خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه افسردگی و علائم و نشانه های آن با فرمت docx در قالب 13 صفحه ورد
تعداد صفحات | 13 |
حجم | 35/620 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
میزان شیوع نقطه ای افسردگی در ایران،7/53-87/11درصد می باشد. زنان با شیوع 5/30درصد بیش از مردان با شیوع 2/19درصد دچار اختلال های اضطرابی می شوند( کاپلان، سادوک،1994). در ایران نیز مطالعاتی در زمینه شیوع افسردگی در نوجوانان انجام شده است. نتایج به دست آمده از (شجاعی زاده و رضا فیانیانی، 1380) که با استفاده از مقیاس افسردگی زونگ بر روی 24 دانش آموز مقطع پیش دانشگاهی شهر کازرون به عمل آمد، نشان داد که 8/28 درصد از این دانش آموزان دارای افسردگی خفیف، 6/9 در صد دارای افسردگی متوسط،3/3 درصد دارای افسردگی شدید و 3/1 درصد دارای افسردگی عمیق بودند. اگر چه تخمین حاصل از این داده ها دامنة وسیعی را در بر می گیرد، اما به هر حال افسردگی در کودکان و نوجوانان یک معضل بهداشت روانی مهم است که در حال گسترش و شیوع است. این در حالی است که تلاش های صورت گرفته با درمان این مشکل متناسب نبوده است.(علاقه بندراد و فرهی،1380).
فهرست مطالب
مقدمه
2-2- تعریف افسردگی
2-3-علائم و نشانه های اختلالات افسردگی
2-4- همه گیر شناسی اختلالات افسردگی
2-5- انواع افسردگی
2-6- سبب شناسی اختلالات افسردگی
2-6-1- عامل ارث
2-6-2- عوامل زیست شناختی
2-6-3- عوامل روانی – اجتماعی
2-6-4- عوامل افسردگیی
2-6-5- بیماری های جسمی
2-7- افسردگی و وضعیت اجتماعی
2-8- سیمای بالینی افسردگی در بیماران
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه افسردگی و نظریه های مرتبط با آن با فرمت docx در قالب 56 صفحه ورد
تعداد صفحات | 56 |
حجم | 111/731 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
به رغم شیوع این اختلال، ارایه ی یک تعریف مشخص از افسردگی آسان نیست. اصطلاح افسردگی، برای افراد عادی حالتی مشخص با غمگینی، گرفتگی و بی حوصلگی و برای یک متخصّص و پزشک، گروه وسیعی از اختلالات خلقی با زیر شاخه¬های متعدد را تداعی می¬کند. تعریف های مختلف افسردگی به نشانه های بسیار متنوعی اشاره دارند که می توانند به گونه های مختلف با یکدیگر ترکیب شوند که این امر گاهی بازشناسی افسردگی را از بین این ترکیب ها بسیار مشکل می کند. اما به هر حال می توان این نکته را پذیرفت که افسردگی در عین حال با نشانه های روانی و جسمانی همراه است و نشانه های جسمانی گاهی چنان بر جدول بالینی سایه می افکنند که مانع بازشناسی افسردگی می¬شوند(دادستان،1380).
فهرست مطالب
اختلال افسردگی
تعریف افسردگی
انواع افسردگی
نظریه های افسردگی
نظریه ی زیست شناختی
نظریه های روان پویشی
نظری های یادگیری
نظریه های انسان گرایی و وجودگرایی
نظریه های
شناختی
جنسیت و افسردگی
تفاوت های فردی در افسردگی
تأثیرافسردگی بر ابعاد زندگی
علائم افسردگی اساسی
علل افسردگی
عوامل ژنتیکی
عوامل زیستی
عوامل روانی– اجتماع
ویژگیها و ابعاد تشخیصی اختلال افسردگی اساسی
درمان افسردگی
روان درمانی
روان درمانی از دیدگاههای مختلف
دارو درمانی
شوک درمانی
شناخت درمانی
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه افسردگی و دیدگاه های مربوط به آن با فرمت docx در قالب 27 صفحه ورد
تعداد صفحات | 27 |
حجم | 45/803 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
در سال 1686، بونه نوعی بیماری روانی توصیف نمود و آن را لنکسولیکوس مانیاکام نامید. در سال 1854 ژول فالره حالتی را توصیف نموده و آن را جنون ادواری نامید. چنین بیمارانی متناوباً حالات خلقی افسردگی را تجربه می کنند. تقریباً در همان زمان یک روان پزشک فرانسوی بنام ژول بایاژره جنون دو شکلی را شرح داد که در آن بیمار دچار افسردگی عمیقی می شود که به حالت بهت افتاده و بالاخره از آن بهبود می یابد (مهریار،1373،ص99)
فهرست مطالب
تعاریف و نظریههای افسردگی
افسردگی از دیدگاه روان پویایی
افسردگی از دیدگاه رفتارگرایان
افسردگی از دیدگاه شناختی
افسردگی از دیدگاه اجتماعی
انواع افسردگی
درمان افسردگی براساس نظریه یادگیری
انواع درمان افسردگی
رفتار درمانی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه ارتباط افسردگی و صرع با فرمت docx در قالب 17 صفحه ورد
تعداد صفحات | 17 |
حجم | 43/1016 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
مشکل تشخیص در افرادی دیده می شود که فقط یک حمله صرعی داشته اند و در این موارد پزشک به کمک آزمایش های مختلف و با استفاده ازمعلومات مربوط به نوع حمله و دلایل آن احتمال بروز حمله بعدی را ارزیابی می کند. مشکل بعدی این است که چنان چه بیماری فردی صرع تشخیص داده شود چند سال باید بگذرد و او به حمله دچارنشود تا بپذیریم دیگر به صرع دچارنمی شود ؟ متاسفانه پاسخ این سؤال آسان نیست اما به طورقطع، حملات افراد مبتلا به صرع سرانجام پایان می یابد.بنابراین نباید آن ها را جزء افراد مبتلا به صرع به حساب بیاوریم. باید این واقعیت مهم را به خاطر بسپاریم که صرع یک بیماری نیست بلکه علامتی از یک بیماری به حساب می آید.علامت بیماری چیزی است که بیمار آن را بروز می دهد.در مورد صرع نیز همین گونه است که باید صرع را به عنوان نشانه ای از اختلالات مغزی مورد توجه قرار داد. طیف وسیعی ازبیماری های مغزی ممکن است باعث بروزصرع شوند(ماریو و مندز، 2005).
فهرست مطالب
صرع
2-10-تعریف صرع
2-11- تعریف حمله های صرع
2-12- انواع حمله های صرع
2-13- تاریخچه بیماری صرع
2-14- سبب شناسی صرع
2-15- آسیب شناسی روانی در صرع
2-16- علل ایجاد صرع
2-17- اختلال افسردگی با صرع
2-17-1- افسردگی قبل از حمله
2-17-2- افسردگی حین حمله
2-17-3- افسردگی بعد از حمله
2-17-4- افسردگی بین حمله
2-18- تأثیر اختلال افسردگی بر زندگی افراد مصروع
2-19- آسیب شناسی
2-20- خودکشی در صرع
2-21- پیشینه پژوهش
2-21-1-تحقیقات انجام شده در خارج از کشور
2-21-2-تحقیقات انجام شده در داخل کشور
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه علل افسردگی و درمان آن با فرمت docx در قالب 24 صفحه ورد
تعداد صفحات | 24 |
حجم | 61/874 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
افسردگی حالت ذهنی بسیار قوی ای است که با فرآیند های زیست شناختی در ارتباط است. کسی که افسرده می شود، حالت فیزیکی مغزش متفاوت با زمانی است که افسرده نیست. گاهی اوقات افسردگی نتیجه رخدادهایی است که در درونمان اتفاق می افتد. درست همان طور که حالت درد آور و غم و اندوه می تواند با از دست دادن فرد مورد علاقه بوجود آید. افسردگی نیز می تواند به واسطه مشکلاتی که ما در زندگی خود داریم و نیز شیوه ی نگرش و برخوردمان با این مشکلات بوجود آید. وقتی افسردگی آغاز می شود، افکار ما می توانند نقش مهمی را در تداوم یا کنترل و کاهش آن بازی کنند. بنابراین، افسردگی شامل تغییراتی در جسم و روح است. برای بسیاری از مردم احتمال ابتلا به افسردگی جنبه ژنتیکی دارد.
فهرست مطالب
علل افسردگی
عوامل ژنتیکی
عوامل زیستی
عوامل روانی– اجتماعی
ویژگی ها و ابعاد تشخیصی اختلال افسردگی اساسی
درمان افسردگی
روان درمانی
روان درمانی از دیدگاههای مختلف
دارو درمانی
شوک درمانی
شناخت درمانی درمان شناختی- رفتاری
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه فرایندهای درمان شناختی رفتاری افسردگی با فرمت docx در قالب 15 صفحه ورد
تعداد صفحات | 15 |
حجم | 35/93 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
در درمان شناختی- رفتاری گروهی از روشهای عاطفی نیز استفاده می شود. برخی از تکنیکهای عاطفی عبارت از پذیرش بیقید و شرط، تصور کردن، استفاده از شوخی و خنده، تمرینهای مبارزه با شرم و غیره است. برای نمونه به مراجعان پذیرش بیقید و شرط داده میشود و بدون توجه به رفتار آنها در بیرون و داخل جلسه¬ی درمان، درمانگر به اعضا میآموزد که چگونه به پذیرش خود بدون قید و شرط برسند. اعضای گروه معمولاً دچار این ترس هستند که آنچه انجام دادهاند و یا آنچه هستند فاش شده و به همین دلیل پس رانده شوند. رهبر گروه میتواند به اعضاء بیاموزد که با وجودی رفتار آنها ممکن است نادرست و یا غیراخلاقی باشد، اما آنها هیچ وقت افراد بیخود و بیارزشی نیستند. این پذیرش بیقید و شرط فضای گروهی ایجاد میکند که به اعضا اجازه میدهد که احساس کنند مورد پذیرش واقع شدهاند حتی اگر باورها و افکار آنها به چالش طلبیده شدهاند.
فهرست مطالب
فرایندهای درمان شناختی- رفتاری
راهبردها و فنون رویکرد شناختی- رفتاری
کنترل افکار خوآیند منفی
منابع فارسی
منابع انگلیسی
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه نظریه های اختلال افسردگی با فرمت docx در قالب 49 صفحه ورد
تعداد صفحات | 49 |
حجم | 95/382 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
افسردگی پاسخ طبیعی آدمی به فشارهای زندگی است. عدم موفقیت در تحصیل یا کار، از دست دادن یکی از عزیزان و آگاهی از اینکه بیماری یا پیری توا ن ما را تحلیل میبرد و غیره از جمله موقعیتهایی هستند که اغلب موجب بروز افسردگی میشوند. اختلال افسردگی صرف نظر از تنوع آن، نسبتاً شایع هستند. بدین معنی که حدود 17% مردم در طول زندگی یک دوره افسردگی حاد پیدا می کنند(هیلگارد ،2007؛ ترجمه ی براهنی و همکاران، 1385). آنچه مورد توافق است اینکه افسردگی اساسی یکی از مهم ترین بیماری های ناتوان کننده است که امروزه تعداد زیادی از مردم جهان را درگیر کرده و توانایی آنها را در عملکرد، تفکر و احساس تحت تاثیر قرار می دهد. از طرفی، شیوع افسردگی به گونه¬ای است که آن را به عنوان رایج ترین اختلال و سرماخوردگی بیماری های روانی مطرح کرده اند(روزنهان و سلیگمن، 1995).
فهرست مطالب
پیش درآمد
اختلال افسردگی
تعریف افسردگی
انواع افسردگی
افسردگی های درون زاد و افسردگی های برون زاداختلال افسردگی دو قطبی
نظریه های افسردگی
نظریه ی زیست شناختی
نظریه های روان پویشی
نظری های یادگیری
نظریه های انسان گرایی و وجودگرایی
نظریه های شناختی
جنسیت و افسردگی
تفاوت های فردی در افسردگی
تأثیرافسردگی بر ابعاد زندگی
علائم افسردگی اساسی
پیشینه ی پژوهشی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه افسردگی و انواع آن با فرمت docx در قالب 19 صفحه ورد
تعداد صفحات | 19 |
حجم | 45/614 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
بقراط (357-460 پیش از میلاد) پزشک بزرگ یونان که «پدر پزشکی جدید» نامیده شده است مداخله خدایان و دیوها در ایجاد بیماری ها را رد کرد. براساس نظریه بدنی علت بیماری های روانی اختلال در اعضا مختلف بدن به خصوص مغز بود. بقراط معتقد بود که مغز فرمانده بدن است و بیماری های روانی مربوط به اختلال روانی در آن است. همچنین بقراط علت اختلالات روانی را عدم تعادل فرآورده های مزاجی (صفرا- سودا- خون- بلغم) می دانست. او مغز را مهمترین عضو بدن و تعبیر کننده آگاهی توصیف می کرد پیش از او مصریان قلب را حمل حیات روانی و هیجانی می دانسته اند. بقراط و پیروان وی به دلیل تشخیص و درمان بیماری های روانی شهرت ویژه ای یافتند. بقراط تأکید نمود که اختلالات روانی علل طبیعی داشته و مثل سایر بیماری ها مستلزم درمانند. روش های درمانی وی شامل استراحت کردن، حمام گرفتن – رژیم غذایی خاص بود.
