مبانی و چارچوب نظری ادبیات شفاهی و اشعار و ترانه های عامیانه برای کودکان با فرمت word

دانلود مبانی و چارچوب نظری ادبیات شفاهی و اشعار و ترانه های عامیانه برای کودکان با فرمت word

 

مبانی و چارچوب نظری ادبیات شفاهی و اشعار و ترانه های عامیانه برای کودکان با فرمت word

خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه ادبیات شفاهی و اشعار و ترانه های عامیانه برای کودکان با فرمت docx در قالب 29 صفحه ورد

مشخصات فایل

تعداد صفحات	29
حجم	977/884 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی	doc

توضیحات کامل

خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه ادبیات شفاهی و اشعار و ترانه های عامیانه برای کودکان با فرمت docx در قالب 29 صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش

با بررسی روند رشد ادبیات کودکان در جهان و ایران به این نکته پی بردیم که اگرچه در کل ، تمام آثار ادبی و مکتوب و شفاهی میراث فرهنگی یک قوم و ملت و در ابعاد وسیعتر میراث جهانی نوع بشر به حساب می آید ، اما پیش شرطهایی مثل سواد و گسترش صنعت چاپ سبب شده است که آثار ادبی مکتوب برای همگان دسترس پذیر نباشد. لذا ادبیات شفاهی که توسط خود مردم خلق شده است ،در طول تاریخ انتقال دهنده فرهنگ ، ارزشهای تربیتی ، اخلاقی ، تاریخ و هنر به مردم بوده است و اکثر کودکان جهان قرنها با این آثار رشد یافته ، تربیت شده ، از هویت خود آگاه شده  از آن لذت برده اند. (قزل ایاغ ،1384،ص 125) 

فهرست مطالب
ادبیات شفاهی ، عامیانه
3-1-1 اشعار و ترانه های عامیانه
3-1-2 قصه های سنتی
3-2 ادبیات مکتوب و نشر
3-2-1 داستانهای غیرواقعگرا و شگفت انگیز
3-2-1-1 قصه های جن و پری نو
3-2-1-2 فانتزی (فانتزی – خیالی)
3-2-1-3 داستانهای تخیلی – علمی    
3-2-2 داستانهای واقعگرا
3-2-2-1 داستانهای حیوانات
3-2-2-2 داستانهای تاریخی
3-2-2-3 داستانهایی در مورد نیازها و مشکلات کودکان
3-2-3 شعر
3-2-4 آثار مستند
3-2-4-1 کتابهای علمی
3-2-4-1-1 کتابهای علمی عمومی
3-2-4-1-2 کتابهای جهان جانداران
3-2-4-1-3 کتابهای زمین و فضا
3-2-4-1-4 کتابهای علمی خاص
3-2-4-2 کتابهای دانش اجتماعی
3-2-4-3 کتابهای علوم انسانی
3-2-4-4 زندگینامه و سفرنامه
3-2-4-5 بازی،سرگرمی و هنر
منابع

توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"

مبانی و چارچوب نظری ادبیات شفاهی و اشعار و ترانه های عامیانه برای کودکان با فرمت word

  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی 09214087336   بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل   دانلود سریع و مستقیم   دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول

 

مبانی و چارچوب نظری ادبیات شفاهی و نشر و تاریخچه نشر کتابهای کودکان با فرمت word

دانلود مبانی و چارچوب نظری ادبیات شفاهی و نشر و تاریخچه نشر کتابهای کودکان با فرمت word

 

مبانی و چارچوب نظری ادبیات شفاهی و نشر و تاریخچه نشر کتابهای کودکان با فرمت word

خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه ادبیات شفاهی و نشر و تاریخچه نشر کتابهای کودکان با فرمت docx در قالب 23 صفحه ورد

مشخصات فایل

تعداد صفحات	23
حجم	37/1 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی	docx

توضیحات کامل

خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه ادبیات شفاهی و نشر و تاریخچه نشر کتابهای کودکان با فرمت docx در قالب 23 صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش

پروفسور «هوگارث»  در این زمینه می گوید : «ادبیات کشف می کند ، بازآفرینی می کند و در جستجوی معناست.» این بیان همچون کلیدی زودگشا ما را از ارزش ادبیات کودکان آگاه می سازد و توصیفی کامل است. زیرا در دوران کودکی ، کودکان بیش از هر دوره دیگر زندگی ، کشف و بازآفرینی کرده و به دنبال کشف حقیقت در تجارب انسانی هستند. کودکان هر روز سرگرم بازیهای طبیعی و عادی خود هستند. آموزش و پرورش صحیح به بازیهای آنان شکل می دهد و آنان را کمک و رهبری می کند تا در زمانی اندک پی به اسرار ببرند و این احتمال نیز هست که هرگز به آن درجه از آگاهی نرسند. کاملاً واضح است که چنین کمکی نه تنها در مدرسه بلکه خارج از آن هم باید مورد توجه خاص قرار گیرد. اگر آنچه را هوگارث و دیگران اظهار می دارند ، بپذیریم هدف ادبیات همان یاری کردن است که اشاره شد. البته ادبیات در این راه ، تنها نیست. موسیقی ، هنرهای دستی و پژوهشهای هوشمندانه علمی همه به شکلی حقیقت را کشف می کنند و به دنبال آن هستند . آنچه بین این گروه و ادبیات مشترک نیست ، خصلت ویژه ادبیات است. یعنی رابطه یگانه ای که بین زبان و قالب آن برقرار است. (حجازی،1384،ص18)

فهرست مطالب
نشر و تاریخچه نشر کتابهای کودکان
2-1 ادبیات کودکان
2-2 اهداف ادبیات کودکان
2-3 تاریخچه ادبیات و نشر کودکان 
2-4 تاریخچه ادبیات و نشر کودکان در ایران
2-4-1 ادبیات عامیانه
2-4-2 ادبیات خواص
2-4-3 ادبیات کلاسیک
2-4-4 مشروطیت و ادبیات کودکان
2-4-5 پایه گذاران ادبیات و نشر نوین کودکان
2-4-6 ادبیات و نشر کودکان در دهه 40(1340 – 1350 ه.ش)
2-4-7 ادبیات و نشر کودکان در دو دهه50و60(1350-1369 ه.ش)
2-4-8 ادبیات و نشر کودکان در دهه 70(1370 – 1379 ه.ش)
2-5 معیارهای ارزیابی و سنجش کتاب برای کودکان
2-5-1 کیفیت و محتوا
2-5-2  کیفیت ساخت و پرداخت
2-5-3 کیفیت نگارش
2-5-4 کیفیت تصویر
2-5-5 کیفیت ارائه
منابع

توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"

مبانی و چارچوب نظری ادبیات شفاهی و نشر و تاریخچه نشر کتابهای کودکان با فرمت word

  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی 09214087336   بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل   دانلود سریع و مستقیم   دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول