یا خیلی بالا ، عملکرد و بهره وری فرد را کاهش میدهد و فشار روان شناختی در حد بهینه میتواند باعث افزایش عملکرد و بهره وری کارکنان گردد (مهدوی خانوکی ، 1388 ؛ به نقل از ساعتچی ، 1390 ) .
فهرست مطالب
مبانی نظری مربوط به متغیر سرمایه های روانشناختی
تحقیقات انجام شده در خارج و داخل کشور
پیشینه های مربوط به رابطۀ عملکرد شغلی و توانمندسازی
منابع
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
مبانی و چارچوب نظری بهداشت و سلامت روانی با فرمت word
دانلود مبانی و چارچوب نظری بهداشت و سلامت روانی با فرمت word
مبانی و چارچوب نظری بهداشت و سلامت روانی با فرمت word
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه بهداشت و سلامت روانی با فرمت docx در قالب 13 صفحه ورد
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 13 |
| حجم | 31/580 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
توضیحات کامل
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه بهداشت و سلامت روانی با فرمت docx در قالب 13 صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش
هنگامیکه به موقع باید در جلسه امتحان حاضر شویدو خوذ را گرفتار ترافیک شدید خیابان میبینید ؛یا نیاز به خواب را احساس میکنید و گرم بودن هوا ،سرو صدای افراد خانواده ،صدای بلند رادیو ،خواب و استراحت را برای شما غیر ممکن میسازد . حالا کذام مطلب این حس درونی را در شما بوجود میآورد ؟ این چیزی نیست جز واژه ای که روان شناسان آن را استرس نامیده اند. تمام زندگی افراد شامل یک سری تطبیقها در جهت رسیدن به نیازهای روانی ،اجتماعی و بیو لوژیکی است. حوادث و رویدادهای زندگی به خودی خود ایجاد استرس و فشار عصبی نمیکنند. بلکه این نحوه نگرش ما نسبت به اتفاقات و رخدادهاست که منجر به استرس میگردد (خیاطی ، 1390).
فهرست مطالب
2-15- مفهوم بهداشت روانی
2-16- عوامل مؤثر بر سلامت روان
2-17- نظریات سلامت روان
منابع
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
مبانی و چارچوب نظری سلامت و بیماری و معیارهای
دانلود مبانی و چارچوب نظری سلامت و بیماری و معیارهای
مبانی و چارچوب نظری سلامت و بیماری و معیارهای
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه سلامت و بیماری و معیارهای آن با فرمت docx در قالب 21 صفحه ورد
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 21 |
| حجم | 36/219 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
توضیحات کامل
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه سلامت و بیماری و معیارهای آن با فرمت docx در قالب 21 صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش
تعریف کینز برگ در مورد سلامت روانی عبارتست از (( تسلط و مهارت در ارتباط صحیح با محیط به خصوص در سه فضای مهم زندگی عشق ، کار ، تفریح)) او برای توضیح بیشتر می گوید (( استعداد یافتن و ادامه کار ، داشتن خانواده ، ایجاد محیط خانوادگی خرسند ، فرار از مسائلی که با قانون درگیری دارد . لذت بردن از زندگی و استفاده صحیح از فرصت ها ملاک تعادل و سلامت روان است)) اریک فرام روان تحلیل گر معاصر گفته است سلامت روانی همرنگی فرد با جامعه نیست بلکه برعکس عبارت است از تعدیل و تطبیق جامعه بر حسب نیازهای انسان یک جامعه سالم ظرفیت و توانایی انسان را به عشق ورزی با همنوعان به کار بارور به توسعه خود و به داشتن حس خود بودن که بر مبنای استفاده از نیروی سازنده شخص است گسترش می دهد و همچنین در جای دیگر می گوید : شخص سالم از نظر روانی کسی است که بهره ور بوده و از خود بیگانه نباشد پیوندش با جهان از راه عشق باشد ، از خرد خود برای دست یافتن به حقایق عینی استفاده کند خود را شخصیت بی همتایی بداند و در عین حال همبستگی خود را با دیگران حفظ کند و تا عمر دارد در حال تولد باشد و زندگی را موهبت پر ارزش تلقی نماید ( شعاری نژاد 1376 ).