فهرست مطالب
تاریخچه افسردگی
2-2-4 تعاریف و نظریه های افسردگی
2-2-4-1 افسردگی از دیدگاه روان پویایی
2-2-4-2 افسردگی از دیدگاه رفتارگرایان
2-2-4-3 افسردگی از دیدگاه شناختی
2-2-4-4 افسردگی از دیدگاه اجتماعی
2-2-6 انواع افسردگی
2-2-6-1 افسردگی در نوجوانی
2-2-6-2 افسردگی پنهان
2-2-6-3 افسردگی اتکائی
2-2-6-4 افسردگی رجعتی
2-2-6-5 افسردگی پس از زایمان
2-2-6-6 افسردگی نوروتیک
2-2-6-7 افسردگی عضوی
2-2-6-8 افسردگی علاقی
2-2-6-9 افسردگی ناشی از موفقیت
2-2-6-10 افسردگی ناشی از مصرف دارو
2-2-6-11 افسردگی در نتیجه پیری
2-2-6-12 افسرگی فصلی
2-2-6-13 افسردگی در دانشجویان
2-2-6-14 افسردگی در زنان
2-2-7 درمان افسردگی براساس نظریه یادگیری
2-2-8 انواع درمانهای افسردگی
2-2-8-1 شناخت درمانی
2-2-8-2 رفتار درمانی
2-2-8-3 درمان بین فردی
2-2-8-4 روان درمانی تحلیل گرا
2-2-8-5 روان درمانی حمایتی
2-2-8-6 گروه درمانی
2-2-8-7 روان درمانی خانواده
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه افسردگی معلمان با فرمت docx در قالب 11 صفحه ورد
تعداد صفحات | 11 |
حجم | 27/129 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
حتماً برایتان اتفاق افتاده که وقتی از نزدیکی کلاس هایی عبور می کنید که پر از سر وصداست، با خود می-گویید افراد در چنین کلاس هایی چگونه می توانند چیزی یاد بگیرند و یا خدا عجب صبری به معلم آن ها داده است. در عوض وقتی کلاس منظم و آرامی را می بینید که دانش آموز و معلم هریک به خوبی مشغول انجام وظایف محوله هستند ترجیح می دهید بایستید و از محیط بهره مند شوید. برقراری مؤثر نظم در کلاس درس بخش الزامی در روند آموزش و تحصیل است. درصورتی که بی نظمی بر کلاس درس حکم فرما باشد، معلم و دانش آموز هردو آسیب می بینند. معلم قادر به تمرکز کافی برآگاهی ها و اندوخته ها نخواهد بود و از آنجا که آرامش لازم را ندارد قادر به انتقال مفاهیم به دانش آموزان هم نیست. از طرفی با دانش آموزان نیز نمی تواند رابطه ای دو جانبه ایجاد کند و زمانی که شنونده خوبی نباشد، مطالب از هماهنگی و پیوستگی لازم خارج می-شوند (ملکی،1372،ص36).
