خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه تئوری سیستم های خانواده با فرمت docx در قالب 48 صفحه ورد
تعداد صفحات | 48 |
حجم | 74/846 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
تحقیقات تفاوتهای جنسی در طی دوران گذار به والدینی را نشان میدهند به طوری که رضایت زناشویی ابتدا در زنان و سپس در مردان کاهش مییابد. (بلسکی، پنسکی،1988). عوامل زیادی بر رضایت زناشویی در طی دوران گذار به والدینی تأثیر دارند از جمله: خستگی (الیک، هادسون و فلیک ،2002)، عدم اوقات فراغت (کلکستون، جنی، پری ، جنکینز ،2008) و کاهش زمان با هم بودن زوج ها میتوانند باعث کاهش رضایت زناشویی شوند (پری، جنکینز و کلکستون،2011). به ویژه تقسیم کارهای خانه میتواند مسئله ساز شود (باکستر، هویت، و هاینز ، 2008) بخصوص هنگامی که مادران احساس کنند این تقسیم وظایف غیر عادلانه میباشد (گروت و کلارک ،2001). درانتقال به مرحله والدینی تغییرات در روابط جنسی باعث تغییر در صمیمیت عاطفی که قطعاً بسیار مهم است میشود (پیسی ، 2004). عوامل موثر دیگر عبارتند از نقشها و هویت، ایدئولوژیها و باورهای جنسیتی و عوامل مذهبی (دیو و ویل لوکس ،2011).
فهرست مطالب
مقدمه
تئوری سیستمهای خانواده
عوامل تمایز مراحل رشد خانواده
نقشهای والدینی
رضایت زناشویی در انتقال به مرحله والدینی
چالشها برای زوجها بعد از تولد فرزند
روابط پدر و مادر
تأثیر بر فرد
تعارض و افسردگی
خستگی
اوقات فراغت و مصاحبت
تقسیم کار و دیدگاههای جنسیتی
هویت و اضافه بار نقش
صمیمیت هیجانی و جنسی
مذهب و معنویت
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه اینترنت و تاثیرات مثبت و منفی آن با فرمت docx در قالب 45 صفحه ورد
تعداد صفحات | 45 |
حجم | 110/886 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
جهان تمامی موجودات و روابط میان آنان را در بر می گیرد. جهان مجازی شکل دیگری از جهان واقعی است که بر فراز آن قرار گرفته است. به همین دلیل این دو جهان به شدت قابل مقایسه با همدیگر هستند. در حقیقت عناصر اولیه آن ها مشترک است تنها چگونگی، جنس و نقش این عناصر با یکدیگر متفاوت می شوند. به کار بردن عباراتی چون دولت مجازی، پست الکترونیک، جرم اینترنتی، دوستی مجازی و مانند آن، که همگی در درجه اول اشاره به جهان مجازی دارند، نشان دهنده تشابه میان عناصر هر یک از این دو جهان است.
اولین پرسش مهم این است که اینترنت چیست؟ در کل اینترنت شبکه شبکه هاست. شبکه گسترده جهانی که شبکه های مختلف رایانه-ای در اندازه های متعدد و حتی رایانه های شخصی را با استفاده از سخت افزارها و نرم افزارهای گوناگون و با قراردادهای ارتباطی به یکدیگر متصل می کند. این شبکه جهانی از طریق خطوط تلفن، رایانه های شخصی و یا شبکه های رایانه ای را به یکدیگر متصل می کند و با اختصاص نشانی های الکترونیکی مشخص به هر یک از آن ها برقراری ارتباط سریع و گسترده را میان کل کسانی که به شبکه متصل هستند؛
فهرست مطالب
اینترنت
2-4-1 استفاده جوانان از اینترنت در ایران
2-4-2 ویژگی های اینترنت
2-4-3 انواع کاربردهای رسانه های مجازی
2-4-4 آمار استفاده از اینترنت در جهان
2-4-5 تأثیرات مثبت اینترنت بر سبک زندگی
2-4-6 تأثیرات منفی اینترنت بر سبک زندگی
2-4-7 تأثیرات مثبت و منفی فیس بوک بر سبک زندگی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه اینترنت و فواید و خطرات آن برای کودکان با فرمت docx در قالب 36 صفحه ورد
تعداد صفحات | 36 |
حجم | 44/532 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
تعریف مفهومی فضای مجازی: این فضا محیط الکترونیکی با محیط شبکه ای از کامپیوترها دانسته می شودکه با استفاده از جلوه های سمعی و بصری سعی دارد تا اشیاء و واقعیت های سه بعدی جهان واقعی را مشابه سازی کند، اما ادعا می شود که فاقد مادیت فیزیکی هستند. تعریف عملیاتی فضای مجازی: فضای مجازی به مجموعه هایی از ارتباطات درون انسان ها از طریق رایانه و مسائل مخابراتی ، بدون در نظر گرفتن جغرافیای فیزیکی گفته می شود. یک سیستم آنلاین ، نمونه ای از فضای مجازی است که کاربران آن می توانند از طریق ایمیل با یکدیگر ارتباط برقرار کنند. برخلاف فضای واقعی ،در فضای مجازی ، به جابجایی های فیزیکی نیاز نیست و همه ی کارها فقط از طریق فشردن کلیدها یا حرکات «ماوس» انجام می شود.
فهرست مطالب
تعریف مفاهیم اساسی
فواید اینترنت برای کودکان
خطرات اینترنت
مطالب نامناسب و غیر مجاز در اینترنت
ارتکاب جریم (بمبها ،مواد مخدرو ...)