فهرست مطالب
سلامت
سلامت و بیماری
معیار های سلامت
پیشینه تحقیقات
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
مبانی و چارچوب نظری شخصیت و عوامل تعیین کننده
دانلود مبانی و چارچوب نظری شخصیت و عوامل تعیین کننده
مبانی و چارچوب نظری شخصیت و عوامل تعیین کننده
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه شخصیت و عوامل تعیین کننده آن با فرمت docx در قالب 50 صفحه ورد
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 50 |
| حجم | 104/446 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
توضیحات کامل
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه شخصیت و عوامل تعیین کننده آن با فرمت docx در قالب 50 صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش
از نظر آیزنک (1985؛ به نقل از دیجسترا و بارلدز ، 2008) شخصیت عبارت است از ویژگی های خلق و خو، تفکر و حتی ویژگی های جسمانی فرد که کمابیش ثابت و پایدار بوده و سازگاری منحصر به فرد او با محیط را مشخص می نماید. در واقع صفات شخصیتی بر سبک هیجانی، ارتباطی، تبیینی، نگرشی و انگیزشی فرد اطلاق می شود (بوچارد ، 2003).
در زبان عامه، شخصیت به معانی دیگری به کار می رود؛ مثلاً وقتی گفته می شود که کسی با شخصیت است؛ یعنی اینکه او دارای ویژگی هایی است که می تواند افراد دیگر را تحت نفوذ خود قرار دهد یا متانت و وقار دارد. همین طور در نقطه مقابل آن بی شخصیت به معنی داشتن ویژگی های منفی است که البته باز هم دیگران را تحت تأثیر قرار می دهد، اما در جهت منفی. همچنین کلمه شخصیت در عرف به عنوان چهره مشهور و صاحب صلاحیت در حوزه های مختلف به کار می رود، همچون شخصیت سیاسی، شخصیت علمی، شخصیت هنری و از این قبیل (کریمی، 1384).
فهرست مطالب
شخصیت
تعریف شخصیت
عوامل تعیین کننده شخصیت
رویکردهای اصلی شخصیت
تاریخچه ای از پنج عامل بزرگ
تفسیر ابعاد نظریه شخصیتی مک کری و کاستا
منابع
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
مبانی و چارچوب نظری در باب سازه راهکار های مقابله ای با فرمت word
دانلود مبانی و چارچوب نظری در باب سازه راهکار های مقابله ای با فرمت word
مبانی و چارچوب نظری در باب سازه راهکار های مقابله ای با فرمت word
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه در باب سازه راهکار های مقابله ای با فرمت docx در قالب 24 صفحه ورد
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 24 |
| حجم | 42/101 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
توضیحات کامل
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه در باب سازه راهکار های مقابله ای با فرمت docx در قالب 24 صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش
شاید بهترین طریق مقابله با فشار عصبی یا استرس آن باشد که عامل ایجاد استرس را ازمیان برداریم و استرس را رفع کنیم، اما در اغلب موارد این امر ممکن نیست و باید به گونه ای با استرس سازگاری کرد و تحمل آن را بر خود هموار ساخت واز شدت آن کاست(الوانی، 1384). با توجه به هدفی که برای مقابله برشمرده اند، مقابله را فرآیندی بسیار گسترده تر از حفظ فرد از خطر دانسته اند. بطوری که می توان مقابله را تمام پاسخ هایی دانست که در برخورد با مشکلی بروز می کنند، و ناراحتی روانی را می کاهند یا برداشت فرد را از وضعیت خود تغییر می دهند.
ما منابع مقابله را از پاسخ های مقابله متمایز می دانیم. منابع یا امکانات مقابله ابزارهایی هستندکه درد سترس افراد قرارمی گیرند تا در مقابله با مشکل از آنها استفاده کنند. پاسخهای مقابله رفتارهایی هستندکه افراد در برابر استرس از خود نشان می دهند(راس و آلتایمر، 1998). به منظور کاهش اثرات نامطلوب استرس معمولاٌ "از روش های مختلف مقابله استفاده می شود". فولکمن و لازاروس (1986) انواع مختلف شیوه های مقابله ای را به دو نوع کلی معطوف به مشکل (متمرکز بر مسئله) و معطوف به هیجان(متمرکز بر هیجان) تقسیم کرده اند.