فهرست مطالب
علل افسردگی معلمان زن
معلمی سختترین شغل دنیا (مقدمهای بر استرس معلمان زن)
هنر معلم فقط در آموزش نیست
معلمان زن با استرسهای گوناگونی مواجه هستند
کنترل کلاس
برقراری ارتباط با دانش آموزان
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه افسردگی و عوامل موثر بر آن با فرمت docx در قالب 13 صفحه ورد
تعداد صفحات | 13 |
حجم | 38/970 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
در ایران نیز مطالعاتی در زمینه شیوع افسردگی در نوجوانان انجام شده است. نتایج به دست آمده از (شجاعی زاده و رضا فیانیانی، 1380) که با استفاده از مقیاس افسردگی زونگ بر روی 24 دانش آموز مقطع پیش دانشگاهی شهر کازرون به عمل آمد، نشان داد که 8/28 درصد از این دانش آموزان دارای افسردگی خفیف، 6/9 در صد دارای افسردگی متوسط،3/3 درصد دارای افسردگی شدید و 3/1 درصد دارای افسردگی عمیق بودند. اگر چه تخمین حاصل از این داده ها دامنة وسیعی را در بر می گیرد، اما به هر حال افسردگی در کودکان و نوجوانان یک معضل بهداشت روانی مهم است که در حال گسترش و شیوع است. این در حالی است که تلاش های صورت گرفته با درمان این مشکل متناسب نبوده است.(علاقه بندراد و فرهی،1380).
فهرست مطالب
مبانی نظری افسردگی
مقدمه
تعریف افسردگی
علایم و نشانههای اختلالات افسردگی
همهگیرشناسی اختلالات افسردگی
انواع افسردگی
عامل ارث
عوامل روانی- اجتماعی
عوامل افسردگی
بیماریهای جسمی
افسردگی و وضعیت اجتماعی
سیمای بالینی افسردگی در بیماران
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه اختلال افسردگی و انواع آن با فرمت docx در قالب 26 صفحه ورد
تعداد صفحات | 26 |
حجم | 73/19 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
افسردگی به عنوان یک حالت خلقی بهنجار، تجربه ای متداول در زندگی است. در افسردگی خفیف، فرد به نشخوار فکری در مورد مسائل منفی می پردازد و اکثر اوقات احساس هایی مثل ملال، تحریک پذیری و خشم را تجربه می کند، درحالی که برای خود متأسف و غصه دار است و به گرفتن اطمینان خاطر از دیگران شدیداً نیازمند می باشد. در این رابطه، افرادی که افسردگی خفیف را تجربه می کنند، در مورد گذشته مشغله ی ذهنی دارند و به آینده بدبین هستند(12). از این منظر، افسردگی پاسخ طبیعی آدمی به فشارهای زندگی است. عدم موفقیت در تحصیل یا کار، از دست دادن یکی از عزیزان و آگاهی از این که بیماری یا مشکل دیگر توان ما را تحلیل میبرد، از جمله موقعیتهایی هستند که اغلب موجب بروز افسردگی میشوند.
فهرست مطالب
اختلال افسردگی 48
2-2-9-1. انواع افسردگی 51
2-2-9-2. افسردگی نوجوانی 52
2-2-9-3. جنسیت و افسردگی 54
2-2-9-4. تفاوت های فردی در افسردگی 55
2-2-9-5. علائم افسردگی 56
2-2-9-6. درمان افسردگی 57
2-3. پیشینه ی پژوهشی 58
2-3-1. پیشینه ی داخلی 58
2-3-2. پیشینه ی خارجی
منابع
دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
فرمت فایل | doc |
حجم فایل | 44 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 77 |
عنوان
فصل اول : مقدمه
1ـ1ـ بیان مسئله
1ـ2ـ اهمیت مسئله
1ـ3ـ اهداف تحقیق
بیان فرضیه
1ـ4ـ فرضیه تحقیق
1ـ5ـ اصطلاحات مهم و تعاریف عملیاتی متغیرها
1ـ افسردگی
2ـ شیوع
3ـ دانشجوی بومی و غیر بومی
فصل دوم : مرور بر ادبیات تحقیق
2ـ1ـ افسردگی
2ـ2ـ نشانه های افسردگی
2ـ3ـ طبقه بندی
2ـ4ـ نظریه های افسردگی
2ـ5ـ درمان اختلالات خلقی
2ـ6ـ تحقیقات انجام شده درمورد افسردگی دانشجویان
فصل سوم: طرح تحقیق
3ـ1ـ توصیف روش تحقیق
3-2ـ جامعه تحقیق
3-3- روش نمونه گیری
3ـ4ـ متغیرها و کنترلهایی که اعمال شده است
3ـ5ـ روش جمع آوری داده ها
3ـ6ـ ابزار اندازه گیری
3ـ7ـ روش آماری
فصل پنجم : خلاصه و نتیجه گیری
5ـ1ـ توصیف روش های مورد استفاده در تحقیق
5ـ2ـ نتیجه گیری
5ـ3ـ توجیه و تفسیر نتایج
5ـ4ـ توصیه برای پژوهشهای بعدی
5ـ5ـ محدودیتها
چکیده :
همانطور که می دانیم افسردگی و مانیا یکی از اختلالت خلقی شایع می باشند که بیشتر اختلالات عاطفی نامیده می شوند . اختلالات خلقی گروهی از بیماریهای روانپزشکی می باشند که به شکل خلق پایین و تصورات ذهنی ناهنجار بروز می نمایند .