تهاجم به حریم خصوصی
خطراتی که اینترنت کودکان را تهدید می کند
رهنمودهایی برای والدین
نکاتی برای کودکان
حفاظت از کودکان در برابر خطرات اینترنتی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه ورزش و تحقیقات انجام شده در رابطه با آن با فرمت docx در قالب 17 صفحه ورد
تعداد صفحات | 17 |
حجم | 33/457 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
پس از دست یافتن به تعریف روشنی از مفاهیم ورزش و بازی،می توان اذعان نمود که بسیاری از فعالیتهای بدنی ماهیتا " جزء ورزشهای غیر رسمی و نیمه رسمی" هستند که عناصری از بازی و ورزش در آنها وجود دارد. شاید مناسبتر باشد اصطلاح ورزشهای تفریحی را برای ورزشهایی که شامل عناصری از بازی و ورزش هستند، بکار ببریم. همچنین ورزشها ، براساس میزان فعالیت شرکت کنندگان نیز تقسیم بندی شده است . شکل شماره 2-1 دامنه ای از فعالیتهای جسمانی – از بازی تا ورزشهای حرفه ای – را نشان می دهد. این تقسیم بندی کاملا" دقیق نیست ، اما بسته به نوع فعالیت ، جامعه، محیط ورزش و ... متنوع و مختلف می باشد ( اشنایدر ، 1989 ) .
فهرست مطالب
ورزش
پیشینه تحقیقات
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه افت تحصیلی و پژوهش های مرتبط با آن با فرمت docx در قالب 63 صفحه ورد
تعداد صفحات | 63 |
حجم | 111/605 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
در حکومت اسلامی، دانش آموزی بیش از پیش رونق یافت و به حیات علمی مسلمانان انجامیدکه جلوه ی بارز آن را میتوان در دارالعلمها مدرسهها، خانقاهها وجامعه های علمی جستجو کرد در اواخر قرن سوم هجری در شهرهای عمده ی ایران مدارسی بر پا شد و حجرههایی برای سکونت طلاب تعیین گردید. و برای تأمین مخارج مدرسه و پرداخت حقوق مدرس و کمک هزینه ی تحصیلی به طلاب موقوفاتی مقرر شد. با آغاز صدارت خواجه نظام الملک روند توسعهی مدارس بیش از پیش صورت پذیرفت مخصوصاً که وی برای هر یک از مدارس جدید التأسیس نظامی ،دهات ، بازار،گرمابه ومستقلات دیگر وقف کرد که از درآمد آن مخارج مدرسه وحقوق مدرسین وکارکنان پرداخت میگردید.
فهرست مطالب
ادبیات موضوع
تاریخچه آموزش و جایگاه آموزش در ایران باستان
انقلاب اسلامی و آموزش عالی
تاریخچه بنیاد شهید و امور ایثارگران
آموزش عالی؛ تعاریف و کارکردها
پیشینه نظری
نظریههای روانشناسی اجتماعی
نظریههای فلسفی
نظریههای زیست شناسی
نظریههای جامعهشناسی
پیشینه
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه اینترنت و روحانیت با فرمت docx در قالب 42 صفحه ورد
تعداد صفحات | 42 |
حجم | 82/501 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
نخستین شبکۀ اطلاعاتی از این نوع، که به عنوان قدردانی از مؤسسۀ بنیانگذار آن، «آرپانت» نامگذاری گردید، در سال 1969، بر روی مراکز تحقیقاتی همکاریکننده با وزارت دفاع ایالات متحدۀ امریکا و از جمله دانشگاه کالیفرنیا و دانشگاه هاروارد گشوده شد و در پی آن، پژوهشگران، برای برقراری ارتباط علمی متقابل با یکدیگر، به بهرهبردای از این شبکه پرداختند. در سال 1983، برای جدا ساختن کامل کاربردهای نظامی و غیر نظامی شبکۀ مذکور، در کنار «آرپانت»، شبکۀ مستقلی موسوم به «میلنت» برای پژوهشگران نظامی تأسیس گردید. در طول سالهای بعد از دهۀ 1980، «بنیاد ملی علوم» ایالات متحده، علاوه بر ایجاد یک شبکۀ خاص علمی به نام سیاسنت ، شبکۀ دیگری با همکاری شرکت مشهور «آی.بی.ام» به نام «بیتنت» برای استفادۀ محققان زمینههای غیر علمی تأسیس نمود. با توجه به آن که تمام شکبههای مذکور، در فعالیتها و تماسهای ارتباطی خود، از سیستم اطلاعات «آرپانت» بهرهمند میشدند، مدتی نام این شبکۀ میانشبکهای، «آرپا ـ اینترنت» گفته میشد و سرانجام به «اینترنت» موسوم گردید (معتمدنژاد، 1389: 143ـ147).
فهرست مطالب
1ـ2ـ تعاریف مفهومی
1ـ1ـ2ـ اینترنت
1ـ1ـ1ـ2ـ اینترنت در ایران
1ـ3ـ1ـ1ـ2ـ تعاملی بودن یا دوسویهگی
2ـ3ـ1ـ1ـ2ـ از جاکندگی
3ـ3ـ1ـ1ـ2ـ ظرفیت نامحدود
4ـ3ـ1ـ1ـ2ـ انعطافپذیری بالا
5ـ3ـ1ـ1ـ2ـ امکان شخصیسازی
2ـ1ـ2ـ نگرش فرهنگی
3ـ2ـ2ـ1ـ2ـ ویژگیهای نگرش
4ـ2ـ2ـ1ـ2ـ راههای شکلگیری یا تغییر نگرش
1ـ4ـ2ـ2ـ1ـ2ـ اندیشیدن یا تفکر مطلق
2ـ4ـ2ـ2ـ1ـ2ـ تجربۀ مستقیم
3ـ4ـ2ـ2ـ1ـ2ـ صِرف قرار گرفتن در معرض محرّکها
5ـ2ـ2ـ1ـ2ـ تکوین نگرشها
6ـ2ـ2ـ1ـ2ـ رابطۀ بین نگرش و رفتار
7ـ2ـ2ـ1ـ2ـ کارکردهای نگرش
8ـ2ـ2ـ1ـ2ـ سنجش نگرشها
3ـ2ـ1ـ2ـ روحانیت
4ـ2ـ پیشینۀ پژوهش
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه آمایش سرزمین و منطقه بندی در ایران با فرمت docx در قالب 38 صفحه ورد
تعداد صفحات | 38 |
حجم | 70/988 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
نیازی که در پی آن تهیه طرح جامع آب در دستورکار قرار گرفت اینگونه بیان شده است :1تزریق درآمدهای نفت در اقتصاد کشور و واردشدن الگوهای مصرفی جدید ،باعث شده است که مصرف سرانه مواد غذایی در سالهای اخیر به سرعت بالا رود واین موضوع همراه با افزایش جمعیت به نحو بی سابقه ای برحجم مصارف غذایی افزوده است .برای تامین این مصارف ،به ویژه بعلت سیاست های خودکفایی ،استفاده از منابع آب ،به صورت سیاستی عمده درآمده است.