فهرست مطالب
مباحث نظری در باب سازه ی راهکار های مقابله ای
2-20- آموزش تدابیر مقابله
2-21- انواع مقابله
2-22- پیشینه تحقیقاتی
منابع
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
مبانی و چارچوب نظری ماهیت و هدف خودکنترلی با فرمت word
دانلود مبانی و چارچوب نظری ماهیت و هدف خودکنترلی با فرمت word
مبانی و چارچوب نظری ماهیت و هدف خودکنترلی با فرمت word
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه ماهیت و هدف خودکنترلی با فرمت docx در قالب 10 صفحه ورد
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 10 |
| حجم | 21/408 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
توضیحات کامل
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه ماهیت و هدف خودکنترلی با فرمت docx در قالب 10 صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش
یکی از مهمترین مهارتها که مشخصه توانایی افراد در حل تعارض است ،برخورداری از صفت خود کنترلی یاخود نظارتی است. افرادی که می توانند هدفهای واقع گرایانه را اولویت بندی کنند ودر زمان تصمیم گیری میان عواطف وعقل تعادل برقرار کنند ،خود کنترلی هستند .تفاوتهای مهم فردی وقابل سنجش ویژگیهای رفتاری را خود کنترلی می نامند .خود کنترلی بیانگر میزان مطابقت ویژگیهای رفتار خود باشرایط وموقعیت موجود است.(کریتنروکینیکی،1384.ص174)
در عصر حاضر جوامع مختلف می کوشند تا از راههای گوناگون خود کنترلی را در افراد وسازمانهای خود تحقق بخشند ویاآن را تقویت کنند. خود کنترلی ایجاد حالتی در درون فرد است که او را به انجام وظایفش متمایل می سازد ،بدون آنکه عوامل خارجی او را تحت کنترل داشته باشد. هدفی که در خود کنترلی دنبال می شود ارائه یک شخصیت سالم است که به بلوغ فکری رسیده است ودر برابر انواع مشکلات از خود مقاومت نشان می دهد وخود بت بینش عامل آن را انتخاب می کند وعلائه بر محیط کار در زندگی شخصی خویش نیز خود کنترل می شود .
فهرست مطالب
خود کنترلی در سازمان
ماهیت وهدف خود کنترلی
کارکرد کنترل در سازمانهای پیشرفته
خود کنترلی
نقش کنترل خود در سازمانها
مزایا ومعایب کنترل درونی وبیرونی
ضعف ومحدودیتهای کنترل مبتنی بر خود
منابع
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
مبانی و چارچوب نظری کیفیت زندگی و تاریخچه مفهوم
دانلود مبانی و چارچوب نظری کیفیت زندگی و تاریخچه مفهوم
مبانی و چارچوب نظری کیفیت زندگی و تاریخچه مفهوم
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه کیفیت زندگی و تاریخچه مفهوم آن با فرمت docx در قالب 28 صفحه ورد
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 28 |
| حجم | 42/980 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
توضیحات کامل
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه کیفیت زندگی و تاریخچه مفهوم آن با فرمت docx در قالب 28 صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش
آغاز بحث کیفیت زندگی به زمان ارسطو باز می گرددکه در کتاب نیکو ماخُس به موضوع سعادت انسانی میپردازد. اوزندگی خوب را معادل شادکامی در نظر میگیرد،در عین حال میگوید، مفهوم شادی در افراد مختلف متفاوت است وذکر میکند که سلامتی که فرد بیمار را شاد میکندباثروت که فردی فقیر را شاد میکند یکسان نیست. شادی نه تنها برای افراد مختلف معانی متفاوتی دارد بلکه برای یک فردنیز در شرایط متفاوت معنی یکسانی نخواهد داشت، به هر حال در آن زمانشادی یاشادمانه زیستن معادل کیفیت زندگی امروزه بوده است. کیفیت زندگی تا قرن بیستم مورد استفاده قرار نگرفته بود (نجات1387). پیگو درسال 1920برای اولین بار در کتاب اقتصاد ورفاه بطور مستقیم به مفهوم کیفیت زندگی اشاره کرده، وآن را مورد استفاده قرار داد، نظریه او که در مورد حمایت دولت ار اقشار کم درآمد بود شکست خورد، این مفهوم تا بعداز جنگ جهانی دوم به فراموشی سپرده شد، بعداز جنگ دوم جهانی توجه سازمان بهداشت جهانی به مفهوم سلامت وبحث بیعدالتیهای وسیع درکشورهای غربی، توجه ویژه به کیفیت زندگی را فراهم کرد، از اواخردهه 1970علاقه به مفهوم کیفیت زندگی به شکل معناداری افزایش یافت ودر سه حوزه پزشکی، روان شناسی وعلوم احتماعی متمرکز شد. گسترش حوزههای علمی مرتبط با کیفیت زندگی زمینه تحقیقات بیشتر راجع به این سازه را فراهم آوردوتعاریف وپنداشتهای مختلفی از کیفیت زندگی شکل گرفت.