نمای بالینی افسردگی می تواند بصورت خلق افسرده ، احساس ناامیدی ، احساس غم ، بی ارزشی ، آشفتگی خواب و اشتها و یا فقدان انرژی و میل جنسی بروز کند . این اختلالات می توانند منجر به مشکلاتی در عملکرد شغلی ـ تحصیلی ـ اجتماعی و روابط بین فردی گردند . بدین منظور و جهت شناخت بیشتر وضعیت و شیوع افسردگی تحقیقی را بر روی دانشجویان پسر بومی و غیر بومی دانشگاه تربیت معلم تهران واحد حصارک کرج انجام دادیم . مطالعه با استفاده از تست بک (BDI) بر روی 280 نفر از دانشجویان پسر انجام گردیده است .
روش تحقیقی که از آن استفاده شد ، روش تحقیق یا علّی ـ مقایسه ای با روش آماری مقایسة بین میانگین دردو گروه مستقل و بااستفاده از فرمول t بوده است . روش نمونه گیری نیز بطور تصادفی ساده و با مراجعه به جدول اعداد تصادفی و به تعداد 140 نفر از هر گروه بوده است . روش جمع آوری اطلاعات نیز با بهره گیری از تست افسردگی بک صورت گرفته است . با قرار دادن نمرات خام درفرمولt وبا سطح اطمینان 90% و در سطح به علت کوچک تر بودن عدد بدست آمده از عدد جدول فرض تحقیق معنی دار نیامد و می توان گفت که « تفاوت معنی داری بین میانگین شیوع افسردگی در دو گروه دانشجویان بومی و غیر بومی وجود ندارد .»
مقدمه
خلق یا Mood مایة هیجانی یک وضعیت عاطفی پایدار است که در طول طیفی بهنجار از غم وشادی تجربه می شود . اختلالات خلقی با احساسهای نابهنجار افسردگی یا سرخوشی مشخص می شوند که در برخی موارد شدید با خصوصیات پسیکوتیک همراهند . اختلالات خلقی به انواع اختلالات دو قطبی و اختلالات افسردگی تقسیم می شوند . این علائم در برخی گروههای خاص از نظر جنس و سن و وضعیت روانی اجتماعی افراد متفاوت می باشد .
در این پژوهش افسردگی نه بعنوان یک بیماری ، بلکه بعنوان واکنشی روانی در مقابل مسائل و مشکلاتی که دانشجویان با آنها گریبانگیر هستند ، مطرح است .
بیشتر دانشجویان بخاطر تحصیل دردانشگاه از خانواده و شهر یا روستای خود جدا شده ، در محیط جدیدی قرار گرفته اند که احیاناً ازنظر عاطفی مشکلاتی برایشان بوجود می آید . این مشکلات روانی و عاطفی موقعی تشدید پیدا می کند که آنان نتوانند خود را با محیط جدید دانشگاه تطبیق دهند .
عدم سازگاری با محیط آموزشی دانشگاه ، محیط سکونت در خوابگاه و قرار گرفتن در شبکة جدید روابط ، برخی عکس العملهای عاطفی از جمله افسردگی را بدنبال دارد .
1ـ1ـ بیان مسئله:
شاید کمتر کسی باشد که در طول زندگی خود لحظاتی از نگرانی و افسردگی را احساس نکرده باشد . افسردگی یک اختلال شایع عاطفی است . اگر شدت اینحالت از حد معمول بگذرد ، عرصة زندگی را بر فرد تنگ کرده او را از همه چیز حتی از خودش بیزار می کند . بنظر می رسد ادعای اینکه اصولاً افسردگی جزئی از زندگی بشر است زیاد مشکل نباشد .
تورو می گوید :« اکثر مردم عمرشان در افسردگی خاموش می گذرد » و شوپنهاور چنین نوشت :« زندگی انسان بین ملال و اندوه نوسان دارد ».