در بیان هدف از اجرای این طرح نیز آمده است : هدف از طرح جامع آب ،ایجاد هماهنگی بین کلیه منابع ومصارف یا امکانات ونیازهای یک حوزه با استفاده از مجموعه ای از تاسیسات وسیاست های بهینه ای است که از طریق اجرا واعمال آنها می توان به عمران چند منظوره حوزه ومالا سطح کشور دست یافت واز منابع بالقوه آب هر حوزه در تامین نیازهای اقتصادی واجتماعی آن حوزه بهترین استفاده را به عمل آورد .
فهرست مطالب
منطقه بندی در ایران(مروری بر تجارب منطقه بندی کشور)
3-1سابقه منطقه بندی درایران
مهم ترین منطقه بندی ها
منطقه بندی های طبیعی
3-2-2-1-1منطقه بندی اهلرز
3-2-2-1-2منطقه بندی جاماب
2-3-2-2-1 منطقه بندی آموزش وپرورش
2-3-2-2-2 منطقه بندی جهاد سازندگی
2-3-2-2-3 تعیین مناطق محروم
3-2-2-6 منطقه بندی طرح جامع تولید وتوزیع پروتئین
2-3-2-3 منطقه بندی به منظور تعیین مناطق برنامه ریزی
2-3-2-4 منطقه بندی سیاسی – اداری کشور
2-3-3 بررسی پوشش تئوریک زیست منطقه گرایی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه بازنمایی همسر دوم در رسانه با فرمت docx در قالب 68 صفحه ورد
تعداد صفحات | 68 |
حجم | 99/319 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
هال استدلال میکند واقعیت به نحو معناداری وجود ندارد و بازنمایی یکی از شیوههای کلیدی تولید معناست. معنا صریح یا شفاف نیست و از طریق بازنمایی در گذر زمان، یک دست باقی نمیماند. معنا بیثبات یا لغزنده است و همیشه قرار ملاقاتش با حقیقت مطلق را به تاخیر میاندازد، همیشه برای همطنین شدن با موقعیتهای جدید مورد مذاکره قرار میگیرد و تغییر مییابد، اغلب مورد مجادله بوده و هر ازگاهی به شدت بر سر آن جنگ شده است... معانی به شدت در رابطه با قدرت ثبت و حک می شوند. (مهدی زاده،1387: 16)
به عبارت دیگر بازنمایی یکی از کارکردهای فرهنگی است که معنا را تولید میکند. تأکید بر کردارهای فرهنگی در اینجا بدین معنی است که مشارکت کنندگان در یک فرهنگ هستند که به افراد، ابژهها و حوادث معنا میبخشند. چیزها فینفسه دارای معنا نیستند. بنابراین معنای چیزها محصول چگونگی بازنمایی آنهاست و فرهنگ، تفسیر معنادار چیزهاست. معنایی که محصول بازنمایی افراد از آنهاست و بازنمایی به عملکرد تأثیرگزار چیزها برای ما بستگی دارد.
مطالعات فرهنگی با اتخاذ نگرشی برسازنده درباره بازنمایی باور دارد که پدیدهها فینفسه قادر به دلالت نیستند بلکه معنای پدیدهها ناگریز باید از طریق واسطه فرهنگ، بازنمایی شود. بازنمایی فرهنگی و رسانهای نیز نه امری خنثی و بیطرف، که آمیخته روابط و مناسبات قدرت جهت تولید و اشاعه معانی مرجح در جامعه در راستای تداوم و تقویت نابرابریهای اجتماعی است
فهرست مطالب
مرور مفهومی
2-2-1 بازنمایی
2-2-1-1 بازنمایی و رسانه
2-2-1-2 بازنمایی در سینما
2-2-2 نشانه شناسی
2-2-2-1 تصویر در نشانهشناسی
2-2-3 همسر دوم
2-2-3-1 همسر دوم در سینما
2-3 پیشینه تجربی
2-4 مرور تاریخی موضوع تحقیق
2-5-1 مقدمه
2-5-2 نظریه بازنمایی
2-5-2-1 نظریه بازنمایی در مطالعات فرهنگی
2-5-2-3 زبان و بازنمایی
2-5-2-4 گفتمان و بازنمایی
2-5-2-5 ایدئولوژی و بازنمایی
2-5-3 استراتژیهای بازنمایی
2-5-3-1 کلیشه سازی
2-5-3-2 طبیعی سازی
2-5-3-3 طرد
2-5-4 نظریات نشانهشناسی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه ترک تحصیل و علل آن با فرمت docx در قالب 34 صفحه ورد
تعداد صفحات | 34 |
حجم | 63/27 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
فراهم کردن کمکهای جبرانی برای دانش آموزانی است که قادر نیستند از عهده انجام امور تحصیلی خود بر آیند در چنین حالتی اولین قدم فرصت دادن به دانش آموز است تا موفقیت را هرچند در سطحی پایین تجربه کنند .این امر کمک می کند تا عزت نفس آنان افزایش یافته ونگرش مثبت تری را نسبت به مدرسه کسب نمایند. تشخیص این نکته که آیا مشکل کودک ناشی از مشکلات اساسی تر شخصیتی است یا خیر اهمیت خاصی دارد زیرا دراین قبیل موارد لازم است تا ابتدا چنین مشکلاتی بر طرف گردد . شواهدی وجود دارد که ناسازگاری در مدرسه وضعف تحصیلی خود معلول عاملهای دیگری هستند .