فهرست مطالب
2-2-5- مفاهیم کیفیت زندگی
2-2-5-1- تعریف کیفیت زندگی
2-2-5-2- تاریخچه طرح مفهوم کیفیت زندگی
2-2-5-3- ویژگیهای کیفیت زندگی
2-2-5-3-1- چندبعدی بودن کیفیت زندگی
2-2-5-3-2- ذهنی بودن کیفیت زندگی
2-2-5-3-3- پویایی کیفیت زندگی
2-2-5-4- عوامل مؤثربرکیفیت زندگی
2-2-5-5- نظریههای کیفیت زندگی
2-2-5-5-1- نظریه کیفیت زندگی جهانی
2-2-5-5-2- نظریه ی فردگرایانه
2-2-5-5-3- نظریههای مبتنی برخانواده
2-2-5-5-4- نظریههای روانشناختی
2-2-5-6- کاربردهای اندازگیری کیفیت زندگی
منابع
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
مبانی و چارچوب نظری یادگیری و فرهنگ سازمانی
دانلود مبانی و چارچوب نظری یادگیری و فرهنگ سازمانی
مبانی و چارچوب نظری یادگیری و فرهنگ سازمانی
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه یادگیری و فرهنگ سازمانی آن با فرمت docx در قالب 35 صفحه ورد
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 35 |
| حجم | 47/20 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
توضیحات کامل
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه یادگیری و فرهنگ سازمانی آن با فرمت docx در قالب 35 صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش
علاوه براینها تأثیر عنصر ادراک از محیط و موقعیت یادگیری در بازده و پیامدهای یادگیری ، عوامل فردی نیز جایگاه ویژه ای دارند.همان طور که می دانیم دانش آموزان از لحاظ توانایی های ذهنی، روش های آموختن ،سبک و سرعت یادگیری، آمادگی و علاقه و انگیزش نسبت به کسب دانش و انجام فعالیت های تحصیلی باهم تفاوت دارند.بنابراین درنظر گرفتن تفاوت های فردی افراد در آموزش و برخورد متناسب با ویژگی های خاص آنان از وظایف مهم هر نظام آموزشی است.نتایج پژوهش های انجام شده دراین باره نیز بر این حقیقت تأکید کردهاند که توجه به تفاوت های فردی یادگیرندگان از سوی مربیان، در بهبود کیفیت یادگیری و افزایش سطح پیشرفت تحصیلی آنان بسیار تأثیرگذار است. آنچه در سال های اخیر بیشتر از بقیه عوامل مؤثر بر یادگیری نظر روانشناسان تربیتی و متخصصان آموزشی را به خود جلب کرده، تنوع سبک های تفکر و رویکردهای یادگیری بوده است. این تفاوت ها عمدتاً در چگونگی برخورد یادگیرنده با موضوع های مختلف یادگیری و نحوه فراگیری، نگهداری واستفاده از آن یادگیری ها مطرح بوده است.(پارساو ساکتی1386 ص110).