دراین تحقیق افسردگی عبارت از واکنشی است در برابر عوامل اجتماعی و محیط .
بعبارت دیگر حالتی است عاطفی به نحوی که فرد قدرت و توانایی لازم و کافی برای انجام امور و تکالیف عادی روزمرةخود را ندارد و کاهش چشمگیر در فعالیتهای سازندة وی دیده می شود .
افراد افسرده گرایش دارند به اینکه به تشریح درونی شکستها و تشریح بیرونی موفقیت هایشان بپردازند ، بعبارت دیگر به بروز و بیان شکست هایشان و عدم بروز موفقیت هایشان می پردازند . امروزه دانشمندان رشتة روانشناسی و روانپزشکی انسان را بعنوان مجموعه ای متشکل از واحدهای زیستی ، روانی ـ اجتماعی می شناسند .
( نور بالا ، احمد ، رابطة بین مذهب و بهداشت روانی از دیدگاه اسلامی ـ دارو و درمان ، 1371 ، تهران ).
بین انسان و محیط زندگیش کنش و واکنش مداوم وجود دارد بطوری که رفتار در کشاکش بین نیروهای محیط و عکس العمل های فرد شکل می گیرد . عواملمحیطی نقش مهمی درنوع رفتار او به عهده دارند . مسئله تحقیق حاضر در اینجا بیان این موضوع است که آیا تغییر و تحول در محیط فرد می تواند عاملی برای تغییر خلق و عاطفة وی قلمداد گردد . به عبارتی دیگر آیا استرس های ناشی از قرار گرفتن در محیط فیزیکی جدید با انتظارات و مسئولیتهای جدید می تواند عامل بروز تغییرات عاطفی ـ روانی در فرد گردد .سؤال پژوهش حاضر در این زمینه مطرح می شود که آیا ارتباطی بین میزان شیوع افسردگی و بومی یا غیر بومی بودن دانشجویان وجود دارد یا خیر ؟ و اگر ارتباطی وجود دارد آیا این ارتباطات فقط تحت تأثیر همین تغییر در شرایط محیط زندگی است یا اینکه عوامل و فاکتورهای متعدد و متنوع دیگری در این زمینه دخیلند ؟ عواملی مثل زمینة زیستی ویا دلواپسی های آنان از آیندة شغلی و اقتصادی ، همراه با وجود ابهام در این زمینه ها می تواند درفرد درجاتی از پایین بودن خلق و افسرده خویی را ایجاد نماید .
...
الف ـ مرور بر ادبیات تحقیق
2ـ1ـ افسردگی :
الف ) تاریخچه :
افسردگی از زمانهای قدیم در نوشته ها آمده است و توصیفهایی از آنچه ما امروزه اختلالات خلقی می خوانیم دربسیاری از مدارک طبی قدیم وجود دارد . داستان عهد عتیق شاه سائول و داستان خودکشی آژاکس در ایلیاد هومر ، هر دو یک سندرم افسردگی را توصیف کرده اند . حدود 450 سال قبل از میلاد ، بقراط اصطلاح مانی و ملانکولی را برای توصیف اختلالات روانی بکار برد . در حدود 100 سال قبل از میلاد کورتیلوس سلسوس در کتاب De Medicina افسردگی را ناشی از صفرای سیاه معرفی نمود . این اصطلاح را پزشکان دیگر از جمله ارسطو (120 تا 180 سال بعد از میلاد ) و جالینوس ( 129 تا 199 سال بعد از میلاد ) نیز بکار بردند . در قرون وسطی طبابت در ممالک اسلامی رونق داشت و رازی و ابن سینا و پزشک یهودی ،میموند ، ملانکولی را بیماری مشخص تلقی می نمودند . در سال 1854 ژان پیرفالر حالتی را توصیف نمود و آن را جنون ادواری نامید .
امیل کرپلین در سال 1986 بر اساس معلومات روانپزشکان فرانسوی و آلمانی ، مفهوم بیماری مانیک دپرسیو راشرح داد که شامل اکثر ملاکهای تشخیصی است که امروزه روانپزشکان برای تشخیص این بیماری از آنها استفاده می کنند . کرپلین همچنین نوع خاصی از افسردگی را به نام « افسردگی رجعتی » که پس از یائسگی در زنها و در اواخر بزرگسالی در مردها شروع می شود را شرح داد .( پورافکاری 1368)
...