مثلا وجود رفتارهای ضد اجتماعی که منجر به ایجاد مشکلاتی در رابطه معلم وشاگرد می شود وسرانجام به ایجاد رفتارهای ضد اجتماعی می انجامد در حالی که تجربه وموفقیت اغلب تاثیر مفیدی بر رفتارهای ناسازگارداشته وموجب بهبود امورتحصیلی می گردد .به نوشته سیف (۱۳۶۱) بیان دقیق هدفهای آموزشی ،استفاده از تشویق های کلامی ،بهره گیری از آزمونها ونمرات به منظور ایجاد انگیزش ،ارائه محرکهای جالب وتازه ،ارائه مطلب از آسان به مشکل ،پرهیز از ایجاد رقابتهای نامناسب در بین دانش آموزان ،استفاده از روشهای متنوع تدریس می تواند به معلمان در ایجاد انگیزه در دانش آموز کمک موثری بنماید .
فهرست مطالب
علل ترک تحصیل
راه های کاهش شکست در تحصیل
عوامل موثر بر رشد تحصیلی و حرفه ای
علل ترک تحصیل
راه های کاهش شکست در تحصیل
عوامل موثر بر رشد تحصیلی و حرفه ای
خود کارامدی
تعریف خودکارامدی
انواع خود کارامدی
ابعاد خود کارامدی ادراک شده
سطح
عمومیت
نیرومندی
تجارب مسلط
تجارب جانشینی
قانع سازی کلامی
حالت های فیزیو لوژیکی و هیجانی
تجارب تصویر سازی ذهنی
خودکارامدی بالا و پایین
خودکارامدی ، انگیزش و اسناد
جنسیت و خودکارامدی
خودکارامدی و پیشرفت تحصیلی
تاثیر دوستان و همسالان
نقش مدرسه
خودکارامدی مرتبط با بزرگسالی
ارزیابی مجدد خودکارامدی با افزایش سن
پیشرفت تحصیلی
عوامل مهم تاثیر گذار بر پیشرف تحصیلی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه کودکان خیابانی و مفاهیم آن با فرمت docx در قالب 28 صفحه ورد
تعداد صفحات | 28 |
حجم | 74/964 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
بیش از یک قرن بعد، پس از جنگ جهانی دوم برچسب کودک خیابانی در ادبیات یونسکو مربوط به کودکان با عنوان"جنگ ولگردان" بکار رفته است. با این حال، پذیرش گسترده و استفاده کلی تنها پس از تعریف سازمان ملل متحد از کودک در سال 1979 به دست آمد. قبل از این زمان، کودکان در کوچه و خیابان از شهرهای کشورهای در حال توسعه به طور معمول با عنوان بیخانمان، رها شده یا فراری گفته میشدند. یونیسف در سال 1997، با الهام از کار پیشگامانه پیتر تالکون ، بین کودکان در خیابان و کودکان خیابانی تفاوت قائل میشود (Nelson 1995: 10) و کودکان خیابانی را کودکانی بیان میکند که در شهرهای بزرگ برای ادامۀ بقای خود مجبور به کار یا زندگی هستند .
یونیسف حضور و زندگی در خیابان و کار برای ادامۀ بقا را دو عنصر اساسی شمرده شدن کودکان در زمرة کودکان خیابانی میداند (وامقی، 1384: 8). نوع شناسی یونیسف پذیرش گستردهای در دهه1980 به دست آورد و همچنان مورد توجه افراد مختلف، سازمانها و دولتها درکشورهای درحال توسعه قرارگرفته است. با این حال، در طول دهه گذشته با وجود تنوع تعریفی که در تعاریف یونیسف، یونسکو، سازمان بهداشت جهانی و سایر سازمانهای بینالمللی در ادبیات موضوع کودکان خیابانی شده است ولی اکثر این تعاریف، کودکان خیابانی را به عنوان یک گروهی که مسائل و مشکلاتشان آنها را در نقطه پایانی طیف کودکان قرار میدهد در نظر گرفتهاند.
فهرست مطالب
2-6 کودکان خیابانی و مفاهیم آن
2-7 توانمندسازی کودکان خیابانی و مفاهیم آن
2-7-1 الگوی توانمندسازی کودکان خیابانی
2-7-2 اصول توانمندسازی کودکان خیابانی
2-7-3 زمینههای توانمندسازی کودکان خیابانی
2-7-4 توانمندسازی کودکان خیابانی با حمایت سازمانهای مردم نهاد
2-7-5 مزایای توانمندسازی برای سازمانهای مردم نهاد کودکان خیابانی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه سرمایه اجتماعی و تاریخچه مفهومی آن با فرمت docx در قالب 46 صفحه ورد
تعداد صفحات | 46 |
حجم | 70/748 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
واژه سرمایه اجتماعی سابقه ذهنی طولانی در علوم اجتماعی دارد ولی سابقة این اصطلاح به معنایی که امروزه بهکار میرود به 80 سال پیش و نوشتههای لیدا جی. هانیفن ، سرپرست وقت مدارس ویرجینیای غربی در امریکا برمیگردد(شارع پور، 1388: 58). این مربی آموزشی گمنام ویرجینایی (ویرجینیای غربی) در مقاله ای (1916م) نابسامانی های نظام آموزشی کشورش، ایالات متحده آمریکا، را بررسی می¬کند و اصطلاح «سرمایه اجتماعی» را برای تبیین دگرگونیهایی که در روابط اجتماعی دانش آموزان مشاهده کرده، به کار می-برد. او گزارش میدهد که در مدرسه های امریکایی پیوسته از میزان حس نیتی که دانش آموزان برای برقرار کردن رابطه با یکدیگر به آن نیاز دارند، کاسته می شود و دانش آموزان نسبت به یکدیگر کم توجه شده و بیش از پیش از خواسته های فردی و شخصی خود پیروی می کنند؛ همدلی میان آنها کاهش یافته و از این رو آنها برای معاشرت و روابط پایدار با یکدیگر تمایل کمتری از خود نشان می دهند. هانی فان این تغییرات را با میزان یا اندازه سرمایه اجتماعی در مدرسه های امریکایی مرتبط می داند.