فهرست مطالب
محیط یادگیری
2-5-سبک شناختی فرد دریادگیری
2-6-فرهنگ سازمانی یادگیری
2-7- درک خودکارآمدی افراد از یادگیری
2-8-رویکردهای یادگیری
منابع
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
مبانی و چارچوب نظری اختلالات شخصیتی و تقسیم بندی آن ها با فرمت word
دانلود مبانی و چارچوب نظری اختلالات شخصیتی و تقسیم بندی آن ها با فرمت word
مبانی و چارچوب نظری اختلالات شخصیتی و تقسیم بندی آن ها با فرمت word
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه اختلالات شخصیتی و تقسیم بندی آن ها با فرمت docx در قالب 27 صفحه ورد
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 27 |
| حجم | 62/551 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
توضیحات کامل
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه اختلالات شخصیتی و تقسیم بندی آن ها با فرمت docx در قالب 27 صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش
برون گرایی: برون گراها دارای ویژگی هائی چون: ریسک پذیری، فعالیت بالا، هیجان خواهی، ماجراجویی، شاد خویی، شوخ طبعی، سرزندگی ، با انرژی و پر حرف هستند. و معمولاً به عنوان اشخاص خونسردی توصیف میشوند که نمیتوانند احساسات شان را به اندازه درونگراها کنترل کنند. مشخص شده است که سطح بالای برون گرایی و سطح پایین روان رنجورخویی با رفتارهای سازگار و سلامت روانشناختی مرتبط می باشد (شولتز و شولتز، 1386).
تجربه پذیری (انعطاف پذیری): عناصر انعطاف پذیری شامل تصور فعال، احساس زیبا پسندی، توجه به احساسات درونی، تنوع طلبی، کنجکاوی ذهنی و استقلال در قضاوت می باشد. افراد منعطف هم درباره دنیای درونی و هم درباره دنیای بیرونی کنجکاو هستند و زندگانی آنها از لحاظ تجربه غنی است. آنها مایل به پذیرش عقاید جدید و ارزش های غیر متعارف بوده و بیشتر و عمیق تر از اشخاص غیرمتعارف هیجان های مثبت و منفی را تجربه می کنند (گروسی، 1380).
فهرست مطالب
اختلال شخصیت
2-8-1-نظریه اختلال شخصیت میلون
2-8-2- نظریه میلون درباره اختلالات شخصیت
2-8-3- تقسیم بندی اختلالات شخصیت
2-8-3-1- خوشه A اختلالات شخصیت
2-8-3-2- خوشه B اختلالات شخصیت
2-8-3-3- خوشه C اختلالات شخصیت
منابع
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
مبانی و چارچوب نظری افسردگی و علائم و نشانه های
دانلود مبانی و چارچوب نظری افسردگی و علائم و نشانه های
مبانی و چارچوب نظری افسردگی و علائم و نشانه های
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه افسردگی و علائم و نشانه های آن با فرمت docx در قالب 13 صفحه ورد
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 13 |
| حجم | 35/620 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
توضیحات کامل
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه افسردگی و علائم و نشانه های آن با فرمت docx در قالب 13 صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش
میزان شیوع نقطه ای افسردگی در ایران،7/53-87/11درصد می باشد. زنان با شیوع 5/30درصد بیش از مردان با شیوع 2/19درصد دچار اختلال های اضطرابی می شوند( کاپلان، سادوک،1994). در ایران نیز مطالعاتی در زمینه شیوع افسردگی در نوجوانان انجام شده است. نتایج به دست آمده از (شجاعی زاده و رضا فیانیانی، 1380) که با استفاده از مقیاس افسردگی زونگ بر روی 24 دانش آموز مقطع پیش دانشگاهی شهر کازرون به عمل آمد، نشان داد که 8/28 درصد از این دانش آموزان دارای افسردگی خفیف، 6/9 در صد دارای افسردگی متوسط،3/3 درصد دارای افسردگی شدید و 3/1 درصد دارای افسردگی عمیق بودند. اگر چه تخمین حاصل از این داده ها دامنة وسیعی را در بر می گیرد، اما به هر حال افسردگی در کودکان و نوجوانان یک معضل بهداشت روانی مهم است که در حال گسترش و شیوع است. این در حالی است که تلاش های صورت گرفته با درمان این مشکل متناسب نبوده است.(علاقه بندراد و فرهی،1380).
فهرست مطالب
مقدمه
2-2- تعریف افسردگی
2-3-علائم و نشانه های اختلالات افسردگی
2-4- همه گیر شناسی اختلالات افسردگی
2-5- انواع افسردگی
2-6- سبب شناسی اختلالات افسردگی
2-6-1- عامل ارث
2-6-2- عوامل زیست شناختی
2-6-3- عوامل روانی – اجتماعی
2-6-4- عوامل افسردگیی
2-6-5- بیماری های جسمی
2-7- افسردگی و وضعیت اجتماعی
2-8- سیمای بالینی افسردگی در بیماران
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
مبانی و چارچوب نظری حملات صرع و تاریخچه این بیماری با فرمت word
دانلود مبانی و چارچوب نظری حملات صرع و تاریخچه این بیماری با فرمت word
مبانی و چارچوب نظری حملات صرع و تاریخچه این بیماری با فرمت word
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه حملات صرع و تاریخچه این بیماری با فرمت docx در قالب 17 صفحه ورد
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 17 |
| حجم | 43/285 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
توضیحات کامل
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه حملات صرع و تاریخچه این بیماری با فرمت docx در قالب 17 صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش
صرع نوعی بیماری است که شخص مبتلا به آن مستعد حملات تکراری ناشی ازصرع می باشد وبنا براین تشخیص، بیماری صرع عبارت است از، سنجش احتمال بروز حملات بیماری.ازطرف دیگر،اگرفردی به دلیل آسیب در بخشی از مغز چندین بار دچارحمله شود ،احتمال بروز حمله بعدی وی بسیار بالا است ومطابق با تشخیص پزشکی به صرع مبتلا می باشد.اغلب پزشکان بیماری فردی راکه دریک سال دو بار دچارصرع شده باشد،صرع تشخیص می دهند .زیرا دراین وضعیت احتمال بروز حمله سوم بیش از80 درصداست(تورتا و کلر ، 1999). مشکل تشخیص در افرادی دیده می شود که فقط یک حمله صرعی داشته اند و در این موارد پزشک به کمک آزمایش های مختلف و با استفاده ازمعلومات مربوط به نوع حمله و دلایل آن احتمال بروز حمله بعدی را ارزیابی می کند.
فهرست مطالب
صرع
تعریف صرع
2-11- تعریف حمله های صرع
2-12- انواع حمله های صرع
2-13- تاریخچه بیماری صرع
2-14- سبب شناسی صرع
2-15- آسیب شناسی روانی در صرع
2-16- علل ایجاد صرع
2-17- اختلال افسردگی با صرع
2-17-1- افسردگی قبل از حمله
2-17-2- افسردگی حین حمله
2-17-3- افسردگی بعد از حمله
2-17-4- افسردگی بین حمله
2-18- تأثیر اختلال افسردگی بر زندگی افراد مصروع
2-19- آسیب شناسی
2-20- خودکشی در صرع
2-21- پیشینه پژوهش
منابع
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
مبانی و چارچوب نظری دیدگاه هایی درباره معنویت با فرمت word
دانلود مبانی و چارچوب نظری دیدگاه هایی درباره معنویت با فرمت word
مبانی و چارچوب نظری دیدگاه هایی درباره معنویت با فرمت word
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه دیدگاه هایی درباره معنویت با فرمت docx در قالب 16 صفحه ورد
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 16 |
| حجم | 49/589 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
توضیحات کامل
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه دیدگاه هایی درباره معنویت با فرمت docx در قالب 16 صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش
وون (1993)، معنویت را به عنوان تلاشی دائمی بشر برای پاسخ دادن به چراهای زندگی تعریف کرده است. معنویت یکی از نیازهای درونی انسان است که برخی صاحب نظران آن را متضمن بالاترین سطوح زمینه های رشد شناختی، اخلاقی، عاطفی، فردی(فارو ،1984)، تلاش همواره آدمی برای پاسخ دادن به چراهای زندگی می دانند(وست،1383). به عبارت واضح تر استفاده بهینه از قوه خلاقیت و کنجکاوی برای یافتن دلایل موجود مرتبط، با زنده ماندن و زندگی کردن و در نتیجه، رشد و تکامل، بخش مهمی از معنویت را تشکیل می دهد( شهیدی، 1379). معنویت به معنای نقش زندگی یا روشی برای بودن و تجربه کردن است که با آگاهی یافتن از یک بعد غیرمادی به وجود میآید و ارزش های قابل تشخیص، آن را معین می سازد الکینز و همکاران، 1988). و حسی والایی است که شور و شوق و گرایش انسان را برای عدالت خواهی و انصاف افزایش می دهد و هم نوایی و پیوستگی با خود و جهان آفرینش را پدید می آورد (تسی ،2003).