فهرست مطالب
سرمایه اجتماعی
2-2-1-تاریخچه مفهومی سرمایه اجتماعی
2-2-2-ماهیت سرمایه اجتماعی
2-2-3-طبقهبندی سرمایۀ اجتماعی
2-2-4-انواع سرمایه اجتماعی
2-2-5-نظریه های سرمایه اجتماعی
2-2-6-سرمایه اجتماعی در خانواده
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه سرمایه اجتماعی با فرمت docx در قالب 33 صفحه ورد
تعداد صفحات | 33 |
حجم | 44/951 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
“فلدمن و اساف معتقدند که کاربرد این مفهوم به معنایی که امروزه به کار می رود به نوشته های لیندا. جی. هانیفان سرپرست وقت مدارس ویرجینیای غربی باز می گردد. وی در مقاله ای که در سال1996 در خصوص اهمیت مشارکت در تقویت حاصل کار مدرسه منتشر کرد، سرمایه اجتماعی را شامل دارائی هایی می دانست که در زندگی روزانه افراد خیلی به حساب می آید، همانند حسن تفاهم، رقابت و دوستی، احساس همدردی و روابط اجتماعی در بین افراد و خانواده هایی که یک واحد اجتماعی را تشکیل می دهند.
پس از نیم قرن تأخیر، مجدداً در سال1961 جین جا کوب نیز در اثر کلاسیک خود «زندگی و مرگ شهرهای بزرگ آمریکا» این اصطلاح را به کار برده است. وی توضیح می دهد که شبکه های اجتماعی فشرده در محدوده های حومه قدیمی و مختلط شهری، صورتی از سرمایه اجتماعی را تشکیل می دهند و در مورد حفظ نظافت، کاهش جرم و جنایت خیابانی و دیگر تصمیمات در خصوص بهبود کیفیت زندگی، مسئولیت پذیری بیشتری(در مقایسه با نهادهای رسمی مانند پلیس) از خود نشان می دهند.به دنبال او در دهه 1970، گلن لوری، منتقد و ایوان لایت جامعه شناس، این واژه را برای شناسایی منابع مفید اجتماعی و توسعه سرمایه انسانی و توصیف مشکل اقتصاد درون شهری به کار بردند”.(فوکویاما، 1379، 10).
فهرست مطالب
مبانی نظری سرمایه اجتماعی
1-3-2 مروری بر ادیبات سرمایه سرمایه اجتماعی
2-3-2 تعاریف سرمایه اجتماعی
3-3-2 سرمایه
4-3-2 اشکال سرمایه
5-3-2 وجوه تمایز و تشابه اشکال سرمایه
6-3-2 ابعاد سرمایه اجتماعی
7-3-2 سطوح سرمایه اجتماعی
8-3-2 جنسیت و سرمایه اجتماعی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه محیط فیزیکی و امکانات ارتباطی با فرمت docx در قالب 29 صفحه ورد
تعداد صفحات | 29 |
حجم | 72/978 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
خیابان های شهر علاوه بر جابه جایی وسایل نقلیه، مورداستفادهی دیگری هم دارند. همچنین پیادهرویها، یعنی همان بخش پیاده ی خیابان، نیز علاوه بر جابه جایی پیاده، دارای کاراییهای دیگری هم می باشد پیادهروی دارای اهمیت اساسی در ادراک هویت فضایی، احساس تعلق به محیط و دریافت کیفیتهای محیطی است.. چهره ی شهر بیشتر از طریق گام زدن در فضای شهری احساس میشود. بهطورکلی میتوان حرکت پیاده را به هفت فعالیت مختلف تقسیم کرد که عبارتاند از: قدم زدن، ایستادن، نشستن، دراز کشیدن، دویدن، بازی کردن و تماشا کردن (شفیعی، 1380: 56). پیاده روی شهری بهخودیخود اهمیت خاصی ندارد و صرفاً یک پدیده انتزاعی است که تنها بهواسطهی ساختمان ها و دیگر چیزهایی که در لبه ی آن و یا در لبه ی پیاده روی-های نزدیک به آن وجود دارند، تعریف می شود. در مورد خیابان هم همینطور است (کرمونا، 1390: 242).
فهرست مطالب
2-3-6- محیط فیزیکی
2-3-6-1- قابلیت پیادهمداری
2-3-6-2- کاربردهای پیادهراهها
2-3-6-3- الگوهای رفتاری پیاده
2-3-6-4- عوامل اجتماعی پیادهراهها
2-3-6-5- امنیت پیادهراهها
2-3-7- امکانات ارتباطی
2-3-7-1- تفاوت بین مکان و فضا
2-3-7-2- روابط مردم در مکان
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه محیط و سلامت اجتماعی با فرمت docx در قالب 36 صفحه ورد
تعداد صفحات | 36 |
حجم | 65/206 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
قدمی (1390) پژوهشی تحت عنوان «بررسی کیفیت زندگی در شهرهای کوچک با تأکید بر بعد سلامت فردی و اجتماعی» انجام داده است. هدف از این پژوهش بررسی کیفیت زندگی شهر نور بهعنوان شهری کوچک، با تأکید بر بعد سلامت فردی و اجتماعی است. فرضیه¬ی این تحقیق این است که به نظر می رسد شهر موردمطالعه به لحاظ شاخص¬های سلامت فردی و اجتماعی در وضعیت نامطلوبی قرار دارد. محقق در تحقیق از نظریه های کامینز و یونگ استفاده کرده است. روش تحقیق از نوع پیمایشی است و حجم نمونه بالغبر 320 خانوار جمع آوری شده است. نتایج تحقیق نشان می دهد که در شهر موردمطالعه مؤلفه های کیفیت محیطزیست، کیفیت محیط کارکردی در وضعیت پایین تر از سطح متوسط و کیفیت اجتماع در وضعیت متوسط قرار دارد.
میرزایی (1391) پژوهشی تحت عنوان «مسجد، خانواده، سلامت اجتماعی» انجام داده است. در این تحقیق تلاش گردیده است نقش مسجد در خانواده و سلامت اجتماعی بررسی شود و درنتیجه ضمن تأکید بر اهمیت و ضرورت مسجد و خانواده و نقش مسجد بهعنوان جایگاه عبادت مسلمانان بر جایگاه مسجد بهعنوان کانون فرهنگی-اجتماعی تأکید شود. این پژوهش با روش کیفی انجام شده است و شیوه جمعآوری اطلاعات و دادههای آن از نوع اسنادی بوده است. نتایج بررسیها نشان میدهد که مسجد بهعنوان مهمترین کانون اجتماع مسلمانان، علاوه بر کارکرد¬های سیاسی، اجتماعی، اقتصادی، حقوقی، تبلیغی و... موجب تحکیم روابط و مناسبات درون خانوادگی و درنتیجه ارتقای سلامت اجتماعی میگردد.
فهرست مطالب
2-3-1- مقدمه
2-3-2- سلامت اجتماعی
2-3-3- نظام اجتماعی قدیم و جدید
2-3-4- محیط اجتماعی
2-3-4-1- دلبستگی مکانی
2-3-4-2- تعاریف دلبستگی مکانی
2-3-4-2-1- نظریات دلبستگی مکانی
2-3-4-3- مدلهای دلبستگی مکانی
2-3-4-4- عوامل مؤثر بر دلبستگی اجتماعی
2-3-4-4-1- عوامل کالبدی
2-3-4-4-2- عوامل اجتماعی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه مشارکت اجتماعی و تعاریف ارائه شده از آن با فرمت docx در قالب 97 صفحه ورد
تعداد صفحات | 97 |
حجم | 136/580 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
کائوتری اعتقاد دارد که مشارکت به قدمت تاریخ بشری پیشینه دارد، چرا که نظر و عمل مشارکت در بطن هر جامعه و در مفاهیمی چون دلبستگی، اتحاد، همکاری، انجمن و مانند آنها نهفته است. از قدیم شالوده پیدایش اجتماعی، انسان شناختی نوع بشر تلقی شده است.(کائوتری، 1379: 4). به نظر هال تعارض بین دیدگاه های عمل گرایانه و دیدگاه های عمدتاً فلسفی از مشارکت موجب شده که مفهوم مشارکت تبدیل به یک مفهوم چند وجهی شود و در طی زمان با معنای متفاوتی هویدا می شود.(ازکیا و غفاری، 1380 : 183)، به دلیل همین پیچیدگی است که تعریف واحدی از مفهوم مشارکت نمی توان یافت که همه صاحبنظران روی آن توافق داشته باشند. لذا تعاریف گوناگونی از مشارکت در حوزه های مختلف علوم انسانی وجود دارد که به ذکر تعدادی از آنها مبادرت خواهیم کرد:
آلن بیرو می گوید:"مشارکت به معنای سهمی در چیزی یافتن و از آن سود بردن و یا در گروهی شرکت جستن و بنابراین با آن همکاری داشتن است، به همین جهت از دیدگاه جامعه شناسی باید بین مشارکت به عنوان حالت یا وضع(امر شرکت کردن) و مشارکت به عنوان عمل و تعهد(عمل مشارکت) تمیز قائل شد. مشارکت در معنای اول از تعلق به گروهی خاص و داشتن سهمی در هستی آن خبر می دهد و در معنای دوم داشتن شرکتی فعالانه در گروه را می رساند و به فعالیت های اجتماعی انجام شده نظر دارد. مشارکت می تواند اشکال و درجات گوناگونی یابد نظیر همکاری، همبستگی، انطباق، سازگاری، پذیرش، انقیاد و شیفتگی، ایفای نقش های اجتماعی و انجام وظایفی که با این نقش ها ملازمت دارند، مبین مشارکت معمولی و ارتجاعی گونه، در حیات اجتماعی است".(بیرو، 1370: 257).