فهرست مطالب
معنویت
دیدگاه های مختلف در زمینه معنویت
دیدگاه الکینز
دیدگاه فریدمن و مکدونالد
دیدگاه گاردنر
دیدگاه ویلیام وست
دیدگاه گروم
دیدگاه ویگلزورث
منابع
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
مبانی و چارچوب نظری رفتارهای پرخطر و انواع
دانلود مبانی و چارچوب نظری رفتارهای پرخطر و انواع
مبانی و چارچوب نظری رفتارهای پرخطر و انواع
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه رفتارهای پرخطر و انواع آن با فرمت docx در قالب 45 صفحه ورد
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 45 |
| حجم | 114/220 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
توضیحات کامل
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه رفتارهای پرخطر و انواع آن با فرمت docx در قالب 45 صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش
نوجوانی یکی از دشوارترین ، تنش زا ترین و در عین حال هیجان انگیزترین دوره زندگی ، هم برای خود نوجوان و هم والدین و مربیان به شمار می آید.در خلال این دوره، لذت ناشی از استقلال و خودمختاری ، صمیمیت، خوش بینی و امید به آینده از زمره لذات جدیدی هستند که قبل از آن تجربه نشده اند.با این حال ، گلستان این دوره زندگی مصون از خطر آفات و سموم نیست.در این بخش مبانی نظری رفتارهای پرخطر و انواع رفتارهای پرخطر به طور مختصر توضیح داده می شوند.
بر پایه تعریف سازمان جهانی بهداشت ، (WHO) دوره نوجوانی از 10 سالگی که متوسط سن بلوغ جسمی و جنسی دختران و پسران است تا 20 سالگی که سن متوسط دستیابی به استقلال، خودکفایی و شکل¬گیری هویت فرد است درنظر گرفته میشود. از آنجا که برای نوجوان، یک¬الگوی دقیق، روشن و همه جانبه برای رفتار مناسب تعریف نشده است، او به سبک سنگین کردن رفتارها، آزمایش نقشها، ابراز تمایز از بزرگسالان و در برخی موارد نادیده گرفتن قواعد دست میزند (شفرز،2004) این امور معمولاً با رفتارهای پرخطر همراه است، بنابراین دوره نوجوانی در بیشتر موارد با خطرپذیری هم معنی گرفته می شود.
فهرست مطالب
رفتارهای پرخطر
2-1-2-1- موادمخدر و روان گردان
2-1-2-1-1- تعریف اعتیاد و ملاکهای تشخیص آن
2-1-2-1-2- عوامل زمینه ساز مستعد کننده اعتیاد
1- عوامل مخاطره آمیز فردی
2- عوامل مخاطره آمیز بین فردی و محیطی
3- عوامل مخاطره آمیز اجتماعی
2-1-2-1-5- دیدگاههای مطرح روانشناختی در زمینه سوءمصرف مواد
2-1-2-1-6- نقش تکامل رفتار در اعتیاد
2-1-2-1-7- نقش دوره نوجوانی در اعتیاد
2-1-2-1-8- نقش صفات رفتاری در اعتیاد
2-1-2-1-9- دیدگاه اسلام در مورد اعتیاد
2-1-2-2- دخانیات
2-1-2-2-1- علل گرایش نوجوانان و جوانان به مصرف سیگار
2-1-2-3- مشروبات الکلی
2-1-2-3-1- اثرات مشروبات الکل بر بدن
2-1-2-4- ایدز
2-1-2-4-1- آمار ایدز در ایران
2-1-2-5- خشونت
2-1-2-5-1 نظریه های خشونت
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"