فهرست مطالب
مبانی نظری مشارکت مردمی
1-1-2 مفهوم مشارکت
2-1-2 بررسی تعاریف ارائه شده از مشارکت
3-1-2 ویژگی های مشارکت
4-1-2 تحول مشارکت: مشارکت سنتی و جدید
5-1-2 سطوح مشارکت
بررسی تئوری های تبیین کننده تمایل به مشارکت اجتماعی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه مفهوم کیفیت زندگی و رویکردهای مختلف به آن با فرمت docx در قالب 43 صفحه ورد
تعداد صفحات | 43 |
حجم | 69/671 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
کاربرد و پیشرفت وسیع مقیاسهای سنجش کیفیت زندگی(QOL) به ارزیابی نتایج مراقبتهای پزشکی می پردازد. این امر دو علت دارد. اول نیاز به تجهیزاتی که در اوایل دهه 1970 در چندین کشور صنعتی اتفاق افتاد. دوم، پیشرفتهای دراز مدت علمی در برخی رشتهها، از جمله علوم پزشکی، رفتاری و علوم اجتماعی که باعث پیشرفت این ابزارها شد. بنابراین نیاز به روشهایی برای ارزیابی نتایج مراقبتهای پزشکی از یک سو و میزان پیشرفت علمی این رشتهها از سوی دیگر باعث ارائه خلاصهای از مفاهیم، تئوریها و مقیاسهایی شد که رویکرد نوین نسبت به ارزیابی کیفیت زندگی از لحاظ مراقبتهای پزشکی را تشکیل میدهند.
مقیاسهای کلاسیک برای ارزیابی نتایج پزشکی عبارتند از: علائم، نشانهها و طول عمر. برعکس مقیاسهای ارزیابی کیفیت زندگی به عملکرد شغلی، حالت روحی، تجارب درونی در طول دوران مختلف یک بیماری و تغییر این حالتها، وضعیت کمی روان شناختی و «شادی» یا رضایت از زندگی می پردازند. مقیاسهای کیفیت زندگی باعث می شوند پدیدههایی که قبلاً تنها از لحاظ کیفی قابل درک و توصیف بودند به یک سری ابزارهای کمی به عبارتی دیگر مقیاسهایی برای ارزیابی پدیدههایی که قبلاً غیرقابل اندازهای بودند، تبدیل شوند.
فهرست مطالب
رویکردهای مختلف به مفهوم کیفیت زندگی
رویکرد پزشکی
تبیین های روان شناختی
رویکرد روان شناختی اجتماعی
رویکرد کنش متقابل
رویکرد جامعه شناختی
دیدگاه بوم شناسی
نظریه ی کنش اجتماعی پارسنز
نظریه های مکتب تضاد
مفهوم کیفیت زندگی از نگاه سایر نظریه پردازان
مصرف و سلیقه فرهنگی نخبهگرایانه
نظریهی بوردیو در مورد اوقات فراغت
نظریه ی بوردیو درباره مصرف فرهنگی
اعتماد اجتماعی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه مهریه و نظریه های مرتبط با آن با فرمت docx در قالب 55 صفحه ورد
تعداد صفحات | 55 |
حجم | 159/633 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
دکتر ساروخانی در کتاب روش های تحقیق در علوم اجتماعی، رابطه میان نظریه و فرضیه را یک استنتاج قیاسی می داند که با استفاده از آن می توان برای رسیدن به اهداف پژوهشی مورد استفاده قرار گیرد. «فرضیه ها را می توان از طریق قیاس از نظریه ها بدست آورد، یا با مشاهدات بدان دست یافت و یا آنکه فرضیه می تواند یکباره و بودن هیچ اندیشه پیشین به ذهن آید و از کشف و شهود منشا گیرد. در عین حال، فرضیه را می توان با تلفیق چند شیوه با یکدیگر احراز کرد. فرضیه ها در عین حال، ناشی از نظریه ها نیز می شوند، همانطور که از فرهنگ جامعه سرچشمه می گیرند (ساروخانی، 1382: 104).
«فرضیه بیان رابطه میان دو یا چند فکر یا طبقه بندی اشیا و امور است. گاه این تعریف ساده، را برای قانون علمی لحاظ مفهومی یا نظریه ای که از آن گرفته شده در ارتباط است. در واقع یکی از راه های دست یافتن به نظریه های علمی، طرح فرضیات است ولی نباید تصور کرد که این تنها روش رسیدن به نظریه است. در هر حال هرگونه ارتباط میان نظریه و فرضیه مستلزم یک جریان قیاسی و استنتاجی است. به هر حال مهم این است که هر نظریه علمی می تواند خود، موجد و مولّد فرضیه هایی باشد، بویژه هنگامی که نظریه را بر یک مساله نظری یا تجربی اعمال کنیم. به عنوان مثال نظریه تعمیم یافته «همبستگی اجتماعی» دورکیم، فرضیه اولویت و تفوق جامعه را در زمینه های اخلاقی و قواعد اجتماعی صرف مطرح می سازد. در همان حال هدف مطالعات دورکیم آن است که نظریه همبستگی اجتماعی را مجدداً مورد تایید قرار دهد»(توسلی، 1369: 33-32).
فهرست مطالب
3-2: نظریه های مرتبط با موضوع
1-3-2: نظریه ساختگرایی
2-3-2: نظریه کارکردگرایی
3-3-2: نظریه کنش متقابل نمادین
4-3-2: نظریه مبادله
5-3-2: نظریه گزینش معقولانه
6-3-2: نظریه جامعه توده وار و قدرت رسانهها
7-3-2: دیدگاههای نظری دینداری
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه مهریه و مبانی مرتبط با آن با فرمت docx در قالب 52 صفحه ورد
تعداد صفحات | 52 |
حجم | 97/486 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
این اثر که بر مبنای تحقیق کتابخانه ایی صورت گرفته است به بررسی مسائل مختلفی از مسائل مهریه بر مبنای تحریر الوسیله امام خمینی پرداخته که در ضمن جمع آوری و ارائه آرای فقها، به بررسی میزان اتفاق و اختلاف نظر فقها در هر دوره پرداخته است که محرک اصلی انجام کار این عقیده رایج بود که بحث مهریه به علت داشتن پشتوانه آیات و روایات از اختلاف کمی برخوردار است. به همین جهت برای دریافت صحت و سقم این ادعا به بررسی آرای فقها پرداخته شد که در برخی موارد حتی اختلاف فتوای یک فقیه در دو اثر خود نیز بدست آمد. روش کار به این صورت است که پس از جمع آوری نظرات و دسته بندی آن در سه دوره و با اضافه کردن نظر امام خمینی به صورت مجزا و همراه کردن ادله هر فتوا از منظر آیت الله مکارم، به نتیجه گیری پرداخته است. از جمله نتایج این تحقیق می توان به اختلاف فاحش در مساله های اجاره نفس، صحت یا فساد عقد در عقدی که با مهر فاسد منعقد شده است، مهر و پدر زن، فوت یکی از زوجین در عقد مفوضه، میزان مهرالمثل، فوت زوج قبل از دخول و ... اشاره کرد که اگرچه دارای یک پشتوانه قوی هستند اما با اختلاف بسیار روبرو شده اند.
فهرست مطالب
1-2: پیشینه تحقیق
2-2: مبانی نظری پژوهش
1-2-2: مقدمه
2-2-2: تعریف مهریه
3-2-2: تاریخچه مهریه
4-2-2: مهریه در اسلام
5-1-2: مهریه حضرت زهرا سلام الله علیها
6-2-2: فلسفه وجوب مهر
7-2-2: آثار و کارکردهای اجتماعی مهریه
8-2-2: کارکردهای منفی افزایش مهریه
9-2-2: مهریه در ایران
10-2-2: مهریه در کشورهای دیگر
11-2-2: اقسام مهر
12-2-2: مواد قانون مدنی در ارتباط با مهریه
13-2-2: ماهیت مهر و رابطه آن با عقد نکاح
14-2-2: علل افزایش میزان مهریه در عصر حاضر
15-2-2: محاکم خانواده در ایران
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه مرتبط با سرمایه اجتماعی با فرمت docx در قالب 36 صفحه ورد
تعداد صفحات | 36 |
حجم | 42/199 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
"سرمایه اجتماعی از نظر جیمز کلمن منبعی اجتماعی- ساختاری است که دارایی و سرمایه افراد محسوب می شود"(تشکر؛ معینی، 1381: 33). این دارایی شیء واحدی نیست بلکه ویژگی هایی است که در ساختار اجتماعی وجود دارد و باعث می شود افراد با سهولت بیشتری وارد کنش اجتماعی شوند. بدین ترتیب از نظر کلمن سرمایه اجتماعی جنبه ای از ساختار اجتماعی برای کنشگران که می تواند به عنوان منبع و سرمایه، باعث تحقق علایق ایشان شود.
کلمن معتقد است که سرمایه اجتماعی یک سری منابع است که در روابط خانوادگی و سازمان اجتماعی جامعه وجود دارد که برای شناخت و یا رشد اجتماعی کودک و یا افراد جوان ضروری است. "مدرسه و آموزش تنها منبه در این رابطه نیست اما یکی از قوی ترین منابع تقویت سرمایه اجتماعی است که روابط، ارزش ها و اعتماد به عنوان شاخص های سرمایه اجتماعی در آن فراوانی جریان دارد. به نظر کلمن سرمایه اجتماعی به موازات توسعه سرمایه مالی، فیزیکی و انسانی است و تفاوت عمده از نگاه اقتصادی این است که در حالی که سرمایه مالی، فیزیکی و انسانی عمدتاً جزو اموال شخصی به حساب می آیند، سرمایه اجتماعی اساساً یک محصول و یا دارایی عمومی است که همه از وجود آن بهره مند می شوند"(محمدی، 1384: 15-11).
فهرست مطالب
نظریات سرمایه اجتماعی
1-1-3-2 دیدگاه نظری جیمز کلمن
2-1-3-2 دیدگاه نظری پیر بوردیو
3-1-3-2 دیدگاه نظری رابرت پاتنام
4-1-3-2 دیدگاه نظری فرانسیس فوکوباما
5-1-3-2 دیدگاه نظری افه و فوش
6-1-3-2 دیدگاه های نظری مدیریت کلان شهری
7-1-3-2 دیدگاه های اوایل قرن بیستم
8-1-3-2 منطقه گرایی کلان شهری
9-1-3-2 دیدگاه های بعد از جنگ جهانی دوم در مدیریت کلان شهری
10-1-3-2 موضع اصلاح طلب
11-1-3-2 مکتب انتخاب عمومی
14-1-3-2 دیدگاه های اخیر در مدیریت کلان شهری
16-1-3-2 دیدگاه نو منطقه گرایی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه نوجوانی و رشد اجتماعی در این دوره در رابطه با آن با فرمت docx در قالب 19 صفحه ورد
تعداد صفحات | 19 |
حجم | 35/935 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | doc |
رشد اجتماعی نوجوان، درقالب ویژگی های زیر تکامل پیدا می کند. گروه همسالان به تدریج منبع قوانین عمومی رفتار نوجوانان تلقی می شود و تعارض بین قوانین رفتاری آنها وبزرگسالان افزوده می شود. نوجوانان به هماهنگی با دیگران نیاز دارند، زیرا علاقمند هستند که جزئی ازجمع، به ویژه گروه خود باشند. نوجوانان غالباً از لباس پوشیدن ورفتار کردن مانند دیگران، احساس اطمینان می کنند ،زیرا اعتماد به نفس لازم را ندارند وبه شواهد ملموس نیاز دارند تا احساس کنند درمیان دیگران جایی دارند. آنها به آنچه که دیگران درمورد آنها فکر می کنند توجه زیادی دارند. از این رو دوستیها ونیز دعواها شدید تر می شود. حتی ممکن است بهترین دوستان به عنوان محرم اسرار، جایگزین والدین شوند(بیلر، 1369). رفتار اجتماعی نیز در نوجوانان شامل مراحلی می شود.
فهرست مطالب
مروری بر مفاهیم اولیه
رشد اجتماعی در دوران نوجوانی
نیازهای دوره نوجوانی
لزوم روابط اجتماعی
منابع